學(xué)習(xí)圍棋的目的
不是說這些家長完全對輸贏無感,而是他們給更多耐心,對學(xué)習(xí)圍棋的目的認(rèn)識得更加宏觀,要贏也要輸,贏要贏在更細(xì)心更果斷,輸要在過后告知哪里出錯,需要改正,要有第二次挑戰(zhàn)的欲望和信心。
輸了也不要打擊,鼓勵他勇敢挑戰(zhàn),鼓勵他再接再厲,同時(shí)糾正他下棋時(shí)所犯的錯誤,激勵他做好下一次挑戰(zhàn)。
圍棋的回報(bào)
從功利性上說,圍棋帶給家長的回報(bào)并不是立竿見影的。這與舞蹈、美術(shù)、樂器等素質(zhì)教育項(xiàng)目不同,所學(xué)技藝并不能給帶來直觀的才藝展示,學(xué)圍棋的很難有直接“炫技”的空間,這就使得學(xué)圍棋成了家長在素質(zhì)教育中比較靠后的選擇。
與音樂、美術(shù)以及傳統(tǒng)體育等素質(zhì)教育課程相比,圍棋在校園內(nèi)的時(shí)間少的可憐。
四歲的學(xué)習(xí)圍棋
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