青島課小美培訓(xùn)

課程簡介

備考指導(dǎo)

考情分析、考試介紹及學(xué)科、學(xué)科知識(shí)體系、考點(diǎn)分布、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)計(jì)劃安排。

教學(xué)目標(biāo)

入門熟悉學(xué)習(xí)方法

適合學(xué)員

對考試比較迷茫的學(xué)員 講師介紹

講師介紹

蘇文平

高級工程師、一級注冊消防工程師、一級注冊建造師、注冊造價(jià)工程師。從事消防工程師培訓(xùn)多年，就職于某大型消防工程公司，負(fù)責(zé)消防工程的施工管理和技術(shù)支持、消防工程造價(jià)及招投標(biāo)、企業(yè)消防技術(shù)培訓(xùn)等;曾任多項(xiàng)國家級重點(diǎn)消防工程的項(xiàng)目經(jīng)理，負(fù)責(zé)施工管理、工程驗(yàn)收、工程預(yù)決算等工作。

高永志

高級工程師、-級注冊消防工程師、-級建造師(市政、水利、公路專業(yè));有十五年(國內(nèi)外)施工經(jīng)驗(yàn)，曾從事高鐵，市政，水利工程施工，擔(dān)任十年項(xiàng)目經(jīng)理。目前專注于--級建造師、二級建造師培訓(xùn)，消防工程師培訓(xùn)，國家注冊審核員培訓(xùn)，企業(yè)管理培訓(xùn)等。理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，方法獨(dú)特。

王培山

國家注冊一級消防工程師，國家注冊安全工程師，中國消防協(xié)會(huì)會(huì)員，從事消防相關(guān)行業(yè)近十年時(shí)間，有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)及實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，熟悉考試的重點(diǎn)難點(diǎn)，善于總結(jié)歸納，講義形象生動(dòng)，對消防三科考試命題規(guī)律及方向深有研究。

宿吉南

創(chuàng)新派講師代表，國家注冊消防I程師，國家注冊一級建造師，講師;以風(fēng)趣幽人石利，僅味且擊考點(diǎn)，能真正幫助學(xué)員吸收重點(diǎn)難點(diǎn)，順利**考試，深受廣大學(xué)員好評。

王欣

國家注冊一級建造師，國家注冊消防工程師，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師;多年從事執(zhí)業(yè)資格考試的教學(xué)工作,經(jīng)驗(yàn)豐富，對考試題型、特點(diǎn)以及考試趨勢了如指掌，教學(xué)方法獨(dú)特，擅于考前培訓(xùn)。

孔健

注冊一級消防工程師的全國知名授課老師，注冊消防工程師考試研究專家，中國消防協(xié)會(huì)會(huì)員，注冊一級消防工程師，注冊一級建造師，國有大型央企擔(dān)任項(xiàng)目副總，多所高校消防高級顧問，在全國二十多個(gè)省市出色的講授注冊消防工程師考試的全科課程，全國注冊類考試的講師評選中多次獲得深受學(xué)員喜愛的“功勛講師”稱號。

消防工程師學(xué)習(xí)方法

1、 閱讀前準(zhǔn)備：用筆劃出關(guān)鍵詞、重要句子、發(fā)表評論、做筆記等；**是在一個(gè)安靜的環(huán)境中，以便更加集中精力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的意圖。在做了這些準(zhǔn)備之后，你可以回去再看一次用鋼筆圈或注釋和筆記畫的部分，從而加深對重要概念的理解，理清你所讀內(nèi)容的結(jié)構(gòu)。

2、 優(yōu)化閱讀風(fēng)格：我們在學(xué)習(xí)考試閱讀時(shí)有一個(gè)明確的目的——記住我們所學(xué)的東西。我們應(yīng)該讓所有的學(xué)習(xí)時(shí)間都有效地學(xué)習(xí)。

1.預(yù)覽：**瀏覽**次閱讀文章，掌握文章的整體意思。例如，對于一章的研究，以消防安全技術(shù)實(shí)踐**章**章第二節(jié)為例。總的來說，主要有三個(gè)問題：**，根據(jù)燃燒時(shí)刻的特點(diǎn)進(jìn)行分類；2、 按燃燒形式分類；3、 閃點(diǎn)、燃點(diǎn)和自燃點(diǎn)。

2.提問：有效利用學(xué)習(xí)時(shí)間的**方式是就本部分提出問題和關(guān)鍵問題，以區(qū)分重要信息并增強(qiáng)記憶。提問方式必須根據(jù)本節(jié)的主要內(nèi)容提出，如**個(gè)內(nèi)容：根據(jù)燃燒時(shí)刻的特點(diǎn)？類比第二個(gè)問題、第三個(gè)問題和其他問題。

3.帶問題閱讀：帶問題閱讀自然會(huì)開啟主動(dòng)閱讀模式。這本書有一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)是回答自己提出的問題。

4.陳述：合上書，靜靜地陳述本節(jié)的主要內(nèi)容。

5.測試：使用本節(jié)中的練習(xí)驗(yàn)證你是否記得所學(xué)內(nèi)容。答案是本節(jié)的總結(jié)。

3、 閱讀時(shí)間的安排：閱讀一段時(shí)間后，我們會(huì)產(chǎn)生疲勞感，這會(huì)降低閱讀效率，因此我們需要合理安排閱讀時(shí)間。例如，連續(xù)閱讀一小時(shí)的效果不如兩個(gè)半小時(shí)。分時(shí)段學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)對知識(shí)的記憶。因此，我們應(yīng)該一次學(xué)習(xí)半小時(shí)。讓大腦放松一會(huì)兒，然后學(xué)習(xí)。半個(gè)多小時(shí)后我們會(huì)感到疲倦。

選擇課小美的四大理由

01 課程品質(zhì)高

課程專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)精心打造，每個(gè)課程均經(jīng)過20+次以上迭代。

02 老師實(shí)力強(qiáng)

網(wǎng)校執(zhí)行嚴(yán)格的師資淘汰制，由購課學(xué)員評分，努力建設(shè)零差評老師團(tuán)隊(duì)。

03 學(xué)習(xí)服務(wù)優(yōu)

您在學(xué)習(xí)課程中遇到任何問題，可在線提問，專業(yè)老師24小時(shí)內(nèi)為您答疑解惑。

04 售后服務(wù)好

部分套餐課程享超長有效期，課程有效期內(nèi)考試不過免費(fèi)重學(xué)保障。

課小美教學(xué)優(yōu)勢

公司秉承:“學(xué)無前后,達(dá)者為師"的理念,致力于讓每--位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容。應(yīng)用全新的互聯(lián)網(wǎng)思維,線上錄播+直播、線下面授重點(diǎn)突擊的教育體系，讓所有學(xué)員能充分的利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí),短時(shí)間集中突擊完善。 ??課小美網(wǎng)校教育平臺(tái),不斷創(chuàng)新，引進(jìn)智能科技，匯聚專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，打造精致產(chǎn)品。積極推進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展革新，融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教育模式，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為學(xué)員提供個(gè)性化、-站式服務(wù)，從PC端、移動(dòng)端進(jìn)行全方位提升。 ??我們始終認(rèn)為,企業(yè)的價(jià)值不僅僅在于財(cái)富的積累,更在于社會(huì)價(jià)值的創(chuàng)造。課小美是一支有夢想的團(tuán)隊(duì)，懷著一顆感恩的心,用愛做教育,用心做服務(wù)。這里不僅是學(xué)員放飛夢想的樂園，更是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。