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二級消防工程師備考產(chǎn)生厭學(xué)情緒？試試這個方法

嘗試堅持讀書或者學(xué)習(xí)一會。通常這個手段在開始讀書或者學(xué)習(xí)的時候比較奏效，如果你想去看書，卻發(fā)現(xiàn)很難靜下來，那么就逼著自己坐下來看一會。這時通常在5-10分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，不會想站起來了。如果是在學(xué)習(xí)了一段時間之后，那么這個手段可能并沒有那么好的效果，至少對于我來說。

二級消防工程師復(fù)習(xí)經(jīng)驗/整體培養(yǎng)，相互促進(jìn)

培養(yǎng)好習(xí)慣時，不能說我先培養(yǎng)一個習(xí)慣，等這個習(xí)慣養(yǎng)成之后再培養(yǎng)下一個習(xí)慣。事實上，應(yīng)該將所有習(xí)慣一起培養(yǎng)，好習(xí)慣之間是會相互促進(jìn)的。

提高二級消防工程師自學(xué)效率，試試這個方法

分清主次，突出重點

考生自學(xué)教材的重點就是抓教材的綱，綱抓住了，就能綱舉目張。因此，在自學(xué)教材的過程中，就要注意找重點、抓重點、把握重點和掌握重點。找重點，但不一定非得單一地從考試的角度來理解重點和抓重點。一般說來，教材的重點是多層次的，既有全書的重點，也有每個單元的重點，還有每一個章節(jié)甚至每一個問題的重點。同時，對于每一個基本概念，基本理論甚至每一個問題的重點字、句也不能忽視。抓住每個層次的重點，著重學(xué)習(xí)，深刻理解，準(zhǔn)確記憶，不斷鞏固，就能收到以點帶面，全面掌握的效果。