天津大聲音樂(lè)藝術(shù)培訓(xùn)

現(xiàn)在，基本每個(gè)孩子都很多才多藝，唱歌更是每個(gè)孩子基本都會(huì)掌握的技能，但好不好聽(tīng)，就另說(shuō)了，想系統(tǒng)培養(yǎng)唱歌技能，可以選擇報(bào)天津大聲音樂(lè)，之所以向各位學(xué)員們推薦天津大聲音樂(lè)的聲樂(lè)課程，不僅僅是因?yàn)樗诼晿?lè)教學(xué)方面的好口碑，同時(shí)還有教學(xué)課堂的豐富性以及專業(yè)性，而且在教學(xué)方面也跟傳統(tǒng)的聲樂(lè)教學(xué)有比較大的區(qū)別，倡導(dǎo)的是在玩中學(xué)音樂(lè)的教育理念。并不單單是為學(xué)員提供有教學(xué)課堂，更有體驗(yàn)、演出等環(huán)節(jié)的安排，能夠讓音樂(lè)融入學(xué)員的生活，讓學(xué)員的生活中也存在音樂(lè)。針對(duì)于不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)員，大聲音樂(lè)的課程教學(xué)內(nèi)容也是存在著區(qū)別的，但主要的教學(xué)目的都是為了能夠讓學(xué)員們感受到音樂(lè)的魅力所在，與此同時(shí)也可以很好的提升自身的聲樂(lè)水平，跟著授課教師學(xué)到更多的內(nèi)容，輕松實(shí)現(xiàn)自己的課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。

發(fā)聲練習(xí)是在訓(xùn)練聲樂(lè)學(xué)習(xí)中是比較基本、簡(jiǎn)單的訓(xùn)練。事實(shí)上，發(fā)聲練習(xí)就是指把構(gòu)成歌曲旋律的基本簡(jiǎn)單的動(dòng)機(jī)或樂(lè)句提練出來(lái)配以單純的母音或音節(jié)，在適當(dāng)?shù)囊粲騼?nèi)作半音上行或下行移動(dòng)反復(fù)練唱。進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)的方法以及步驟各式各樣，派別頗多。但，無(wú)論采用什么樣的方法和步驟，都是為了達(dá)到以下目的：

1、有意識(shí)地運(yùn)用氣息發(fā)聲，逐步做到橫膈膜控制呼吸。

2、形成正確的喉頭位置，解放喉頭，穩(wěn)定喉部器官，使聲帶運(yùn)動(dòng)與呼吸密切配合，調(diào)整適度，在唱高、中、低、強(qiáng)弱不同的音符時(shí)，都有較為理想的聲音效果。

3、訓(xùn)練調(diào)節(jié)共鳴腔體的方法，適當(dāng)擴(kuò)張可調(diào)節(jié)形狀的共鳴器官--咽腔、口腔、喉腔。運(yùn)用不能調(diào)整形狀的共鳴器官--頭腔和胸腔，通過(guò)共鳴腔體的調(diào)節(jié)與運(yùn)用，增大音量，美化音色。

4、呼吸、喉頭、聲、、共鳴器官密切配合，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)地發(fā)聲，做到聲區(qū)統(tǒng)一，富于力度和音色變化。

另外，發(fā)聲練習(xí)時(shí)應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)哪敢?。開(kāi)始進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)時(shí)在a e i o u u六個(gè)母音中，并不是每個(gè)人都能全部均衡的唱好，這就要在老師的幫助下從發(fā)音自然、動(dòng)聽(tīng)的母音開(kāi)始練習(xí)，這樣，就較容易調(diào)整母音著力部位和協(xié)調(diào)音波在共鳴器中的作用。練好比較方便自然的母音后，逐步調(diào)整，帶動(dòng)其它母音，發(fā)聲練習(xí)的進(jìn)展就會(huì)快得多。

發(fā)聲練習(xí)一開(kāi)始以自然聲區(qū)為基礎(chǔ)，逐步拓寬到中聲區(qū)的音域。在練好中聲區(qū)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)展音域，達(dá)到聲部應(yīng)有的聲音特色和音域。