寧波麥職教育——UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)
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課程介紹
寧波麥職教育UI設(shè)計(jì)教與學(xué)
課程詳情
課程名稱
用戶界面設(shè)計(jì)/Design of User Interface
課程目的
本課程的目的和任務(wù)是讓學(xué)生從UI軟件工程的角度學(xué)習(xí)本課程，并參考軟件生命周期開(kāi)發(fā)模型來(lái)深入理解用戶界面設(shè)計(jì)中的每一項(xiàng)活動(dòng)，理解用戶界面設(shè)計(jì)的原則，以及如何完成用戶界面的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，通過(guò)對(duì)界面案例的分析和研究，學(xué)生可以掌握界面設(shè)計(jì)的相關(guān)思想。本課程不僅要求學(xué)生掌握用戶界面設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和理論，還要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的思路和方法，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和未來(lái)的實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。
界面設(shè)計(jì)與軟件工程（2學(xué)時(shí)）
掌握了（UI）解界面設(shè)計(jì)與軟件工程的關(guān)系，理解界面設(shè)計(jì)對(duì)軟件工程的重要性。
教學(xué)方法
課堂討論可以補(bǔ)充課程中關(guān)于關(guān)鍵UI概念和UI設(shè)計(jì)理念的問(wèn)題。為了加強(qiáng)和實(shí)施實(shí)踐能力的培養(yǎng)，每一章后都要布置作業(yè)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
寧波麥職教育UI設(shè)計(jì)課程內(nèi)容
Part1.
- 互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)概述 + 工作流程- 交互、UE概述 - Axure- 交互、UE - 工具類APP原型制作
- 產(chǎn)品圖標(biāo)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)技法- 成套產(chǎn)品圖標(biāo)設(shè)計(jì)
Part2.
- 移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)原理、特點(diǎn)- 點(diǎn)線面關(guān)系基礎(chǔ)- 色彩應(yīng)用基礎(chǔ)
- 風(fēng)格類圖標(biāo)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)技法- 工具類APP設(shè)計(jì)要點(diǎn)
Part3.
- 設(shè)計(jì)目標(biāo)- 切圖標(biāo)注基礎(chǔ)- LOGO設(shè)計(jì)要點(diǎn)與產(chǎn)出- 產(chǎn)品啟動(dòng)圖標(biāo)設(shè)計(jì)- 工具類APP 輸出整理
Part4.
- 設(shè)計(jì)目標(biāo)進(jìn)階- 色彩應(yīng)用- 作業(yè)點(diǎn)評(píng)及修改建議- 立體化圖標(biāo)設(shè)計(jì)- 交互、UE進(jìn)階（墨刀）
寧波麥職教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)
麥職榮譽(yù)
浙江省電子商務(wù)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；五星級(jí)民辦教育機(jī)構(gòu)；浙江省電子商務(wù)百?gòu)?qiáng)企業(yè)；浙江省電子商務(wù)實(shí)踐基地；寧波市十大品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
咨詢了解資質(zhì)深厚
集團(tuán)與省內(nèi)外61家培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，109家高校，6個(gè)國(guó)家職業(yè)證書鑒定機(jī)構(gòu)在內(nèi)的各人才培養(yǎng)與鑒定機(jī)構(gòu)，提供了包括學(xué)歷、非學(xué)歷在內(nèi)的34800多課時(shí)在線教育課程。
咨詢了解寧波麥職教育助力抗擊疫情
麥職積極開(kāi)展校區(qū)安全預(yù)防工作，采取一切必要措施，確保員工、教師與學(xué)員的健康安全。各校區(qū)提前儲(chǔ)備好體溫計(jì)、口罩、消毒用品等防疫物資，對(duì)辦公室、教室等人員密集地進(jìn)行清潔和消毒。發(fā)現(xiàn)異常情況，第一時(shí)間聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院和政府主管部門，并做好相關(guān)人員隔離安排。
寧波麥職教育機(jī)構(gòu)
麥職教育機(jī)構(gòu)
麥職教育集團(tuán)以“有教無(wú)類，育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨，按照國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求，投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。集團(tuán)產(chǎn)品體系覆蓋在線教育平臺(tái)、課程的研發(fā)與運(yùn)營(yíng)；電子商務(wù)培訓(xùn)與人才鑒定；全日制“技能+學(xué)歷”教育；在職“技能+學(xué)歷”教育；產(chǎn)業(yè)園運(yùn)營(yíng)等。
UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)適合哪些人？
平面設(shè)計(jì)師，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，淘寶美工、等其它設(shè)計(jì)師。
這類人，平時(shí)的工資不高，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的全面沖擊，這類設(shè)計(jì)師的工作工資都降了非常多了，所以這類的人工資并不高，也想著能轉(zhuǎn)到一個(gè)工資高的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。
這幾類設(shè)計(jì)師，平時(shí)工作所用的軟件，有很多是和UI設(shè)計(jì)是一樣的，所以在技法這塊學(xué)起來(lái)會(huì)很快。
至于理論思維這塊，設(shè)計(jì)本身就是有相通的，基礎(chǔ)的排版，色彩等，都是一樣的理論，這時(shí)學(xué)習(xí)理論思維也會(huì)非常的快。這類設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)UI設(shè)計(jì)是非常適合的。
幫助退役軍人就業(yè)
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UI設(shè)計(jì)就業(yè)趨勢(shì)如何？
1、社會(huì)需求強(qiáng)勢(shì)依然不變
UI設(shè)計(jì)運(yùn)用于新興的熱門方向和活躍領(lǐng)域。加之，高?；旧形撮_(kāi)設(shè)相應(yīng)專業(yè)，造成人才缺口和社會(huì)需求巨大。
2、“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來(lái)更大就業(yè)空間
總理在新的政府工作報(bào)告中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的觀念，即通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，傳統(tǒng)行業(yè)正在面臨互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的巨大沖擊，給互聯(lián)網(wǎng)人才創(chuàng)造了新的巨大就業(yè)機(jī)會(huì)。
寧波麥職教育
- 麥職教育將會(huì)充分利用企業(yè)所積累起來(lái)的渠道與資源，發(fā)揮在學(xué)歷教育與職業(yè)教育方面的優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)入先進(jìn)的教育課程，推進(jìn)培養(yǎng)具有"有視野，有競(jìng)爭(zhēng)力”的一流企業(yè)人才，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
- 如果還有其他問(wèn)題，可以在下方留言，我們的客服會(huì)在第①時(shí)間聯(lián)系你。
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