長(zhǎng)沙新東方四年級(jí)語(yǔ)數(shù)英重難點(diǎn)突破班
¥詳詢(xún)
班制:周末班
長(zhǎng)沙新東方優(yōu)能一對(duì)一課程名稱(chēng):語(yǔ)數(shù)英重難點(diǎn)突破班——期末沖刺
一、課程基本信息:
1.上課形式:雙師互動(dòng)直播
2.課容量:6次課 1小時(shí)/一次
3.是否需要測(cè)試:否
4.適用年級(jí):四年級(jí)
二、學(xué)生面臨的問(wèn)題
語(yǔ)文:
1.分不清重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)零散不成體系
2.不善于分配時(shí)間,把握復(fù)習(xí)節(jié)奏
3.閱讀方法不系統(tǒng),抓不住采分點(diǎn)
4.作文缺乏好題材,審題易偏題
數(shù)學(xué):
1.不擅長(zhǎng)小數(shù)計(jì)算,速度慢且總出錯(cuò)
2.遇到三角形及四邊形綜合問(wèn)題無(wú)從下手
英語(yǔ):
1.變化動(dòng)詞ing易出錯(cuò),不熟悉變化規(guī)則
2.經(jīng)典題型“劃線(xiàn)部分提問(wèn)”做不對(duì)
三、期末直通車(chē)
語(yǔ)文:
1.知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)精講
2.模擬測(cè)試題
課程目標(biāo):
1.畫(huà)思維導(dǎo)圖,梳理知識(shí)點(diǎn),選定重難點(diǎn)
2.從20套四升五期末考試真題中選定易錯(cuò)點(diǎn)
3.針對(duì)閱讀的概括、理解和賞析等題型進(jìn)行答題技巧強(qiáng)化訓(xùn)練
4.提供20個(gè)鮮活、生動(dòng)、原創(chuàng)的作文題材啟發(fā)學(xué)生;針對(duì)20個(gè)難審作文題進(jìn)行審題訓(xùn)練
5.教導(dǎo)學(xué)生合理組織復(fù)習(xí),高效復(fù)習(xí),以及臨場(chǎng)發(fā)揮技巧
數(shù)學(xué):
1.小巧計(jì)算
2.三角形綜合
課程目標(biāo):
1.系統(tǒng)復(fù)習(xí)小數(shù)的計(jì)算技巧,提升計(jì)算速度和準(zhǔn)確度
2.樹(shù)立三角形內(nèi)角和、三邊關(guān)系、四邊形及綜合性問(wèn)題
英語(yǔ):
1.拯救“動(dòng)詞ing”
2.難不倒你的“就劃線(xiàn)部分提問(wèn)”
課程目標(biāo):
梳理四年級(jí)重點(diǎn)??碱}型方法大招,培養(yǎng)學(xué)生步驟化解題思維,總結(jié)重點(diǎn)固定搭配詞語(yǔ)鞏固加深記憶。
四、授課教師:
語(yǔ)文老師——賈志明
18年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深廣的文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)功底
主張應(yīng)試教育和素質(zhì)教育雙管齊下
擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成
數(shù)學(xué)老師——張海彬
211大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)
7年教研、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。編寫(xiě)教材30余本
教法新穎,重歸納,善總結(jié)
英語(yǔ)教師——王蓮
英語(yǔ)文學(xué)學(xué)士,持有專(zhuān)八口語(yǔ)證書(shū)
教學(xué)功底深厚,熟知學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不足
授課風(fēng)格 幽默,擅長(zhǎng)因材施教
五、課程亮點(diǎn):
1.專(zhuān)業(yè)教研
26年教研積累
擁有千萬(wàn)學(xué)習(xí)用戶(hù)
口碑好,可信賴(lài)
2.嚴(yán)選優(yōu)師
畢業(yè)于知名院校
3年以上教齡,授課時(shí)長(zhǎng)5000以上
每周筆試考核教學(xué)功底與知識(shí)素養(yǎng)
3.輔導(dǎo)服務(wù)
課前預(yù)習(xí) 圖文視頻講解
全程督學(xué) 分享學(xué)霸筆記
習(xí)題批改 一對(duì)一輔導(dǎo)答疑
4.全科聯(lián)合
針對(duì)期末重難點(diǎn)
語(yǔ)數(shù)英多學(xué)科聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)
全面提升孩子的專(zhuān)項(xiàng)能力
5.直播升級(jí)
當(dāng)堂生成學(xué)習(xí)報(bào)告
課后生成易錯(cuò)本
學(xué)習(xí)有的放矢,更高效
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