鄭州優(yōu)路教育
專注于消防工程師和消防設(shè)施操作員培訓(xùn)
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消防設(shè)施操作員的就業(yè)前景是相當(dāng)廣闊的。隨著城市化的加速和高層建筑、商業(yè)綜合體、工廠等大型建筑物的增多,對消防設(shè)施操作員的需求也在不斷增加。政府對消防安全工作的重視,出臺了一系列相關(guān)政策和法規(guī),加強(qiáng)了消防安全管理的力度,為消防設(shè)施操作員提供了更多的就業(yè)機(jī)會。
行業(yè)相關(guān)政策
為了推進(jìn)消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展,人力資源社會保障部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》,于2020年1月1日起實(shí)施。
根據(jù)相關(guān)政策要求,從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員需持有對應(yīng)的消防職業(yè)資格證書,而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求,很多企業(yè)更是尋求相關(guān)人才。
消防設(shè)施操作員學(xué)習(xí)方法
1.多刷題。要想取得好成績,必須刷題,而且要刷多遍。建議至少刷一遍相應(yīng)考試等級的章節(jié)練習(xí)題。章節(jié)練習(xí)完成后,可以開始模擬考試,隨機(jī)抽取試題,根據(jù)考試要求控制做題速度。每個(gè)人都應(yīng)該做錯題集,有意識地練習(xí)。2.實(shí)踐學(xué)習(xí)。對于還在學(xué)校學(xué)習(xí)的考生來說,實(shí)際考試比較困難,因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),需要重視案例,重視學(xué)習(xí)。每個(gè)人在案例分析時(shí),都可以先自己做答案,然后找大量的標(biāo)準(zhǔn)答案,對比自己的答案,找出不足之處,當(dāng)然也可以死記硬背標(biāo)準(zhǔn)答案,但是考試案例每年都在變化,要做好準(zhǔn)備。
【中級】中級監(jiān)控操作/中級消防維保;【高級】高級監(jiān)控操作/高級消防維保
班級類型 | 等級 | 課程模塊 | 配套資料 | 詳細(xì)咨詢 |
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消防設(shè)施操作員 |
初級 |
基礎(chǔ)精講
習(xí)題訓(xùn)練 實(shí)操演練 理論集訓(xùn) 考評實(shí)操 思維導(dǎo)圖 |
《基礎(chǔ)必備講義》
《實(shí)操演練題庫》 《技能操作指南》 《考評實(shí)操講義》 《專用題庫》 (初級版) |
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中級 |
基礎(chǔ)精講 習(xí)題訓(xùn)練 實(shí)操演練 理論集訓(xùn) 考評實(shí)操 思維導(dǎo)圖 |
《基礎(chǔ)必備講義》 《實(shí)操演練題庫》 《技能操作指南》 《考評實(shí)操講義》 《專用題庫》 (中級版) |
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高級 |
基礎(chǔ)精講 習(xí)題訓(xùn)練 實(shí)操演練 理論集訓(xùn) 考評實(shí)操 思維導(dǎo)圖 |
《基礎(chǔ)必備講義》 《實(shí)操演練題庫》 《技能操作指南》 《考評實(shí)操講義》 (高級版) |
零基礎(chǔ)考消防設(shè)施操作員難不難?
沒有任何基礎(chǔ)也可以參加消防設(shè)施操作員考試,但是考試難度會相應(yīng)增加,考試內(nèi)容涉及消防設(shè)施的操作、維護(hù)、管理等方面,考生需要熟悉消防設(shè)施的知識,并且需要具備良好的技能,才能通過考試。考試難度因人而異,如果考生有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,把握考試大綱,熟悉考試內(nèi)容,準(zhǔn)備充分,可以取得較好的成績。但是,如果考生沒有基礎(chǔ)知識,則需要花費(fèi)更多的時(shí)間準(zhǔn)備,才能取得較好的成績。
抓理論、重實(shí)操,雙向教學(xué)
基礎(chǔ)精講
根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固,掌握理論考試重點(diǎn),同時(shí)為實(shí)操課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
習(xí)題訓(xùn)練
針對實(shí)操理論相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)員消化掌握重難點(diǎn),強(qiáng)化做題能力。
實(shí)操演練
通過消防三維實(shí)操仿真系統(tǒng),講解消防員技能操作要點(diǎn)細(xì)節(jié),學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固,反復(fù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)記憶。
理論集訓(xùn)
根據(jù)各等級專業(yè)技能考試要求,進(jìn)行現(xiàn)場技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo),和技能操作考試模擬演練,拔高實(shí)操應(yīng)用能力。
消防員證與消防設(shè)施操作員證的區(qū)別?工作性質(zhì)不同——消防設(shè)施操作員不能算從事高危工作的人群,這應(yīng)該是個(gè)技術(shù)工種,盡管也屬于特種工作??墒窍绬T的高危工作屬性加上技術(shù)工種,回到社會,卻并沒有什么優(yōu)勢,甚至因?yàn)槎嘭暙I(xiàn)幾年,還會受到年紀(jì)的限制,這想一想,不免有些尷尬。消防設(shè)施操作員可以處置初期小型火災(zāi),消防員處置中期大型火災(zāi)和應(yīng)急救援,可是當(dāng)離開國家隊(duì),回到社會,卻鮮有用武之地,這不免有些難于承受。當(dāng)然了,這是側(cè)重點(diǎn)不同導(dǎo)致的。
多個(gè)職業(yè)方向
主要內(nèi)容:定期防火檢查和每日防火 巡查等工作。
主要內(nèi)容:設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處 置火災(zāi)與故障報(bào)警等工作。
主要內(nèi)容:使用與維護(hù)滅火器材、火災(zāi) 自動報(bào)警系統(tǒng)、及消防設(shè)施操作等相關(guān)工作。
主要內(nèi)容:消防管理和消防培訓(xùn)等相 關(guān)工作。
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過多年的發(fā)展,組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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