二級(jí)消防工程師考試復(fù)習(xí)法則/學(xué)會(huì)理解記憶
教材上的東西有很多都是要求理解的,我們要學(xué)會(huì)把抽象的問(wèn)題具體化,善于從理解的角度上掌握問(wèn)題。當(dāng)然,有些概念是不要求理解的,只需要記住例如法律,法規(guī)等知識(shí)點(diǎn)。
二級(jí)消防工程師備考需要有的心態(tài)
自信心
經(jīng)常告訴自己我要成功,我一定會(huì)成功的!遇到難題的時(shí)候告訴自己我一定會(huì)把難題攻克的,我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的??忌诳记皬?fù)習(xí)階段,往往會(huì)產(chǎn)生焦躁不安,心緒不寧,信心不足,擔(dān)心憂慮等等不良的心理狀況。
掌握科學(xué)的記憶方法,提高二消備考效率/勤復(fù)習(xí)。
記憶的過(guò)程也就是同遺記憶作斗爭(zhēng)的過(guò)程,斗爭(zhēng)的好武器就是復(fù)習(xí),要使復(fù)習(xí)取得好效果就必須注意:
1、及時(shí)復(fù)習(xí)。德國(guó)著名心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們,人們對(duì)所學(xué)知識(shí)的遺忘是先快后慢,先多后少。遺忘嚴(yán)重的時(shí)刻是在識(shí)記后的頭一天,甚至發(fā)生在初的幾小時(shí)、幾分鐘(頭一天有可能遺忘所記材料的一半)以后速度逐漸減慢。及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)鞏固所學(xué)知識(shí)能起到事半功倍的效果。相反,等遺忘殆盡后再回鍋,就事倍功半了。
2、強(qiáng)化記憶。艾賓浩斯的研究還證實(shí),人們對(duì)所學(xué)習(xí)、記憶的內(nèi)容達(dá)到了初步掌握的程序后,如果再用原來(lái)所花時(shí)間的一半去進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化,使學(xué)習(xí)、記憶的程序達(dá)到150%,將會(huì)使記憶的痕跡得到強(qiáng)化,所記內(nèi)容經(jīng)久不忘,這在心理學(xué)上稱為過(guò)度學(xué)習(xí)效應(yīng)。