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寧波麥職教育

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寧波ui設(shè)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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  • UI培訓(xùn)班

    設(shè)計(jì)讓你更出彩

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UI視覺設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

課程介紹

  • 課程名稱

    UI視覺設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

    學(xué)習(xí)費(fèi)用

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  • 保險(xiǎn)服務(wù)

    入學(xué)簽訂學(xué)習(xí)協(xié)議

    分期服務(wù)

    先學(xué)習(xí)再付款

  • 課程簡介

    不論你是在校學(xué)生、設(shè)計(jì)從業(yè)者還是辦公族、自由職業(yè)、技術(shù)工人等等。 ∪I設(shè)計(jì)師應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐,在諸多不同領(lǐng)域尤其是在人才資源普遍缺乏的社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科領(lǐng)域拓展視野,豐富自我,努力向高級(jí)、資深設(shè)計(jì)師乃至設(shè)計(jì)總監(jiān)的方向發(fā)展。除此之外具有較強(qiáng)協(xié)調(diào)、組織、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì)

  • 課程介紹

    商業(yè)手繪基礎(chǔ)

    課程內(nèi)容:設(shè)計(jì)素描基礎(chǔ),透視原理,光與影,手繪圖標(biāo)

    設(shè)計(jì)師理論修養(yǎng),設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)/進(jìn)階使用

    課程內(nèi)容:CDR、PS、AI、ID四大軟件的應(yīng)用掌握,平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成與搭配

    設(shè)計(jì)成果項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

    課程內(nèi)容:招貼、折頁、畫冊(cè)、雜志設(shè)計(jì),標(biāo)志創(chuàng)意設(shè)計(jì),簡史、字體設(shè)計(jì),VSI設(shè)計(jì)方法、規(guī)范

    電商設(shè)計(jì)

    課程內(nèi)容:網(wǎng)店主圖、詳情頁、店招、導(dǎo)航、海報(bào)、首頁設(shè)計(jì)、PC和無線端店鋪裝修、攝影及拍攝、Premiere軟件使用

    移動(dòng)端全流程設(shè)計(jì)

    課程內(nèi)容:原型圖Axure,交互流程管理,圖標(biāo)設(shè)計(jì)(PS\AI)   剪影圖標(biāo)、扁平化圖標(biāo)、2.5D圖標(biāo)、擬物化圖標(biāo)、3D圖標(biāo),手機(jī)界面Adobe XD、用戶IOS、Android界面設(shè)計(jì),AE及動(dòng)效展示設(shè)計(jì)、產(chǎn)品切圖、標(biāo)注、優(yōu)化

    就業(yè)指導(dǎo)與作品集整理

    課程內(nèi)容:職業(yè)禮儀及就業(yè)規(guī)劃,通過版式與動(dòng)效展現(xiàn)來詮釋作品,作品指導(dǎo)與簡歷指導(dǎo)

UI設(shè)計(jì)師發(fā)展方向

一般來說,根據(jù)設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù),UI設(shè)計(jì)師可以分為初級(jí)設(shè)計(jì)師、高級(jí)設(shè)計(jì)師、高級(jí)設(shè)計(jì)師和首席設(shè)計(jì)師,但今天我們想談?wù)刄I設(shè)計(jì)師的發(fā)展方向。

1、懂代碼的UI設(shè)計(jì)師

需要具備的能力:了解動(dòng)態(tài)效果,了解代碼,能建站,能獨(dú)立完成H5推廣頁面,如果能了解這些事情的背景會(huì)更好。

從一個(gè)穩(wěn)定的公司規(guī)模來看,一般小公司1-2設(shè)計(jì)6-10開發(fā),可見未來一定是開發(fā)商的美好未來。所以,每當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師既懂設(shè)計(jì)又懂開發(fā),他就是一個(gè)獨(dú)角獸一樣的生物,當(dāng)他看到一個(gè)基本的老板時(shí),他就不能走開。

2、全棧設(shè)計(jì)師

所需能力:3D、視頻處理、攝影、動(dòng)態(tài)處理等。

在設(shè)計(jì)師的圈子里,整個(gè)堆棧設(shè)計(jì)師都是一個(gè)傳奇。他可以手繪,zb,渲染,綁定,動(dòng)畫,特效和合成…

也就是說,一個(gè)完整的棧設(shè)計(jì)人員可以獨(dú)立地制定出一個(gè)項(xiàng)目的基本思想,實(shí)現(xiàn)線框圖,設(shè)計(jì)可視化草圖,制作原型,編寫前端代碼,實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)效果(js/jquery等),獨(dú)立完成設(shè)計(jì)和相關(guān)部分的設(shè)計(jì)。

綜上所述,它是無所不能、無所不能的,讓設(shè)計(jì)師50萬元的年薪可以理解。

麥職教育集團(tuán)以“有教無類,育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨,按照國家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,牢固樹立新發(fā)展理念,服務(wù)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,優(yōu)化學(xué)校、專業(yè)布局,深化辦學(xué)體制改革和育人機(jī)制改革,以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

麥職教育機(jī)構(gòu)介紹



麥職教育機(jī)構(gòu)介紹

浙江麥職教育集團(tuán)總部坐落在浙江大學(xué)軟件學(xué)院(寧波市江南路1689號(hào)),前身是創(chuàng)辦于1980年5月的寧波市甬江業(yè)余學(xué)校,有近40年的辦學(xué)歷史。浙江麥職教育集團(tuán)以“有教無類,育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨,按照國家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,牢固樹立新發(fā)展理念,服務(wù)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,優(yōu)化學(xué)校、專業(yè)布局,深化辦學(xué)體制改革和育人機(jī)制改革,以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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  • 寧波ui設(shè)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    課程科學(xué)

    課程體系每年升級(jí),定期微調(diào),培養(yǎng)
    體系嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用,講師好不好你說了
    算!

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  • 寧波ui設(shè)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    教學(xué)嚴(yán)管

    “嚴(yán)格”學(xué)習(xí)訓(xùn)練,因?yàn)樨?fù)責(zé),所以
    嚴(yán)厲,麥職培養(yǎng)的是設(shè)計(jì)特種兵。
    ...

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    就業(yè)指導(dǎo)

    授之以魚更授之以漁,職業(yè)素養(yǎng),面
    試技巧,教會(huì)你如何馳騁職場。
    ...

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    講師指導(dǎo)

    配備項(xiàng)目經(jīng)理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)
    體系嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用,講師好不好你說了
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  • 寧波ui設(shè)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    開放機(jī)房

    任何時(shí)間想學(xué)就學(xué),可以隨時(shí)出現(xiàn)在
    教室機(jī)房,海量項(xiàng)目實(shí)操保證學(xué)習(xí)效
    果。

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  • 推薦就業(yè)

    優(yōu)質(zhì)的就業(yè)才是硬道理,學(xué)不會(huì),免
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ui設(shè)計(jì)需要掌握的知識(shí)

第1階段:每個(gè)人都需要開始。UI設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)初期如何實(shí)現(xiàn)視覺界面效果。顯示PS軟件。ps軟件是位圖處理軟件,其主要功能是設(shè)計(jì)視覺效果。據(jù)說設(shè)計(jì)師80%的工作時(shí)間都花在處理這個(gè)軟件上,其重要性不言而喻。

第2階段:當(dāng)我們能夠簡單地實(shí)現(xiàn)可視化界面效果時(shí),我們開始了解專業(yè)內(nèi)容網(wǎng)頁界面的設(shè)計(jì)。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)可稱為“wui”、“web”、“pc”主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有:電子商務(wù)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)、企業(yè)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)、游戲網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)等。

第3階段:隨著技能的成長,此時(shí)了解更全面的需要了解移動(dòng)界面設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有:APP界面設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)、圖標(biāo)剪切標(biāo)注等。

第4階段:學(xué)習(xí)以上三個(gè)階段幾乎可以獨(dú)立設(shè)計(jì)視覺效果,但它只能進(jìn)行設(shè)計(jì),還有很多更深層次的東西還不夠了解,這就是我們以后需要學(xué)習(xí)的是ue交互設(shè)計(jì),交互設(shè)計(jì)師談到了如何使項(xiàng)目更簡單。簡單流暢,沒有那么多瑣碎的事情,只有達(dá)到這樣的效果才能讓用戶愛上你設(shè)計(jì)的項(xiàng)目,主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是:用戶體驗(yàn)、原型設(shè)計(jì)、邏輯思維、互動(dòng)效果等。

第5階段:學(xué)習(xí)前四個(gè)階段的設(shè)計(jì)項(xiàng)目不是什么大問題,但是第五個(gè)也是至關(guān)重要的,學(xué)習(xí)是h5的簡單編程,因?yàn)樵O(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的項(xiàng)目還需要在網(wǎng)上真正實(shí)現(xiàn),那么編程是必要的要求在線編碼。設(shè)計(jì)和理解一些簡單的編碼可以避免與背景對(duì)接時(shí)的一些不必要的麻煩。同時(shí),在現(xiàn)代編程技術(shù)領(lǐng)域中,一些設(shè)計(jì)效果是無法達(dá)到的。但是如果你只是設(shè)計(jì)而不理解一些程序,你就不知道哪些是可以實(shí)現(xiàn)的,哪些不是。如果你設(shè)計(jì)了一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)效果,這意味著如果你不能在線獲得它,你需要做很多修改,直到你可以在線獲得它!這個(gè)問題也讓很多設(shè)計(jì)師頭疼。如果我們能解決編程問題,我們將為自己減少許多不必要的麻煩。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有:HTML5+CSS、JS JQ應(yīng)用、CMS在線等。

麥職教育集團(tuán)積極履行社會(huì)責(zé)任,發(fā)揮“技能+學(xué)歷”教育優(yōu)勢,深度參與三農(nóng)建設(shè),助力智慧扶貧,著力通過學(xué)歷提升、職業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)推薦、電商培訓(xùn)等途徑幫助農(nóng)村青年實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。
麥職教育集團(tuán)以“有教無類,育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨,按照國家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,牢固樹立新發(fā)展理念,服務(wù)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,優(yōu)化學(xué)校、專業(yè)布局,深化辦學(xué)體制改革和育人機(jī)制改革,以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。更多詳情點(diǎn)擊下方咨詢?cè)敿?xì)了解。

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