古箏培訓(xùn)
音樂(lè)開(kāi)發(fā)智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所證明并實(shí)踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫(kù)中
璀璨的的樂(lè)器瑰寶的古箏，以其深厚的歷史文化底蘊(yùn)，天籟之音，具有滋養(yǎng)靈魂的作用，使習(xí)箏者潛移默化之中陶冶高
尚的道德情操。古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為積墊和潤(rùn)養(yǎng)的，如此才能能夠好的理解古箏這個(gè)樂(lè)器的根性，也才能
更好地理解曲目的內(nèi)涵...
大連昊昊藝術(shù)培訓(xùn)中心（專(zhuān)業(yè)鋼琴 聲樂(lè)培訓(xùn) 高考音樂(lè)輔導(dǎo) 樂(lè)理 視唱練耳 全年試課）
大連昊昊藝術(shù)培訓(xùn)中心以“專(zhuān)業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，精于音樂(lè)技藝”為辦學(xué)核心理念，由專(zhuān)業(yè)音樂(lè)老師任教，一對(duì)一專(zhuān)心輔導(dǎo)，以
學(xué)習(xí)效果和成績(jī)優(yōu)異為培訓(xùn)目標(biāo)。
“演繹藝術(shù)之美，展現(xiàn)音樂(lè)才華”，舒雅藝術(shù)培訓(xùn)，讓有藝術(shù)天賦的孩子，更好的展現(xiàn)自己的天賦和才華，在快樂(lè)教學(xué)中，
快樂(lè)成長(zhǎng)！
發(fā)展目標(biāo)：大連古箏培訓(xùn)**品牌
發(fā)展宗旨：專(zhuān)業(yè)演繹 專(zhuān)心為你
一、主要培訓(xùn)項(xiàng)目
鋼琴、聲樂(lè)、高考音樂(lè)輔導(dǎo)、樂(lè)理、視唱練耳、少兒電子琴等。
二、授課方式
一對(duì)一式教學(xué)，扎實(shí)基本功，考級(jí)無(wú)憂，鋼琴技藝提升；
專(zhuān)業(yè)老師，輔導(dǎo)高考音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果，高考音樂(lè)考試。
三、招生對(duì)象：4周歲以上兒童及成人音樂(lè)愛(ài)好者 ，音樂(lè)專(zhuān)業(yè)高考生
四、課程標(biāo)準(zhǔn)：
| 課程階段 | 課程時(shí)間 | 學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) | 備注 |
| 古箏培訓(xùn) | --- | --- | --- |
五、教訓(xùn)內(nèi)容
**階段：初步掌握正確的演奏姿勢(shì)、手型和基本指法（如：托、劈、抹、勾、大撮、小撮、按音、花指、揉弦、上滑音、
下滑音等）彈奏技法。掌握基本的節(jié)奏型、用指規(guī)律以及簡(jiǎn)單的左右手配合的小樂(lè)曲。
第二階段：彈奏方法、手型、基本指法進(jìn)一步熟練和提高，注重手指靈活性的訓(xùn)練，加強(qiáng)左手彈奏方面的練習(xí)。
第三階段：注重出音的音色、彈性及手指的獨(dú)立性的訓(xùn)練，初步掌握琶音、搖指的正確彈奏要領(lǐng)，加強(qiáng)較音能力的培養(yǎng)。
第四階段：進(jìn)一步掌握琶音、分解和弦技法的正確彈奏要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)手指的獨(dú)立性和重心轉(zhuǎn)換以及重心轉(zhuǎn)換時(shí)自然過(guò)渡的訓(xùn)
練。加強(qiáng)各種節(jié)奏和速度方面的練習(xí)。加強(qiáng)視奏能力的提高和訓(xùn)練。
第五階段：進(jìn)一步提高基本功，強(qiáng)調(diào)演奏的完整性及音樂(lè)的表現(xiàn)力，樂(lè)曲演奏時(shí)須按樂(lè)譜所提示的速度、力度、音色變化及
情緒要求練習(xí)。
