麥職教育
有教無類,育訓(xùn)結(jié)合
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浙江麥職教育集團(tuán)總部坐落在浙江大學(xué)軟件學(xué)院(寧波市江南路1689號(hào)),前身是創(chuàng)辦于1980年5月的寧波市甬江業(yè)余學(xué)校,有近40年的辦學(xué)歷史。浙江麥職教育集團(tuán)以“有教無類,育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨,按照國家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,牢固樹立新發(fā)展理念,服務(wù)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,優(yōu)化學(xué)校、專業(yè)布局,深化辦學(xué)體制改革和育人機(jī)制改革,以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。此外,浙江麥職教育集團(tuán)積極履行社會(huì)責(zé)任,發(fā)揮“技能+學(xué)歷”教育優(yōu)勢,深度參與三農(nóng)建設(shè),助力智慧扶貧,著力通過學(xué)歷提升、職業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)推薦、電商培訓(xùn)等途徑幫助農(nóng)村青年實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。
現(xiàn)在UI設(shè)計(jì)師招聘量,中國共有40多萬的職位缺口。而隨著人們對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品用戶體驗(yàn)度的提升(即對產(chǎn)品交互和外觀審美的要求),明年的UI更加是企業(yè)產(chǎn)品關(guān)注的核心。另外在調(diào)查中,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的需求要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他公司,并且出價(jià)也高于其他公司。
別高興的太早,互聯(lián)網(wǎng)公司要求的UI設(shè)計(jì)師和一般企業(yè)要求的層級是不同的,簡單的平面設(shè)計(jì)是無法滿足企業(yè)需求的。自身“貨真價(jià)實(shí)”才能遇到好伯樂,進(jìn)駐高薪企業(yè)。
近幾年隨著互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)發(fā)展,UI設(shè)計(jì)師的需求越來越多,相對工資待遇、工作環(huán)境也都越來越高,而且對技術(shù)要求也逐步提升,
大部分人想學(xué)這塊也基本是這個(gè)原因,
1、工作待遇高、工作環(huán)境相對普遍較好;
2、行業(yè)發(fā)展快,用人需求越來越大;
3、有技術(shù)基礎(chǔ)支撐,需要實(shí)際能力,有一定技術(shù)要求,學(xué)習(xí)投入越高回報(bào)越大。
而對于傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)來講,隨著產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)轉(zhuǎn)向,用人需求也在向UI設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)變。大部分傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)師也在逐步轉(zhuǎn)型UI設(shè)計(jì),或是自學(xué)或者重新培訓(xùn)學(xué)習(xí),都開始能夠觀察到市場需求和行業(yè)發(fā)展前景。
UI視覺設(shè)計(jì)師班
學(xué)習(xí)時(shí)間:小班制學(xué)習(xí),早報(bào)早安排,預(yù)定名額
開設(shè)班次:先報(bào)先學(xué)
不論你是在校學(xué)生、設(shè)計(jì)從業(yè)者還是辦公族、自由職業(yè)、技術(shù)工人等等。 ∪I設(shè)計(jì)師應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐,在諸多不同領(lǐng)域尤其是在人才資源普遍缺乏的社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科領(lǐng)域拓展視野,豐富自我,努力向高級、資深設(shè)計(jì)師乃至設(shè)計(jì)總監(jiān)的方向發(fā)展。除此之外具有較強(qiáng)協(xié)調(diào)、組織、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì)者,則可考慮晉升為項(xiàng)目經(jīng)理。
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開始接觸托福各類話題,了解話題背景,吸收原版英語精華,培養(yǎng)出樂于表達(dá)的習(xí)慣
第一階段
商業(yè)手繪基礎(chǔ)
課程內(nèi)容:設(shè)計(jì)素描基礎(chǔ),透視原理,光與影,手繪圖標(biāo)
第二階段
設(shè)計(jì)師理論修養(yǎng),設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)/進(jìn)階使用
課程內(nèi)容:CDR、PS、AI、ID四大軟件的應(yīng)用掌握,平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成與搭配
第三階段
設(shè)計(jì)成果項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
課程內(nèi)容:招貼、折頁、畫冊、雜志設(shè)計(jì),標(biāo)志創(chuàng)意設(shè)計(jì),簡史、字體設(shè)計(jì),VSI設(shè)計(jì)方法、規(guī)范
第四階段
電商設(shè)計(jì)
課程內(nèi)容:網(wǎng)店主圖、詳情頁、店招、導(dǎo)航、海報(bào)、首頁設(shè)計(jì)、PC和無線端店鋪裝修、攝影及拍攝、Premiere軟件使用
第五階段
移動(dòng)端全流程設(shè)計(jì)
課程內(nèi)容:原型圖Axure,交互流程管理,圖標(biāo)設(shè)計(jì)(PS\AI) 剪影圖標(biāo)、扁平化圖標(biāo)、2.5D圖標(biāo)、擬物化圖標(biāo)、3D圖標(biāo),手機(jī)界面Adobe XD、用戶IOS、Android界面設(shè)計(jì),AE及動(dòng)效展示設(shè)計(jì)、產(chǎn)品切圖、標(biāo)注、優(yōu)化
第六階段
就業(yè)指導(dǎo)與作品集整理
課程內(nèi)容:職業(yè)禮儀及就業(yè)規(guī)劃,通過版式與動(dòng)效展現(xiàn)來詮釋作品,作品指導(dǎo)與簡歷指導(dǎo)
規(guī)劃-學(xué)習(xí)-實(shí)踐-就業(yè) VIP全方位服務(wù)!
--拼教學(xué)、抓教管、談素養(yǎng)、比就業(yè)!
教學(xué)靠譜
課程體系每年升級,定期微調(diào),培養(yǎng)體系嚴(yán)謹(jǐn)、真實(shí)項(xiàng)目案例教學(xué)。
教學(xué)嚴(yán)管
讓你破繭成蝶 “嚴(yán)格”學(xué)習(xí)訓(xùn)練,我們要培養(yǎng)的是設(shè)計(jì)師特種兵。
職業(yè)素養(yǎng)課
授之以魚更授之以漁,職業(yè)素養(yǎng),面試技巧,教會(huì)你如何馳騁職場。
項(xiàng)目經(jīng)理指導(dǎo)
配備項(xiàng)目經(jīng)理,全程跟蹤服務(wù);大牛講師,面授+直播+錄播一體化教學(xué)。
全天開放機(jī)房
任何時(shí)間想學(xué)就學(xué),機(jī)房13小時(shí)開放,隨時(shí)上機(jī),不怕沒有練習(xí)時(shí)間。
推薦就業(yè)
學(xué)員的優(yōu)質(zhì)就業(yè)才是硬道理,學(xué)不會(huì),免費(fèi)重修;找工作,免費(fèi)推薦
0基礎(chǔ)人員
設(shè)計(jì)0基礎(chǔ),從未接觸過設(shè)計(jì)
各行各業(yè)的從業(yè)人員,
只要懷揣一顆向上的心,
你與UI設(shè)計(jì)師只差幾個(gè)月的距離!
在校小鮮肉
專業(yè)或非專業(yè)在校/應(yīng)屆大學(xué)生,
對互聯(lián)網(wǎng)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,
學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì),就業(yè)前景相當(dāng)廣闊!
轉(zhuǎn)行換工作
發(fā)展不順、前途渺茫
產(chǎn)品、運(yùn)營、銷售都能轉(zhuǎn)設(shè)計(jì),
新時(shí)代催生新技術(shù)
開啟UI設(shè)計(jì)逆襲之旅!
設(shè)計(jì)師深造
不甘心當(dāng)小美工
UI 設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)行業(yè)相比,
薪資高,需求大,前景好,
進(jìn)行UI深造 ,追趕互聯(lián)網(wǎng)浪潮。
特色服務(wù)
教學(xué)服務(wù)特色
規(guī)劃-學(xué)習(xí)-實(shí)踐-就業(yè) VIP全方位服務(wù)!
--拼教學(xué)、抓教管、談素養(yǎng)、比就業(yè)!
教學(xué)靠譜
課程體系每年升級,定期微調(diào),培養(yǎng)體系嚴(yán)謹(jǐn)、真實(shí)項(xiàng)目案例教學(xué)。
教學(xué)嚴(yán)管
讓你破繭成蝶 “嚴(yán)格”學(xué)習(xí)訓(xùn)練,我們要培養(yǎng)的是設(shè)計(jì)師特種兵。
職業(yè)素養(yǎng)課
授之以魚更授之以漁,職業(yè)素養(yǎng),面試技巧,教會(huì)你如何馳騁職場。
項(xiàng)目經(jīng)理指導(dǎo)
配備項(xiàng)目經(jīng)理,全程跟蹤服務(wù);大牛講師,面授+直播+錄播一體化教學(xué)。
全天開放機(jī)房
任何時(shí)間想學(xué)就學(xué),機(jī)房13小時(shí)開放,隨時(shí)上機(jī),不怕沒有練習(xí)時(shí)間。
推薦就業(yè)
學(xué)員的優(yōu)質(zhì)就業(yè)才是硬道理,學(xué)不會(huì),免費(fèi)重修;找工作,免費(fèi)推薦
適用人群
在校小鮮肉
專業(yè)或非專業(yè)在校/應(yīng)屆大學(xué)生,
對互聯(lián)網(wǎng)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,
學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì),就業(yè)前景相當(dāng)廣闊!
轉(zhuǎn)行換工作
發(fā)展不順、前途渺茫
產(chǎn)品、運(yùn)營、銷售都能轉(zhuǎn)設(shè)計(jì),
新時(shí)代催生新技術(shù)
開啟UI設(shè)計(jì)逆襲之旅!
設(shè)計(jì)師深造
不甘心當(dāng)小美工
UI 設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)行業(yè)相比,
薪資高,需求大,前景好,
進(jìn)行UI深造 ,追趕互聯(lián)網(wǎng)浪潮。
報(bào)名時(shí)間
小班制學(xué)習(xí),早報(bào)早安排,預(yù)定名額
1、根據(jù)產(chǎn)品需求,對產(chǎn)品的整體美術(shù)風(fēng)格、交互設(shè)計(jì)、界面結(jié)構(gòu)、操作流程等做出設(shè)計(jì);
2、負(fù)責(zé)項(xiàng)目中各種交互界面、圖標(biāo)、LOGO、按鈕等相關(guān)元素的設(shè)計(jì)與制作;
3、能積極與開發(fā)溝通,推進(jìn)界面及交互設(shè)計(jì)的最終實(shí)現(xiàn)。
4、負(fù)責(zé)軟件界面的美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意工作和制作工作。
5、根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶群,提出構(gòu)思新穎、有高度吸引力的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
6、對頁面進(jìn)行優(yōu)化,使用戶操作更趨于人性化。
7、維護(hù)現(xiàn)有的應(yīng)用產(chǎn)品。
金牌講師 辦公商務(wù)講師/淘寶電商講師
教學(xué)風(fēng)格
設(shè)計(jì)就是為了解決問題,好的設(shè)計(jì)就是同時(shí)解決多個(gè)問題。
......
UI項(xiàng)目負(fù)責(zé)人/鉆牌講師
教學(xué)風(fēng)格
教學(xué)風(fēng)格理論與實(shí)踐結(jié)合,對學(xué)生平易近人,認(rèn)真責(zé)任。
......
教務(wù)員/金牌講師/ UI設(shè)計(jì)講師
教學(xué)風(fēng)格
上課案例豐富,活潑生動(dòng),評改作業(yè)有獨(dú)到的方法
......
ACCD中國認(rèn)證設(shè)計(jì)師/鉆牌講師
教學(xué)風(fēng)格注重激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力喚起學(xué)員的求知欲望,快樂地參與到教學(xué)過程中來活潑
北京作為一線城市,ui設(shè)計(jì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較多,比如:千鋒互聯(lián)、火星人等,對于UI設(shè)計(jì)選擇有軟件開發(fā)背景的企業(yè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)更加靠譜有保障。這兩家機(jī)構(gòu)培訓(xùn)ui設(shè)計(jì)都是不錯(cuò).....
[詳情]現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較多,具體要看你在什么地區(qū)。選擇學(xué)校的時(shí)候可以重點(diǎn)從師資、課程設(shè)置、學(xué)生就業(yè)服務(wù)三方面考慮。你首先要給自己規(guī)劃一下學(xué)習(xí)方案,想利用多長時(shí)間學(xué).....
[詳情]UI設(shè)計(jì)怎么樣?就業(yè)怎么樣?天琥教育小編在和學(xué)員交流中,經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)員問類似的問題。其實(shí)每一行都有自己好與不好,關(guān)鍵是你在面對關(guān)卡的時(shí)候是怎么面對的。在開始學(xué)之.....
[詳情]現(xiàn)在市面上UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較多,如果要選擇的話可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行選擇 1、要看機(jī)構(gòu)品牌實(shí)力,我們可以從以下三個(gè)維度來考量: .....
[詳情]
總結(jié)
1.注意廣度是在同一時(shí)間內(nèi)一個(gè)人能夠清楚地覺察或認(rèn)識(shí)客體的數(shù)量,也叫注意范圍。注意廣度也表明知覺的范圍。在同一時(shí)間內(nèi)注意廣度越大,知覺的對象就越多,注意廣度越小,知覺的對象也越少
2.自2000年(移動(dòng)革命開始時(shí)),人類的平均注意力從12秒下降至8秒,用戶的注意廣度正在逐漸下降,千萬不要忽視它在產(chǎn)品中給我們帶來的影響。
3.一個(gè)人的注意廣度,可以因各種條件而變化。首先,刺激物的特點(diǎn)會(huì)影響人的注意廣度,如用速示器呈現(xiàn)的外文字母,顏色相同時(shí),注意廣度就大,顏色不同時(shí),注意廣度就小。
4.注意廣度測試在我們短時(shí)記憶目標(biāo)為5個(gè)時(shí)發(fā)生估計(jì)錯(cuò)誤;在不超過8個(gè)時(shí)估計(jì)錯(cuò)誤率在50%以下;8—9個(gè)時(shí),估計(jì)錯(cuò)誤的次數(shù)占50%以上。
5.注意力廣度的局限性正在悄然破壞著我們的用戶體驗(yàn)。
6. 通過1.動(dòng)效讓用戶更聚焦 2.顏色基礎(chǔ)上突出層級關(guān)系 3.足夠強(qiáng)烈的顏色對比 方式來優(yōu)化產(chǎn)品中注意廣度的局限性。
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
13082951081客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
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