無錫優(yōu)路教育 二級消防工程師培訓(xùn)
自學(xué)奮斗 讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣
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課程介紹
消防工程師課程簡介
| 班級類型 | 課程模塊 | 配套資料 | 配套服務(wù) |
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通關(guān)班 |
章節(jié)習(xí)題課 |
《考點(diǎn)精講教案》 《歷年真題詳解》 《題庫精講訓(xùn)練》 |
1、學(xué)員專屬班主任服務(wù) 2、學(xué)員專屬APP題庫練習(xí) 3、專職老師24小時內(nèi)答疑 |
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銀卡班 |
入門原理課 |
考點(diǎn)精講教案 歷年真題詳解 題庫精講訓(xùn)練 2020仿真預(yù)測試卷
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1、學(xué)員專屬班主任服務(wù) |
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金卡班 |
入門原理課 |
考點(diǎn)精講教案 |
1、學(xué)員專屬班主任服務(wù) |
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鉆石班 |
入門原理課 |
考點(diǎn)精講教案 |
1、學(xué)員專屬班主任服務(wù) |
報考消防工程師的適合人群
事業(yè)單位職員和教職人員，相對來說，大部分事業(yè)單位職員和教職人員閑暇時間較多，有充足的學(xué)習(xí)時間備考;另外，這一類人員一般底薪不太高，考一個注冊消防工程師證書，也能在工作外多一筆收入。最后，這一類人員的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)、考試能力較強(qiáng)，只要跟上課程，安排好時間認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識，成功通過考試并沒有什么問題。
【無錫優(yōu)路教育簡介】
優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
為什么要考二級消防工程師？
考試科目少，滾動周期長，二級消防總共考兩科《消防安全技能事例剖析》與《消防安全技能歸納才能》，滾動考試周期為兩年。也就是說，只要兩年之內(nèi)把這兩個科目都考過即可獲取證書。比較起二級建造師兩年考三科來說，科目上減少了一科。這樣考生至多每年抽出時間攻克一門課程就可以過關(guān)了，相較之下，考二級消防工程師證書的性價比更高，能更快提高學(xué)員自身的職場競爭力。
優(yōu)路教育的四大優(yōu)勢
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14年品牌保障
14年深耕一級建造師培訓(xùn)，一步一個腳印，有一種效果叫學(xué)員口碑相傳
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家門口放心機(jī)構(gòu)
200+分校在全國落地生根，作為家門口放心的知識服務(wù)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)不用東奔西跑。
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300+教研匠心研發(fā)
專職教研300余名，匠心打造產(chǎn)品和服務(wù)，緊跟考情緊貼命題，專業(yè)答疑不過夜。
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年服務(wù)500000人次
年服務(wù)學(xué)員500000人次，就業(yè)學(xué)員遍布全國各地。
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14年品牌保障
優(yōu)路教育科技教育—趣味化
采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，系統(tǒng)地、全面地為學(xué)員打造教學(xué)方案，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)，使教學(xué)方式更加生動有趣，讓學(xué)員對教學(xué)更加感興趣。
消防工程師的職業(yè)道德
保守秘密，所謂“保守秘密”，是指注冊消防工程師在執(zhí)業(yè)過程中應(yīng)當(dāng)保守自己所知道的商業(yè)秘密，不損害相關(guān)工作單位的利益。除非國家法律授權(quán)或另有規(guī)定，否則這些秘密不得向公眾披露。這不僅是注冊消防工程師的專業(yè)紀(jì)律，也是注冊消防工程師的基本道德。
優(yōu)路教育建立以來，不斷強(qiáng)化自有師資隊伍建設(shè)，打造精美課程和教輔產(chǎn)品，為每位學(xué)員供給包含政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃等在內(nèi)的個性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和工作循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
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