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WPS Office 2019 來(lái)了,Mac 版 WPS 也來(lái)了

近日,金山 WPS 正式發(fā)布 WPS Office 2019、WPS Office for Mac、WPS 文檔以及基于 WPS AI 墨斗智能辦公系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的墨斗智能助手「小墨」。

一、WPS Office for Mac

早在 2013 年就有傳聞稱(chēng) WPS Office 將會(huì)支持 Mac,但直到**近才有相對(duì) 完整的測(cè)試版本出現(xiàn)。在本次新品發(fā)布會(huì)上,金山則正式對(duì)外發(fā)布了 WPS Office for Mac。

據(jù)了解,Mac 版 WPS Office 支持文字、表格、演示文檔與云端文檔的編輯 和打印等功能。不過(guò),Mac 版 WPS 現(xiàn)在仍在進(jìn)行 Alpha 測(cè)試。

二、WPS Office 2019:全面支持 PDF 稻殼 兒內(nèi)容資料庫(kù)

金山此次發(fā)布的 WPS Office 2019 全面支持 PDF,使文檔打開(kāi)更便捷。同 時(shí),WPS Office 2019 獨(dú)有稻殼兒優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資料庫(kù),可以為創(chuàng)作者提供高質(zhì)量的內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)。

另外,根據(jù)**方公布的數(shù)據(jù)顯示,目前稻殼兒資料庫(kù)的月**量已超過(guò) 1 億。**內(nèi)容從求職簡(jiǎn)歷到總結(jié)計(jì)劃,從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)到合同協(xié)議等,幾乎覆蓋所有主流行業(yè)。

三、WPS 文檔:支持多人實(shí)時(shí)討論、共同編 輯以及語(yǔ)音批注等

根據(jù)**方介紹,本次推出的 WPS 文檔的操作入口更加多元化,可實(shí)現(xiàn)多人 實(shí)時(shí)討論、共同編輯、隨心分享。同時(shí),在支持超大文檔和全功能格式的基礎(chǔ)上,WPS 文檔可以實(shí)現(xiàn)云端便捷和桌面高效的統(tǒng)一。

WPS 文檔還加入了語(yǔ)音批注功能,用戶(hù)可針對(duì)文檔內(nèi)容進(jìn)行語(yǔ)音批注。在文 檔隱私方面,WPS 不僅為用戶(hù)提供密碼設(shè)置,還加入了使用權(quán)限、文檔查看期限、查看次數(shù)等控制方式來(lái)保證用戶(hù)數(shù)據(jù)的安全性。

與此同時(shí)隨著 Linux 個(gè)人版更新、WPS Office for Mac 版本的加入,以及 WPS 文檔的發(fā)布,用戶(hù)能夠在 Windows、Mac、Linux、Android、iOS,以及所有支持標(biāo)準(zhǔn) HTML5 的瀏覽器上登錄自己的賬號(hào),在任何場(chǎng)景下實(shí)現(xiàn)全平 臺(tái)創(chuàng)作。

四、AI 智能辦公助手「小墨」,可自動(dòng)修正 錯(cuò)別字

WPS 還基于 AI 墨斗智能辦公系統(tǒng)推出了墨斗智能助手「小墨」,其可提供 模擬人的智能助手服務(wù)。WPS 推出的基于機(jī)器學(xué)習(xí)的 AI 校對(duì),可以幫助用戶(hù)定位錯(cuò)字和措辭,并且自動(dòng)修正,進(jìn)一步提升了寫(xiě)作的效率。

張家港excel2010培訓(xùn)

ACCESS學(xué)習(xí)產(chǎn)品

張家港excel2010培訓(xùn)

ACC111 : Access管理商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù) 課程難度    

視頻學(xué)習(xí):

8.5 小時(shí)

學(xué)習(xí)收獲 當(dāng)有大量的數(shù)據(jù)需要處理,已經(jīng)超出了Excel的 處理范圍,那該怎么辦?在Access如何導(dǎo)入Excel電子表格的數(shù)據(jù)?如何建立多表之間的聯(lián)系?如何利用查詢(xún)功能查找多表的區(qū)別?如何在友好界面下 更好的管理和查詢(xún)數(shù)據(jù)?學(xué)完此課程這些問(wèn)題都迎刃而解。

培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):

18 小時(shí)

預(yù)備知識(shí):

無(wú)

ACC112 : Access數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn) 課程難度     

視頻學(xué)習(xí):

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學(xué)習(xí)收獲 從窗體與報(bào)表應(yīng)用入手,再深入到宏、VBA的深 層次應(yīng)用;精心呈現(xiàn)了一系列非常實(shí)用的實(shí)例,掌握蘊(yùn)含在其中的軟件設(shè)計(jì)理念,并能使用正確的方法和步驟開(kāi)發(fā)一個(gè)完整的ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序; 設(shè)計(jì)企業(yè)內(nèi)容自動(dòng)化系統(tǒng)例如:財(cái)務(wù)部自動(dòng)打工資條系統(tǒng),銷(xiāo)售部自動(dòng)統(tǒng)計(jì)周報(bào)表等。

培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):

18 小時(shí)

預(yù)備知識(shí):

Access管理商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)

利用WPS表格函數(shù)自動(dòng)匯總中考報(bào)名冊(cè)



一年一度的中考報(bào)名已經(jīng)開(kāi)始了,招生辦小牛又在為匯總?cè)h中考報(bào)名情況而忙碌著,一會(huì)兒“篩選”,一會(huì)兒“排序”,弄得滿(mǎn)頭大汗,兩眼發(fā)直??吹剿@副狼狽像,我向他提議利用wps表格函數(shù)自動(dòng)匯總,并手把手地把函數(shù)設(shè)置的方法告訴了他。
一、建立報(bào)名表冊(cè)
在全縣統(tǒng)一的中考報(bào)名表格中輸入學(xué)生報(bào)名信息,若是縣級(jí)招辦,直接將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的數(shù)據(jù)復(fù)制到表格中即可。(如圖一)

按照縣的要求,填報(bào)高中的學(xué)生,在高中欄內(nèi)填“1”,大專(zhuān)填“2”,幼師填“3”,中專(zhuān)填“4”,職中填“5”。




二、建立匯總表格
按照縣招辦的要求在WPS表格中制作匯總表格。(如圖二)


三、建立統(tǒng)計(jì)函數(shù)
在B2單元格中輸入公式“=COUNTIF(報(bào)名冊(cè)!$I:I,"1")”,統(tǒng)計(jì)出報(bào)考高中的學(xué)生人數(shù);在C2單元格中輸入數(shù)組函數(shù) “=SUMPRODUCT((報(bào)名冊(cè)!$I:I=1)*(報(bào)名冊(cè)!$D:D="女"))”統(tǒng)計(jì)出報(bào)考高中的學(xué)生中的女生人數(shù);在C2單元格中輸入 “=B2-SUMPRODUCT((報(bào)名冊(cè)!$I:I=1)*(報(bào)名冊(cè)!$G:G="漢"))”統(tǒng)計(jì)出報(bào)考高中的學(xué)生中少數(shù)民族人數(shù);在E2中輸入函數(shù) “=SUMPRODUCT((報(bào)名冊(cè)!$I:I=1)*(報(bào)名冊(cè)!$H:H="應(yīng)屆"))”統(tǒng)計(jì)出報(bào)考高中的學(xué)生中應(yīng)屆生人數(shù);在F2單元格中輸入 “=SUMPRODUCT((報(bào)名冊(cè)!$I:I=1)*(報(bào)名冊(cè)!$J:J=2))”統(tǒng)計(jì)出高中兼報(bào)五年制大專(zhuān)的學(xué)生人數(shù);在G2中輸入 “=SUMPRODUCT((報(bào)名冊(cè)!$I:I=1)*(報(bào)名冊(cè)!$K:K=3))”統(tǒng)計(jì)出高中兼報(bào)幼師的學(xué)生人數(shù);在H2中輸入 “=SUMPRODUCT((報(bào)名冊(cè)!$I:I=1)*(報(bào)名冊(cè)!$L:L=4))”統(tǒng)計(jì)出高中兼報(bào)中專(zhuān)的學(xué)生人數(shù);在I2中輸入 “=SUMPRODUCT((報(bào)名冊(cè)!$I:I=1)*(報(bào)名冊(cè)!$M:M=5))”統(tǒng)計(jì)出高中兼報(bào)職中的學(xué)生人數(shù)。至此,報(bào)考高中類(lèi)別的學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)出 來(lái)了。
按照本縣的規(guī)定,報(bào)考高中,可以向下兼報(bào)大專(zhuān)、幼師、中專(zhuān)、職中;報(bào)考大專(zhuān),可向下兼報(bào)幼師、中專(zhuān)、職中,以此類(lèi)推。根據(jù)這個(gè)規(guī)定,我們?cè)賮?lái)看一下有關(guān)大專(zhuān)這一類(lèi)別的公式設(shè)置。
在B3單元格輸入“=SUMPRODUCT((報(bào)名冊(cè)!$I:I="")*(報(bào)名冊(cè)!$J:J=2))”統(tǒng)計(jì)出報(bào)考大專(zhuān)的學(xué)生人數(shù),該函數(shù)的含義是:當(dāng) “報(bào)名冊(cè)”工作表中的S列的某單元格信息為空值,而J列對(duì)應(yīng)的單元格有信息,則判斷為該生報(bào)考大專(zhuān),在B3中返回報(bào)考大專(zhuān)的學(xué)生人數(shù)。
同理,我們?cè)贐4單元格中輸入“=SUMPRODUCT(((報(bào)名冊(cè)!$I:I="")*(報(bào)名冊(cè)!J:J="")*(報(bào)名冊(cè)!$K:K=3)))”統(tǒng)計(jì) 出報(bào)考幼師的學(xué)生人數(shù)。以此類(lèi)推,可在B5、B6中輸入統(tǒng)計(jì)中專(zhuān)和職中報(bào)考人數(shù)的函數(shù),并比照高中類(lèi)的函數(shù)格式在其余單元格中建立統(tǒng)計(jì)女生數(shù)、少數(shù)民族數(shù) 等信息的函數(shù)。
函數(shù)建立完畢后,我又提醒小牛凡數(shù)組函數(shù)必須使用“Ctrl Shift Enter”組合才能得出正確結(jié)果。小牛迫不及待地將某校一個(gè)班的學(xué)生信息復(fù)制 到了“報(bào)名冊(cè)”工作表中,然后點(diǎn)擊“匯總”工作表進(jìn)行測(cè)試,哈哈,所有統(tǒng)計(jì)結(jié)果全部正確地顯示出來(lái)了。(圖三)





中考報(bào)名冊(cè).xls


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