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達(dá)內(nèi)教育實(shí)施因材施教,分級(jí)培優(yōu)教學(xué)方案
根據(jù)不同學(xué)習(xí)水平進(jìn)行針對(duì)性的因材施教,幫助學(xué)員學(xué)有所成
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高級(jí)軟件測(cè)試工程師的工作內(nèi)容是什么?
高級(jí)軟件測(cè)試工程師要求熟練掌握軟件測(cè)試與開(kāi)發(fā)技術(shù),且對(duì)所測(cè)試軟件對(duì)口行業(yè)非常了解,能夠?qū)赡艹霈F(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析評(píng)估,能做到這些才能勝任高級(jí)軟件測(cè)試工程師。
課程詳情
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適合人群
18-45歲
課程名稱
軟件測(cè)試工程師培訓(xùn)
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授課形式
線下面授或線上課程
授課特色
免費(fèi)試聽(tīng) 小班教學(xué)
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課程亮點(diǎn)
理論知識(shí)+項(xiàng)目實(shí)操+案例詳解+助教督學(xué)+就業(yè)指導(dǎo) 雙師教學(xué),線上+線下課程隨播,手把手教學(xué)20人小班制教學(xué),多班次選擇。
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【課程介紹】
主要介紹測(cè)試用例的設(shè)計(jì)方法:等價(jià)類劃分法、邊界值分析法、因果圖法、判定表法、正交排列法、場(chǎng)景法、錯(cuò)誤推算法,【分類】:1.手工測(cè)試:測(cè)試人員按照事先為覆蓋被測(cè)軟件需求而編寫(xiě)的測(cè)試用例,根據(jù)測(cè)試大綱中所描述的測(cè)試步驟和方法,手工地一個(gè)一個(gè)地輸入執(zhí)行,然后觀察測(cè)試結(jié)果,看被測(cè)程序是否存在問(wèn)題。2.自動(dòng)化測(cè)試:將大量的重復(fù)性的測(cè)試工作交給計(jì)算機(jī)去完成,通常是使用自動(dòng)化測(cè)試工具來(lái)模擬手動(dòng)測(cè)試步驟,執(zhí)行用某種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫(xiě)的過(guò)程。
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【軟件測(cè)試目的】
軟件測(cè)試整體上是驗(yàn)證軟件功能的實(shí)現(xiàn)、可用性,檢查程序是否有錯(cuò)誤,以達(dá)到提高用戶體驗(yàn)的最終目的。測(cè)試是不可窮盡的,測(cè)試人員發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中所有的缺陷也是不太可能的,每個(gè)軟件的版本在發(fā)布之前也不可能保證所有已知的缺陷都會(huì)得到修復(fù),所以需要反復(fù)測(cè)試。
精細(xì)化的分級(jí)教學(xué)
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就業(yè)班
針對(duì)學(xué)歷低、非計(jì)算機(jī)專業(yè)的小白量身打造的入門(mén)課程,低起點(diǎn)、短平快,易入行
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培優(yōu)班
為學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的優(yōu)等生量身定度的高起點(diǎn)課程,小白培優(yōu)拿更高的薪資
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才高班
針對(duì)有測(cè)試工作經(jīng)驗(yàn)的人士定制的提升課程,突破職業(yè)發(fā)展瓶頸,挑戰(zhàn)更高薪資
軟件測(cè)試工程師的工作沒(méi)有技術(shù)含量嗎?
功能測(cè)試,俗稱點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),很多人說(shuō)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)技術(shù)含量,其實(shí)這個(gè)理解是不對(duì)的。功能測(cè)試是測(cè)試中最基礎(chǔ)也是最重要的部分,設(shè)計(jì)高效的測(cè)試用例、吃透業(yè)務(wù)邏輯也不是件容易的事情,自動(dòng)化、性能等測(cè)試都是在功能測(cè)試穩(wěn)定之后才進(jìn)行的,功能測(cè)試做好了才是最無(wú)可替代的。
達(dá)內(nèi)課程-IT方向
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Web前端開(kāi)發(fā)工程師課程
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Java大數(shù)據(jù)工程師課程
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Linux云計(jì)算工程師課程
達(dá)內(nèi)課程-IT/設(shè)計(jì)方向
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Python+人工智能工程師課程
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C++&嵌入式工程師課程
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VFX商業(yè)視效課
達(dá)內(nèi)課程-運(yùn)營(yíng)/設(shè)計(jì)方向
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UID全鏈路設(shè)計(jì)課程
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CAD空間設(shè)計(jì)課程
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全鏈路互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷課程
關(guān)于軟件測(cè)試工程師應(yīng)該的常識(shí)有那些?
盡早介入(需求分析時(shí)介入);追溯到用戶需求(不要閉門(mén)造車(chē));程序員應(yīng)該避免檢查自己的程序,除了單元測(cè)試。正面測(cè)試+反面測(cè)試二八原則,80%的錯(cuò)誤集中于20%的模塊中(聚集效應(yīng));對(duì)錯(cuò)誤的結(jié)果有一個(gè)確認(rèn)的過(guò)程(多做幾次測(cè)試,記錄測(cè)試過(guò)程,偶現(xiàn)型BUG);制定嚴(yán)格的測(cè)試計(jì)劃(開(kāi)始時(shí)間、負(fù)責(zé)的模塊.....)。
達(dá)內(nèi)品牌優(yōu)勢(shì)-專注IT教育20年
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發(fā)展歷史長(zhǎng):創(chuàng)始于2002年,專注IT培訓(xùn)20余年,值得信賴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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培訓(xùn)學(xué)員多:累計(jì)120W學(xué)員的選擇,選擇的人多自然是好培訓(xùn)。
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發(fā)展規(guī)模大:全國(guó)300家學(xué)習(xí)中心,教員7500人,年產(chǎn)值23億。
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研發(fā)投入大:美國(guó)上市融資10億人民幣,加強(qiáng)教學(xué)教資投入,課程有保障。
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大學(xué)覆蓋廣:教學(xué)已被中國(guó)50多所大學(xué)采購(gòu)作為大學(xué)生必修課,行業(yè)認(rèn)可度高。
軟件測(cè)試工程師的地位如何?
軟件測(cè)試工程師的主要職責(zé)是保證軟件質(zhì)量。在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中,測(cè)試工程師負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)并記錄所有問(wèn)題,確保軟件符合規(guī)格說(shuō)明書(shū)中的規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在測(cè)試過(guò)程中,測(cè)試工程師必須將自己視為最終用戶,從他們的視角出發(fā),仔細(xì)分析所有可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并盡可能地發(fā)現(xiàn)潛在的錯(cuò)誤。由此可以看出,軟件測(cè)試工程師是整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員。他們需要確保軟件質(zhì)量,并提供高級(jí)技能,因此在整個(gè)行業(yè)中具有非常重要的地位。
舒適的教學(xué)環(huán)境
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