西安UI設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班
中公優(yōu)就業(yè)，帶你一起簽約名企！
課程咨詢
課程介紹
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，很多企業(yè)對于UI設(shè)計(jì)非常重視。但是想要從萌新到入行這個跨越，對大部分人都是很難的，那么西安UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選呢？一要看培訓(xùn)師資的情況，不僅要看老師的經(jīng)歷，是不是那種自己學(xué)完沒啥工作經(jīng)驗(yàn)就來給你當(dāng)講師的，師資一定是要有工作經(jīng)歷的，另一個方面則是師資的講課方式是如何的，要去試聽一下老師的課程，看看講課方式是什么樣的，能不能講清楚說明白。二是看課程大綱，IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的技術(shù)更新是十分快的，好多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很久都不會更新課程內(nèi)容，學(xué)生去學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是幾年前的知識點(diǎn)，這些技術(shù)已經(jīng)被淘汰，也沒有企業(yè)有這種需求了，這種就可以算是無用的學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時間金錢和自己的精力。
什么是全鏈路設(shè)計(jì)？
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全鏈路設(shè)計(jì)需要參與整個商業(yè)鏈條，關(guān)注其中每一個環(huán)節(jié)，將設(shè)計(jì)的價值融入每一個和用戶的接觸點(diǎn)中，讓整個業(yè)務(wù)的用戶體驗(yàn)質(zhì)量得到提升。既然我們已經(jīng)看到「設(shè)計(jì)」和「用戶體驗(yàn)」的重要性，那么相應(yīng)的，要搶先讓這種價值在自家的產(chǎn)品中得以更大的發(fā)揮。
UI/UE設(shè)計(jì)師的未來
有品位，把控整個項(xiàng)目流程懂視覺營銷創(chuàng)意設(shè)計(jì)會人機(jī)交互設(shè)計(jì)原則，UI設(shè)計(jì)交互與流程能實(shí)時把握Web和移動端設(shè)計(jì)的流行趨勢
Adobe證書加持 優(yōu)就業(yè)全鏈路UI/UE課程助力
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優(yōu)就業(yè)科目專業(yè)認(rèn)證
優(yōu)就業(yè)課程升級，針對Adobe認(rèn)證中的Photoshop、Illustrator、InDesign考試，進(jìn)行專門的輔導(dǎo)和考試精講，理論知識+考試技能，專業(yè)認(rèn)證更具優(yōu)勢。
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Adobe認(rèn)證豐富簡歷
Adobe國際認(rèn)證是Adobe公司推出的權(quán) 威國際認(rèn)證，面向全球Adobe軟件的學(xué)習(xí)和使用者，由Adobe全球CEO簽發(fā)，考核標(biāo)準(zhǔn)與考題設(shè)計(jì)經(jīng)國際科學(xué)教育學(xué)會認(rèn)證承認(rèn)(ISTE)。
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取得ACA世界大賽入場
ACA 世界大賽是一項(xiàng)在創(chuàng)意領(lǐng)域，面向全世界13歲-22歲青年ACA（Adobe國際認(rèn)證）學(xué)員的重大競賽活動。在2019年ACA世界大賽中，比賽共吸引了來自65個國家及地區(qū)的130,000多名參賽者，中國四川參賽選手榮獲了全球第四名的佳績。（數(shù)據(jù)來自Adobe官網(wǎng)）
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重要教育價值
考取Adobe認(rèn)證證書可兌換國際學(xué)分，Adobe認(rèn)證可以轉(zhuǎn)換為學(xué)位學(xué)分，目前已能被轉(zhuǎn)換為全球數(shù)百個大學(xué)的課程學(xué)分。
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高瞻遠(yuǎn)矚，十年職業(yè)路徑！
課程內(nèi)容
一體化學(xué)習(xí)路徑 打造設(shè)計(jì)師核心技能
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視覺設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
課程主題：開班典禮、Photoshop軟件、Illustrator軟件、軟件互導(dǎo)與階段復(fù)盤、商業(yè)設(shè)計(jì)入門、階段考核與答辯
階段目標(biāo)：了解設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景與就業(yè)崗位需求，初步建立設(shè)計(jì)師職業(yè)規(guī)劃。熟悉色彩原理并掌握常用的調(diào)色命令進(jìn)行圖片校色調(diào)色處理。掌握Photoshop基礎(chǔ)操作，并能運(yùn)用Photoshop進(jìn)行復(fù)雜的素材處理、場景搭建及效果渲染等。掌握Illustrator基礎(chǔ)操作，并能運(yùn)用Illustrator進(jìn)行圖形插畫繪制、頁面排版等基礎(chǔ)平面設(shè)計(jì)。掌握基礎(chǔ)造型能力，可使用軟件及手繪實(shí)現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)、透視、光影、色彩等基礎(chǔ)設(shè)計(jì)表現(xiàn)。掌握多種載體設(shè)計(jì)規(guī)范、字體/配色/排版等基本視覺設(shè)計(jì)技法。
培養(yǎng)方向：網(wǎng)站美工、設(shè)計(jì)師助理、平面設(shè)計(jì)師助理、初級平面設(shè)計(jì)師
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品牌視覺設(shè)計(jì)
課程主題：課程介紹、構(gòu)成設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、CIS-企業(yè)視覺識別系統(tǒng)、吉祥物/IP設(shè)計(jì)、廣告宣傳視覺設(shè)計(jì)、階段復(fù)盤與提案補(bǔ)充、階段考核與答辯
階段目標(biāo)：了解構(gòu)成藝術(shù)的作用及內(nèi)容，熟悉平面構(gòu)成設(shè)計(jì)方法，掌握平構(gòu)中圖形、圖案的創(chuàng)意方式。掌握字體設(shè)計(jì)、色彩搭配、版式構(gòu)圖、光影、透視等基礎(chǔ)設(shè)計(jì)知識，并能達(dá)到專業(yè)設(shè)計(jì)水平。了解品牌設(shè)計(jì)師工作流程，熟悉標(biāo)志設(shè)計(jì)、品牌手冊設(shè)計(jì)流程，掌握常見平面物料設(shè)計(jì)及品牌手冊設(shè)計(jì)規(guī)范與方法。了解吉祥物設(shè)計(jì)作用與應(yīng)用范圍，熟悉吉祥物設(shè)計(jì)方法，并能獨(dú)立完成吉祥物三視圖、表情包、動作等設(shè)計(jì)。了解包裝設(shè)計(jì)原則，熟悉包裝設(shè)計(jì)材質(zhì)，掌握包裝設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖、設(shè)計(jì)圖的制作規(guī)范和方法，并獨(dú)立完成各類包裝設(shè)計(jì)。熟悉商業(yè)營銷策劃思維，掌握產(chǎn)品海報(bào)設(shè)計(jì)方法和合成技法，能獨(dú)立完成活動運(yùn)營設(shè)計(jì)工作。掌握ID軟件操作技巧，能獨(dú)立完成畫冊的排版和設(shè)計(jì)。
培養(yǎng)方向：平面設(shè)計(jì)師、品牌設(shè)計(jì)師、運(yùn)營視覺設(shè)計(jì)師
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電商運(yùn)營設(shè)計(jì)
課程主題：課程介紹、產(chǎn)品精修、三維設(shè)計(jì)場景建模、電商頁面設(shè)計(jì)、電商雙端裝修、運(yùn)營推廣圖設(shè)計(jì)、階段復(fù)盤、階段考核與答辯
階段目標(biāo)：熟悉店鋪設(shè)計(jì)、店鋪裝修、店鋪運(yùn)營等專業(yè)化工作流程，掌握電商設(shè)計(jì)工作規(guī)范與方法，能獨(dú)立完成電商相關(guān)設(shè)計(jì)與對接工作。了解電商主圖、詳情頁、首頁、大促頁、推廣圖等宣傳品作用，掌握主圖差異化打造方法，爆款詳情頁內(nèi)容設(shè)置、文案分析、版式構(gòu)圖、顏色搭配、大促活動營銷手段、高點(diǎn)擊率推廣圖設(shè)計(jì)等技巧。掌握金屬材質(zhì)、透明材質(zhì)、布料材質(zhì)、塑料材質(zhì)產(chǎn)品的精修技法，能獨(dú)立打造出超強(qiáng)質(zhì)感的產(chǎn)品效果。熟悉三維設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)操作工具，掌握曲面建模、燈光布置、材質(zhì)編輯、渲染輸出等技能，獨(dú)立完成產(chǎn)品建模、活動場景效果的搭建。熟悉千牛裝修后臺，掌握淘寶、天貓、京東、拼多多平臺的裝修規(guī)范。了解訪客數(shù)、頁面訪問量、轉(zhuǎn)化率、跳失率、客單價等關(guān)鍵數(shù)據(jù)內(nèi)涵，掌握電商運(yùn)營直通車、鉆展圖的玩法，能夠通過數(shù)據(jù)反推設(shè)計(jì)。
培養(yǎng)方向：淘寶美工設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)建模師/產(chǎn)品建模師、電商設(shè)計(jì)師、淘寶視覺設(shè)計(jì)師、運(yùn)營設(shè)計(jì)師
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UI/UE設(shè)計(jì)
課程主題：課程介紹、產(chǎn)品開發(fā)流程、產(chǎn)品立項(xiàng)、UE交互設(shè)計(jì)、UI界面設(shè)計(jì)、開發(fā)測試、上線運(yùn)營、更新迭代、動效設(shè)計(jì)、階段復(fù)盤、階段考核與答辯
階段目標(biāo)：理解產(chǎn)品思路和交互邏輯，結(jié)合用戶研究和產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析結(jié)果，輸出高質(zhì)量的UI界面，同時進(jìn)一步提升產(chǎn)品用戶體驗(yàn)。精細(xì)化打磨提升界面設(shè)計(jì)、運(yùn)營設(shè)計(jì)，培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維，主導(dǎo)整體視覺風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案，有效提升運(yùn)營活動的品質(zhì)和效果。掌握移動端iOS、Android、小程序，網(wǎng)頁端B端C端項(xiàng)目的工作規(guī)范與方法，強(qiáng)化多平臺適配技巧。挖掘設(shè)計(jì)背后的邏輯，培養(yǎng)開發(fā)思維，掌握切圖標(biāo)注、界面適配與上線走查方法，實(shí)現(xiàn)與開發(fā)的無縫對接。具備視覺+動效的整體思維，運(yùn)用AE等軟件完成產(chǎn)品的動態(tài)功能演示和UI動效設(shè)計(jì)，輕松提升作品的趣味性。掌握項(xiàng)目迭代方法，從市場需求研究、產(chǎn)品方案、交互結(jié)構(gòu)、視覺執(zhí)行、輸出對接、上線走查、迭代更新等全流程還原工作實(shí)戰(zhàn)需求，打通產(chǎn)品UI設(shè)計(jì)策略方法從執(zhí)行到落地。
培養(yǎng)方向：UI設(shè)計(jì)師、UI界面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、運(yùn)營設(shè)計(jì)師、視覺設(shè)計(jì)師
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項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階
課程主題：職業(yè)設(shè)計(jì)思維升級、設(shè)計(jì)元素剖解與差異化崗位設(shè)計(jì)玩法、作品集升級、智能終端觸點(diǎn)設(shè)計(jì)、全鏈路階段復(fù)盤、階段考核與答辯
階段目標(biāo)：夯實(shí)視覺根基，從圖形、圖像、圖案、符號、文字、肌理、色彩、版式、IP等九大版塊打通底層邏輯，打造多視覺風(fēng)格年輕化的品牌營銷設(shè)計(jì)。掌握三大業(yè)務(wù)場景（品牌、電商、UI/UE），七大門類（人物類、產(chǎn)品類、展覽類、文字類、圖形類、色彩類、IP類）通用設(shè)計(jì)思路，助力學(xué)員高效完善設(shè)計(jì)成果。掌握五大創(chuàng)意思維。提升項(xiàng)目創(chuàng)意策劃能力，輸出高點(diǎn)擊、低跳出、營銷效果強(qiáng)的設(shè)計(jì)作品。提升設(shè)計(jì)師系統(tǒng)化思考能力，應(yīng)用項(xiàng)目管理技巧，數(shù)據(jù)思維、用戶思維、交互思維、評審思維、營銷設(shè)計(jì)思維等，達(dá)到幫助企業(yè)解決相關(guān)問題的能力。熟悉前沿趨勢，掌握可視化大屏、車載中控HMI、未來科幻FUI、AR/VR、語音交互VUI、折疊屏以及多終端的設(shè)計(jì)技巧，并能獨(dú)立完成新趨勢相關(guān)設(shè)計(jì)。掌握求職市場7大崗位方向需求作品集模式，輸出不低于2套高質(zhì)量作品集。
培養(yǎng)方向：UI設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、品牌設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、插畫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、電商設(shè)計(jì)師、電商美工師、運(yùn)營設(shè)計(jì)師、視覺設(shè)計(jì)師、B端設(shè)計(jì)師、可視化設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、多終端設(shè)計(jì)師
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就業(yè)指導(dǎo)
課程主題：簡歷制作與投遞、自我介紹與項(xiàng)目講解、面試準(zhǔn)備、模擬面試、面試復(fù)盤、經(jīng)驗(yàn)分享
階段目標(biāo)：掌握較好的溝通與表達(dá)能力、職場社交禮儀等，整體達(dá)到一個合格準(zhǔn)職場人的狀態(tài)。了解常見人事面試題、總監(jiān)面試題、筆試題、復(fù)試題等的面試模式，模擬相關(guān)面試場景提前適應(yīng)面試實(shí)際情況。掌握企業(yè)招聘需求分析能力，根據(jù)企業(yè)需求精準(zhǔn)剖析自身優(yōu)劣勢，明確自我定位與職業(yè)規(guī)劃，入職并保持持續(xù)發(fā)展的職業(yè)能力。了解實(shí)際工作中部門的對接流程與注意事項(xiàng)、掌握實(shí)際項(xiàng)目對接經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作無縫銜接。
培養(yǎng)方向：UI設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、品牌設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、包裝設(shè)計(jì)師、插畫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、美術(shù)編輯師、電商設(shè)計(jì)師、電商美工師、運(yùn)營設(shè)計(jì)師、APP設(shè)計(jì)師、視覺設(shè)計(jì)師、B端設(shè)計(jì)師、全棧設(shè)計(jì)師
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手繪基礎(chǔ)+商業(yè)手繪插畫
課程主題：線條練習(xí)、一點(diǎn)透視造型、兩點(diǎn)透視造型、三點(diǎn)透視造型、結(jié)構(gòu)造型與構(gòu)圖、光影素描、多形體組合素描、靜物寫生、Illustrator圖像造型、Illustrator小場景組合（上）、Illustrator小場景組合（下）、手繪基礎(chǔ)復(fù)盤商業(yè)插畫基礎(chǔ)、插畫元素-植物/靜小場景項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、插畫人物頭部、插畫人物半身、插畫人物全身、插畫人物場景組合、商業(yè)插畫海報(bào)、啟動頁商業(yè)插畫
階段目標(biāo)：熟練掌握基本的繪制技法，能夠站在科學(xué)角度觀察物體造型并做好造型分析和判斷，并應(yīng)用素描方式表達(dá)物體結(jié)構(gòu)、透視、光影等。熟練掌握物體造型、圖形概括、線稿提取、配色、構(gòu)圖等關(guān)鍵技法，在商業(yè)插畫實(shí)戰(zhàn)中能夠轉(zhuǎn)化多種場景元素，并獨(dú)立完成不同的商業(yè)插畫實(shí)戰(zhàn)案例。
培養(yǎng)方向：設(shè)計(jì)助理、插畫助理、商業(yè)插畫師助理、初級插畫師
UI設(shè)計(jì)行業(yè)有哪些
UI設(shè)計(jì)行業(yè)一般分為以下四類:手機(jī)UI設(shè)計(jì)、PC UI設(shè)計(jì)、游戲UI設(shè)計(jì)和其他UI設(shè)計(jì)。手機(jī)上看到的所有圖標(biāo)界面和界面動態(tài)效果都可以成為移動終端的UI設(shè)計(jì)，比如微信聊天界面、淘寶購物界面、支付寶界面等。其實(shí)PC端的UI設(shè)計(jì)和移動端很像，只是平臺不同。PC的設(shè)計(jì)載體是電腦，移動終端的設(shè)計(jì)載體是手機(jī)。我們電腦的操作系統(tǒng)界面和殺毒軟件界面都屬于PC的UI設(shè)計(jì)。
選影響力講師！走出你的高度！
基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格篩選師資，從教學(xué)資歷、從業(yè)背景、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、授課能力素質(zhì)素養(yǎng)等多維度嚴(yán)格考核。
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岳老師
優(yōu)就業(yè)研究院常務(wù)院長
12年IT行業(yè)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，8年團(tuán)隊(duì)管理及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，主持開發(fā)過數(shù)十個企業(yè)級產(chǎn)品，具有豐富的產(chǎn)品和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。 加入中公教育10余年，全程參與優(yōu)就業(yè)品牌的創(chuàng)建與發(fā)展，主抓研究院的教學(xué)教研工作， 專注于為更多IT職業(yè)人提供更好的選擇，致力于為社會提供更優(yōu)秀的IT人才。
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霍老師
全鏈路UI/UE設(shè)計(jì)研究院院長
原知名廣告公司設(shè)計(jì)總監(jiān)
中央民族大學(xué)畢業(yè)，8年UI設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，6年團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，某上市公司設(shè)計(jì)總監(jiān)， 負(fù)責(zé)過多個大型全案商業(yè)項(xiàng)目，注重用戶體驗(yàn)，設(shè)計(jì)見解深刻。 從事設(shè)計(jì)教育行業(yè)多年，潛心研究課程設(shè)計(jì)與授課方法，擅長將教學(xué)過程和項(xiàng)目實(shí)際相結(jié)合，能力突出，培養(yǎng)學(xué)員數(shù)千人。
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胡老師
全鏈路UI/UE設(shè)計(jì)高級講師
原外企設(shè)計(jì)總監(jiān)
畢業(yè)于中國藝術(shù)研究院，13年UI設(shè)計(jì)與項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，10年UI/UE教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 曾任外企中智鼎佳葡萄酒有限公司、三希堂藏書設(shè)計(jì)總監(jiān)，亞洲大型印刷公司TOPPAN VITE高級設(shè)計(jì)師， 參與過中國進(jìn)出口銀行、中國社會科學(xué)院網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)中心等集團(tuán)公司年報(bào)與畫冊設(shè)計(jì)。
UI畢業(yè)學(xué)員 薪資統(tǒng)計(jì)
優(yōu)就業(yè) PK 其他機(jī)構(gòu)
不同班型，由你選擇
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全日制封閉班
0基礎(chǔ)！
無專業(yè)背景！
全日制、
封閉式教學(xué)！
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就業(yè)促進(jìn)班
剛畢業(yè) / 工資低 / 想轉(zhuǎn)行，
渴望豐厚薪資！
這里有你的同盟軍！
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周末班
工作日上班，想利用周末學(xué)
習(xí)新技能，追求更高職位和更
多薪水！那還不來這里！
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名企直聘班
和洛可可設(shè)計(jì)集團(tuán)達(dá)成合作
讓你親自參與名企項(xiàng)目
畢業(yè)后有機(jī)會留用或內(nèi)推500強(qiáng)
UI設(shè)計(jì)師以后的發(fā)展方向是什么？
UI設(shè)計(jì)師可以選擇的發(fā)展方向是:當(dāng)前移動UI設(shè)計(jì)師主流UI設(shè)計(jì)發(fā)展迅速；PC端的UI設(shè)計(jì)師主要專注于計(jì)算機(jī)軟件界面設(shè)計(jì)；游戲UI設(shè)計(jì)師要求最高，待遇好。手機(jī)UI設(shè)計(jì)師:手機(jī)平板上的APP設(shè)計(jì)和主題設(shè)計(jì)，目前主流UI設(shè)計(jì)；PC端UI設(shè)計(jì)師:電腦上的軟件和網(wǎng)頁按鈕設(shè)計(jì)，PC端UI設(shè)計(jì)師主要專注于電腦軟件界面設(shè)計(jì)。目前大部分網(wǎng)民主要使用移動終端；游戲UI設(shè)計(jì)人員有幾種:網(wǎng)絡(luò)游戲和手機(jī)游戲上的界面設(shè)計(jì)，目前比較難。
企業(yè)招聘現(xiàn)場
定期名企人才輸送，就業(yè)機(jī)會多
教學(xué)環(huán)境
你的這次選擇，定不辜負(fù)
我們的榮譽(yù)
學(xué)UI有必要參加UI培訓(xùn)嗎
大多數(shù)想學(xué)UI設(shè)計(jì)的同學(xué)都有一個疑問：“學(xué)U設(shè)計(jì)報(bào)班是不是智商稅？”今天我們就來聊聊這個問題。如果是自學(xué)需要花很多時間，如果是學(xué)習(xí)能力稍差的人，可能自學(xué)都還學(xué)不會，而通 過面授培訓(xùn)來學(xué)習(xí)時間會大大縮短，UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)時間一般在半年左右，很多UI設(shè)計(jì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程都是從基礎(chǔ)知識學(xué)起，有專門的講師全程跟班教學(xué)。去UI培訓(xùn)班不僅可以督促你的學(xué)習(xí)，當(dāng)你遇到疑難問題的時候還會有專業(yè)的講師給你進(jìn)行解答，并且UI培訓(xùn)班會有一系列的學(xué)習(xí)教程，像一些UI設(shè)計(jì)需要用的一些專業(yè)軟件，設(shè)計(jì)，顏色搭配技巧等，可以讓你在學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的道路上少走很多彎路。
優(yōu)就業(yè)簡介中公教育IT培訓(xùn)品牌
中公優(yōu)就業(yè)
優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才，以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨，是一家集Java工程師、Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計(jì)師、Python工程師、人工智能開發(fā)工程師、VR/ AR開發(fā)工程師、Unity開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Linux 云計(jì)算工程師、軟件測試工程師、互聯(lián)網(wǎng)營銷師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、嵌入式開發(fā)工程師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、PHP工程師、C/C++工程師、SEM競價師、SEO優(yōu)化師、社會化媒體運(yùn)營師、電商運(yùn)營師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
為培養(yǎng)真正符合時代需求的高端IT人才，中公教育優(yōu)就業(yè)以高瞻的視野，經(jīng)多年布局，打造人才培訓(xùn)服務(wù)體系。以企業(yè)需求為導(dǎo)向，以行業(yè)未來為驅(qū)動，向企業(yè)和社會不斷輸送IT人才。
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