課程詳情
windows操作
學習內(nèi)容:電腦操作、鍵盤指法、桌面認識、輸入法、窗口操作、文件操作、控制面板、軟件安裝、收發(fā)文件、網(wǎng)絡應用、網(wǎng)絡下載等
WORD
學習內(nèi)容:文本處理、圖文混非、文檔美化、表格設計、打印輸出、拼寫檢查、目錄制作、批注、標簽封面、超鏈接、郵件合并等
EXCEL
學習內(nèi)容:數(shù)據(jù)處理、表格設計、圖表設計、公式函數(shù)、嵌套函數(shù)、高級函數(shù)、模擬運算表、合并計算、數(shù)據(jù)透視表等
PPT
學習內(nèi)容:版式、背景、配色、幻燈片切換、動畫特效、炫酷幻燈片設計、幻燈片設計技巧、行業(yè)PPT設計思路等
選擇愛因森,實力機構為你保駕續(xù)航
精耕20余年電腦技能研究,幫助零基礎學員實現(xiàn)職業(yè)夢
愛因森教育專注20余年的職場商務辦公課程研究,善用案例+實戰(zhàn)+理論,幫助辦公小白**,實現(xiàn)辦公技能和職場干貨雙提升。
定制專屬辦公課程提升計劃,課程**又精髓
愛因森為零基礎的你商務辦公課程。通 過19年的教學調(diào)研,深入挖掘零基礎辦公課程學習的痛點,有效解決辦公操作環(huán)節(jié)出現(xiàn)的難題,幫你有效提升效率。
靈活的授課模式,學習輕松又快樂
愛因森課程采用面授、直播、雙師等多種授課模式,通過案例+實戰(zhàn)教學,面授+在線相結(jié)合,實現(xiàn)在家、在辦公場所、在戶外都能隨心學習。
為企業(yè)定制培訓方案,有效提升職工效率
精選10年以上有大型企業(yè)培訓及商務辦公培訓講師,為企業(yè)定制專屬的培訓課程,有效的提升員工商務辦公技能。
畢業(yè)考**認證證書是求職找的依據(jù)
技能課程學習結(jié)束后,可報考**機構認證的辦公技能證書,是你找和升職加薪的籌碼。
辦公實戰(zhàn)導師授課,短期技能學習受用終身
我們的老師都來自于央企及國有企業(yè),具備十多年的商務辦公從業(yè)經(jīng)驗,課程凝練了職場中90%以上的行業(yè)干貨,學完你可以輕松上崗,和繁冗的加班說“No”
李如梅
辦公、平面設計專業(yè)講師
美國Adobe認證設計師(ACCD)、美國Adobe認證產(chǎn)品**(ACPE)、CorelDRAW產(chǎn)品產(chǎn)家、云南省國家職業(yè)技能鑒定考評員,曾獲微軟辦公 MLC認證、國家信息化計算機教育認證等證書。曾擔任云南多家知名企業(yè)團體培訓講師、計算機等級考試講師,教學嚴謹、耐心,講解細致,通俗易懂。
張春云
辦公專業(yè)講師
WPS Office認證講師、計算機技術與軟件專業(yè)技術資格中級網(wǎng)絡工程師、云南省國家職業(yè)技能鑒定考評員、計算機高級操作員、美國AutoCAD 認證工程師、美國Adobe認證設計師(ACCD)、加拿大 CorelDRAW產(chǎn)品**。曾多次擔任五百強企業(yè)office內(nèi)訓師,多年來一直致力于商務辦公的教學研究,在word、PPT和Excel的授課中有獨到的見解。
王佳
辦公、平面設計專業(yè)講師
美國Adobe認證設計師(ACCD)、美國Adobe認證產(chǎn)品**(ACPE)、CorelDRAW產(chǎn)品**、云南省國家職業(yè)技能鑒定考評員。曾獲國家信息化計算機教育認證證書,從事辦公和平面設計類課程教學十余年,精通商務辦公中級、高級教學研究,有非常深厚的教學功底。
熊燕
辦公、平面設計專業(yè)講師
Adobe認證產(chǎn)品**、Adobe平面設計師、ACAA高級視覺設計師、ACAA電子出版師、ACAA平面設計師、計算機高級操作員,曾獲國家信息化計算機教育認證證書。曾從事云南省景洪振云設計公司設計工作,從事教學工作17年,注重實踐教學,助推應用型人才培養(yǎng)。
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Institutions to introduce諾達名師創(chuàng)辦于2006年,總部設立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供內(nèi)訓方案定制的服務商。目前業(yè)務范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過11年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務、財務管理、采購物流、項目管理及國學智慧12個領域的品牌課程,幫助企業(yè)學員學有所成,學有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
辦學宗旨
以父母之心育人、幫助學生成功
校訓
自強 、卓越 、報國
辦學特色
1+X教學模式(1個學歷+N個技能培訓,技能培訓與學歷進行學分置換的人才培養(yǎng)模式)
3511(30%的理論學習,50%的實作,10%的潛能開發(fā),10%的企業(yè)實訓)任務驅(qū)動式教學,上學及上班
教育理念
堅持能力教育模式,培養(yǎng)學生創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè),創(chuàng)造的能力,提升學生的職業(yè)競爭力
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