重慶一奕圍棋
一弈一得,善弈正心。一步棋，一步未來
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課程介紹
重慶一奕圍棋一弈理念
童蒙養(yǎng)正是傳統(tǒng)兒童教育的核心理念。啟樂學禮，由禮入靜，能靜善思，明思厚德是學苑一貫的主張。學苑重視兒童興趣、習慣的培養(yǎng)和教學氛圍的營造，讓孩子在寧靜清雅的環(huán)境中潛移默化，陶冶心性與品德?！ ∥覀兿Ｍ?每年能夠有越來越多的學員加入到一弈圍棋學苑的圍棋學習中來，讓我們以中國傳統(tǒng)文化為核心，以圍棋為載體，與越來越多的家庭共同關(guān)注、學習、研究最基礎的兒童教育；
重慶一奕圍棋課程
弈之樂。善思篇
入學水平:中級12-9級,課時:80課時
全局戰(zhàn)斗技能儲備:復雜計算、棄子、對殺、好形與愚形、高位與低位、簡單官子，局 部定式
棋力與素質(zhì)培養(yǎng):通過局部戰(zhàn)斗中基本手筋、死活的進階訓練，強化學生局部戰(zhàn)斗能 力。學生逐漸熟悉棋局各階段的簡單行棋套路,積累全局思考的經(jīng)驗。逐步拓寬思維深度與格局
弈之樂。知理篇
入學水平:高級8級-5級,課時:96課時
全局結(jié)構(gòu)與大局觀培養(yǎng):出頭與封鎖、打入常用手段、分投、棋的強弱、雙活、先后手、大局 定式
棋力與素質(zhì)培養(yǎng):引導學生認知棋局各個階段意義,認識全局棋的大小,掌握大致的行 棋思路。培養(yǎng)學生正向思維的邏輯完整性。培養(yǎng)學生理性的思考習慣
重慶一奕圍棋
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教學特點
專注幼兒心性和行為習慣的培養(yǎng)，擁有標準化兒童教育體系，自主編寫普及課程、啟蒙課程、入門課程、高階課程教材和習題冊。古老文化與現(xiàn)代化教學手段相結(jié)合，課程與活動、比賽相結(jié)合，教學形式豐富。讓越來越多的孩子體悟“棋如人生”的思維與格局，讓圍棋融到入越來越多的孩子生活中去，并真真切切的從學習習慣、思維習慣、禮儀習慣、心性習慣方面去改變到孩子、影響到孩子，讓圍棋可以成為陪伴孩子終身的愛好。
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到底為啥讓孩子學圍棋
智力開發(fā)
作為一個智力開發(fā)的項目，圍棋在今日已得到廣泛認同。在幾千年前圍棋就有著它共同的教育功用，經(jīng)過在圍棋上的觀察力練習、專注力練習、計算力練習、記憶力練習、忍耐力練習等專題練習，使孩子們的左右腦能互動，整個大腦得到更好的開發(fā)和訓練。
下圍棋是訓練孩子的邏輯思想能力、計算力、提高歸納本質(zhì)和開發(fā)智力的一個有效途徑。
而且，你知道嗎？女孩更應該學圍棋。她們的天分思想是感性思想，相比男孩，她們更擅長文科或是藝術(shù)，但數(shù)理化成果卻大多不抱負。她們更需求學習圍棋補償她們在邏輯性思想上的不足。
重慶一奕圍棋
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師資特點
我苑現(xiàn)有全職圍棋專業(yè)教師80余人,平均教齡5-15年,圍棋4、5段以上高水平專職教師28人。 我苑以”善弈正心一弈一得” 的文化理念辦校經(jīng)營,一邊培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀圍棋教師團隊，一邊以傳 統(tǒng)文化為教育核心,提升學生禮儀、習慣等基礎文化素養(yǎng)。
少兒學習圍棋多久可以考段了?
首要這么問是不嚴謹?shù)?，有的孩子一周一次課，在家也不操練，有的孩子一周至少兩次課，課后很盡力，那就不同巨大，資質(zhì)普通盡力一點的孩子2-3年多就升段了，否則4-5年也未必升上。
用課時來衡量比較公允，通常每周操練10小時以上的孩子，2-3年就能升段
關(guān)于重慶一奕圍棋
重慶一弈文化傳播有限公司成立于2014年01月29日。同年三月創(chuàng)建一弈圍棋學苑，現(xiàn)為重慶最專業(yè)的兒童圍棋教育機構(gòu)之一。 一弈圍棋學苑，是重慶一弈文化傳播有限公司旗下的專項教育品牌，我們從單一的圍棋連鎖教育機構(gòu)發(fā)展成為多元化的傳統(tǒng)文化教育集團，規(guī)模遍布江北、渝北、渝中、沙坪壩、九龍坡、南岸等區(qū)域 , 參與過學苑圍棋學習的學生規(guī)模已近萬人。同時我們是一群熱愛教育事業(yè)、希望傳統(tǒng)文化回歸當代教育的優(yōu)秀工作者組成的教育團隊。 學苑改變了市場上傳統(tǒng)競技性圍棋培訓的方向，在國文教育和兒童教育方面積極探索，將圍棋教育由技能培訓改為心性培養(yǎng)，提出“樂、禮、靜、思、德”的教育理念，并積極實踐，創(chuàng)立了自己的圍棋文化教育體系，提出“善弈正心，一弈一得”的文化教育理念。
學習圍棋可以培養(yǎng)孩子什么能力哩
培育孩子的創(chuàng)造力。所謂“始以正合、終以奇勝”，即局面時按慣例手法形成態(tài)勢，而最終要用對方意想不到的方法來制勝。僅是平庸地跟隨對手是不能獲勝的，所以，在棋盤上必需要出奇出新，下出令對手十分為難的著法才干贏得勝利并贏得對手的尊敬。
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11:
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