青島達(dá)內(nèi)

國(guó)際 O2O 教學(xué)模式

TMOOC 學(xué)習(xí)平臺(tái)

線上， TMOOC 學(xué)習(xí)平臺(tái)保障學(xué)習(xí)質(zhì)量

為了保障理論學(xué)習(xí)，項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量，達(dá)內(nèi)精心研發(fā)了TMOOC 學(xué)習(xí)系統(tǒng)。讓學(xué)員從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐教學(xué)的評(píng)測(cè)以及**后的企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，在 TMOOC 系統(tǒng)的全程保障下實(shí)現(xiàn)同步，并實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

三位一體的教學(xué)服務(wù)

線下， 三位一體的教學(xué)服務(wù)提升專業(yè)能力

線下，達(dá)內(nèi)提供總監(jiān)級(jí)講師、項(xiàng)目經(jīng)理、職業(yè)發(fā)展顧問三位一體的教學(xué)服務(wù)?？偙O(jiān)級(jí)講師直播授課，項(xiàng)目經(jīng)理 + 職業(yè)發(fā)展顧問 12 小時(shí)的貼身教導(dǎo)，讓你畢業(yè)相當(dāng)于具備1-2 年的項(xiàng)目設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。

UID 課程學(xué)員就業(yè)方向

01UI設(shè)計(jì)師；用戶界面設(shè)計(jì)師，主要負(fù)責(zé)企業(yè)界面視覺設(shè)計(jì)工作，包括移動(dòng)端APP和網(wǎng)頁視 覺設(shè)計(jì)工作等

02網(wǎng)頁設(shè)計(jì)；網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師主要負(fù)責(zé)企業(yè)網(wǎng)站、網(wǎng)站后臺(tái)界面、專題頁面、手機(jī)H5的視覺設(shè)計(jì) 工作。

03交互設(shè)計(jì)；交互設(shè)計(jì)師，綜合用戶的需求和業(yè)務(wù)目標(biāo)，負(fù)責(zé)產(chǎn)品信息的架構(gòu)、操作流程、交互原型圖及交互文檔的制定等工作

04電商設(shè)計(jì)；針對(duì)于電商企業(yè)的設(shè)計(jì)工作，主要以電 商專題頁面，產(chǎn)品詳情頁、鉆展活動(dòng) banner等為主。

05手繪設(shè)計(jì)；手繪設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)品宣、市場(chǎng)推廣頁面專題頁、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)相關(guān)內(nèi)容，深入美化產(chǎn)品內(nèi)容提高頁面吸引力。

06品牌設(shè)計(jì)；廣告公司專業(yè)的職位，要求視覺能力突出，可以獨(dú)立完成從策劃到設(shè)計(jì)到執(zhí)行層面的設(shè)計(jì)工作。

07平面設(shè)計(jì)；平面設(shè)計(jì)師主要以PS、AI為主要工具， 主要負(fù)責(zé)海報(bào)、宣傳冊(cè)、DM、展板等各 種平面物料類的工作。

08視覺設(shè)計(jì)；視覺設(shè)計(jì)師專注企業(yè)視覺效果的設(shè)計(jì)，不限于平面、網(wǎng)頁和移動(dòng)端界面的設(shè)計(jì)工作，主要突出視覺效果和感染

全新「全鏈路U] 8.0課程安排

AUI 創(chuàng)意手繪	GUI 平面設(shè)計(jì)
商業(yè)美術(shù)創(chuàng)意構(gòu)成與透視 創(chuàng)意手繪與繪畫原理； 光與影的關(guān)系； 商業(yè)界面設(shè)計(jì)與手繪 商業(yè)美術(shù)創(chuàng)意廣告與創(chuàng)意字體 手繪創(chuàng)意廣告草圖； 手繪創(chuàng)意字體； 圖形表現(xiàn)與歸納提煉 商業(yè)美術(shù)創(chuàng)意色彩與視覺設(shè)計(jì) 色彩基礎(chǔ)與視覺； 色彩搭配與運(yùn)用； 設(shè)計(jì)中的色彩規(guī)律與作用	平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)型錄設(shè)計(jì)與印刷規(guī)范 招貼、DM、雜志、廣告等設(shè)計(jì)； PS、AI、ID 基礎(chǔ)與進(jìn)階； 印刷規(guī)范、用戶體驗(yàn)交流及設(shè)計(jì)的呈現(xiàn)； 品牌設(shè)計(jì)與廣告設(shè)計(jì) 圖形、字體、LOGO、VIS 應(yīng)用系統(tǒng)等設(shè)計(jì)； 產(chǎn)品精修設(shè)計(jì)； Banner 廣告設(shè)計(jì) 主題圖標(biāo)與界面設(shè)計(jì) 功能圖標(biāo)和主題圖標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)用； 專題頁界面設(shè)計(jì)的版式及視覺呈現(xiàn)； H5 頁面創(chuàng)意方法與設(shè)計(jì)技巧
MUI 多屏界面設(shè)計(jì)	WUI WEB前端設(shè)計(jì)
移動(dòng)端之產(chǎn)品原型設(shè)計(jì) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程與規(guī)范； 用戶需求挖掘及分析； 用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的本質(zhì)和設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì) 移動(dòng)端之用戶界面設(shè)計(jì) 信息框架結(jié)構(gòu)搭建； iOS、Android 界面設(shè)計(jì)； 智能穿戴設(shè)備、智能電視界面設(shè)計(jì) 移動(dòng)端之交互設(shè)計(jì) Axure、墨刀、Adobe XD、Sketch、Flinto 的使用方法； Axure RP 交互軟件基礎(chǔ)與交互實(shí)現(xiàn)； 產(chǎn)品切圖與輸出優(yōu)化	網(wǎng)站建設(shè)流程和規(guī)范與網(wǎng)站多媒體創(chuàng)意設(shè)計(jì) 網(wǎng)站建設(shè)流程、設(shè)計(jì)規(guī)范及設(shè)計(jì)風(fēng)格分析； 網(wǎng)頁廣告、WEB 界面設(shè)計(jì)； 網(wǎng)頁切圖與輸出優(yōu)化 網(wǎng)站前端布局及交互實(shí)戰(zhàn) Web 標(biāo)準(zhǔn)化布局及響應(yīng)式布局基礎(chǔ)； HTML5 設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)與 CSS3 交互動(dòng)效設(shè)計(jì)； JavaScript 核心與 JQuery 語法技巧實(shí)戰(zhàn) 網(wǎng)站發(fā)布與上線 淘寶店鋪裝修； 主流 H5 制作工具及模板的使用； 實(shí)用網(wǎng)站 CMS 系統(tǒng)設(shè)計(jì)及網(wǎng)站發(fā)布上線上傳
VUI 職業(yè)設(shè)計(jì)	學(xué)期內(nèi)培優(yōu)
就業(yè)準(zhǔn)備職業(yè)規(guī)劃與互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)全流程 心態(tài)準(zhǔn)備、簡(jiǎn)歷面試及作品包裝； 職業(yè)禮儀、行業(yè)認(rèn)知及試用期注意事項(xiàng)； 互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)全流程 商業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃與優(yōu)秀作品包裝和推廣 商業(yè)設(shè)計(jì)師的時(shí)間管理、溝通和表達(dá)； 商業(yè)設(shè)計(jì)師的項(xiàng)目管理、整理及包裝； 商業(yè)設(shè)計(jì)師的簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)規(guī)范及豪華版簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì) 作品集的制作及商業(yè)設(shè)計(jì)提案 個(gè)人簡(jiǎn)歷制作及作品集的整理 數(shù)據(jù)匯報(bào) PPT 商業(yè)設(shè)計(jì)提案 PPT	產(chǎn)品精修與產(chǎn)品廣告 塑料、金屬、玻璃材質(zhì)的質(zhì)感及明暗等表現(xiàn)； 字體設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用； Banner 版式設(shè)計(jì)與色彩處理技巧 C4D的商業(yè)用途及立體建模 C4D 的商業(yè)化用途及軟件操作； 產(chǎn)品建模、立體風(fēng)格元素及場(chǎng)景等的設(shè)計(jì)； 環(huán)境搭建及立體元素思維拓展商業(yè)實(shí)戰(zhàn) 移動(dòng)端設(shè)計(jì)及AE動(dòng)效交互提升 產(chǎn)品理念、交互設(shè)計(jì)流程、產(chǎn)品需求文檔等分析； AE 動(dòng)效設(shè)計(jì)、交互操作案例及 APP 動(dòng)態(tài)展示； Principle 軟件基礎(chǔ)及高級(jí)應(yīng)用

選擇達(dá)內(nèi)的四大理由

一，開設(shè) UID 課程

開設(shè) UID 課程的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)在 2012 年推出 UID 課程，培養(yǎng)了兼具平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì)、WEB 前端設(shè)計(jì)、智能設(shè)備界面設(shè)計(jì)的全鏈路 UI 設(shè)計(jì)師。

二，制定 UID 課程標(biāo)準(zhǔn)

制定 UID 課程標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)達(dá)內(nèi)針對(duì)企業(yè)設(shè)計(jì)師的崗位要求，聯(lián)合 Adobe 公司創(chuàng)立了中國(guó) UID 課程標(biāo)準(zhǔn)，提出了 GUI、AUI、WUI、MUI 、VUI 等標(biāo)準(zhǔn)化的 UI 課程理念。

三，培養(yǎng) UID 設(shè)計(jì)師

培養(yǎng) UID 設(shè)計(jì)師數(shù)量超過十萬人次達(dá)內(nèi)數(shù)字藝術(shù)學(xué)院自成立以來，先后在全國(guó)培養(yǎng)了超過 100000 名全鏈路UI設(shè)計(jì)師，廣泛就職于世界 500 強(qiáng)和中國(guó)知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。

四，學(xué)期內(nèi)培優(yōu)課程

推出 UID 學(xué)期內(nèi)培優(yōu)課程項(xiàng)目學(xué)期內(nèi)培優(yōu)課程，是為提升學(xué)員的設(shè)計(jì)能力及薪資水平而定制的進(jìn)階課程，包括產(chǎn)品精修、C4D、移動(dòng)端交互等內(nèi)容

達(dá)內(nèi)：美國(guó)上市公司，億元級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)

●中國(guó)IT職業(yè)教育領(lǐng)軍企業(yè)

達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)成立于2002年9月，是橫跨少年科技素質(zhì)教育領(lǐng)域、IT職業(yè)教育領(lǐng)域的綜合教育集團(tuán)，業(yè)務(wù)覆蓋少兒編程、IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等教育服務(wù)。

2014年4月3達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)**年產(chǎn)值超30億元，目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京等70+大中城市建立330個(gè)學(xué)習(xí)中心，覆蓋3-33歲全年齡段用戶，為其提供全周期、系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)服務(wù)。

達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)先后獲得國(guó)家部委、行業(yè)協(xié)會(huì)、主流媒體、頂級(jí)廠商等機(jī)構(gòu)頒發(fā)的近200個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

在公益事業(yè)上達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)身體力行，從2008年汶川地震的“暖冬工程”，到2011年的“陽光計(jì)劃”，再到2020年新冠疫情期間面向大學(xué)畢業(yè)生平穩(wěn)就業(yè)推出的“春來計(jì)劃”，達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)始終秉承教育初心，承擔(dān)企業(yè)社會(huì)責(zé)任，致力于讓更多的人得到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

達(dá)內(nèi)的使命：締造年輕人的中國(guó)夢(mèng)，締造達(dá)內(nèi)員工的中國(guó)夢(mèng)

達(dá)內(nèi)的愿景：做管理一流的教育公司

開設(shè)課程

達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)成人類課程方向：Java互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師、UI全鏈路設(shè)計(jì)、商業(yè)視效設(shè)計(jì)、Linux云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全、Python人工智能、軟件測(cè)試、全鏈路網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、C++軟件開發(fā)、嵌入式開發(fā)、空間設(shè)計(jì)

達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)少兒編程類課程方向：創(chuàng)意編程啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、NOI系列課程

達(dá)內(nèi)規(guī)模：

330家中心，覆蓋70+個(gè)城市，全國(guó)10000多名員工

達(dá)內(nèi)目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、沈陽等70+個(gè)大中城市成立了330家學(xué)習(xí)中心，擁有員工超過10000多人，累計(jì)培訓(xùn)量已學(xué)員已達(dá)100萬人次。達(dá)內(nèi)集團(tuán)憑借雄厚的技術(shù)研發(fā)實(shí)力、過硬的教學(xué)質(zhì)量、成熟的就業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)員提供強(qiáng)大的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，在用人企業(yè)中樹立了良好的口碑。