UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的“錢”景職業(yè)
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互聯(lián)網(wǎng)+UI設(shè)計(jì)崗位涵蓋電商金融教育游戲旅游醫(yī)療餐飲多媒體等行業(yè),而且隨著市場(chǎng)的發(fā)展,高能的UI設(shè)計(jì)師更是企業(yè)爭(zhēng)搶的對(duì)象。
試聽(tīng)申請(qǐng)>>智聯(lián)招聘、職友集、前程無(wú)憂等招聘數(shù)據(jù)顯示,UI設(shè)計(jì)師平均薪資高達(dá)10360元,高于同水平其他行業(yè)薪資20%~30%。
試聽(tīng)申請(qǐng)>>設(shè)計(jì)職位所需技能大同小異,掌握最核心的設(shè)計(jì)原理與技巧,就能實(shí)現(xiàn)各種設(shè)計(jì)職位的跨界,職業(yè)發(fā)展道路更寬。
試聽(tīng)申請(qǐng)>>UI設(shè)計(jì)師的職業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)兩條不同的路徑,設(shè)計(jì)管理與產(chǎn)品管理。雙線發(fā)展,更有無(wú)限可能。
交互設(shè)計(jì)
這部分是指信息的收集與反饋,輸入與輸出,是基于界面的人與產(chǎn)品的交互。在過(guò)去,交互設(shè)計(jì)也是由程序員完成的,但是程序員更擅長(zhǎng)編碼而不是與終端用戶交互。因此,很多軟件功能相對(duì)完整,但交互設(shè)計(jì)非常粗糙,使用不便,學(xué)習(xí)困難。
因此,交互設(shè)計(jì)從程序員的工作中分離出來(lái),形成一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科,即人機(jī)交互設(shè)計(jì)。讓軟件易學(xué)、易用、易懂,讓交互更加自由、自然,讓計(jì)算機(jī)真正成為服務(wù)人類的便捷工具。
> 技能 —— PS、AI+ID、手繪基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、創(chuàng)意思維。
> 素養(yǎng) —— 團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、演講與表達(dá)、崗位職責(zé)、工作流程。
> 項(xiàng)目 ——標(biāo)志設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、繪畫訓(xùn)練與鑒賞。
> 目標(biāo) —— 平面設(shè)計(jì)師大部分工作,并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
> 技能 —— DW、H5、CSS3、配色、布局、頁(yè)面元素設(shè)計(jì)技巧。
> 素養(yǎng) —— 合作技巧、溝通原則與策略、自我認(rèn)知、自我發(fā)展。
> 項(xiàng)目 ——營(yíng)銷企業(yè)站、游戲網(wǎng)站、企業(yè)OA、電商網(wǎng)站、專題活動(dòng)頁(yè)、LandingPage。
> 目標(biāo) —— 平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)師的大部分工作,并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
> 技能 —— 移動(dòng)UI規(guī)范、UI設(shè)計(jì)技巧、用戶體驗(yàn)、交互原型設(shè)計(jì)。
> 素養(yǎng) —— 簡(jiǎn)歷撰寫、面試指導(dǎo)、職場(chǎng)禮儀。
> 項(xiàng)目 ——教育類、電商類、醫(yī)療類、游戲類、餐飲類。
> 目標(biāo) —— 移動(dòng)UI設(shè)計(jì)師的大部分工作,并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
> 技能 —— UI設(shè)計(jì)行業(yè)規(guī)范、項(xiàng)目管理、作品美化。
> 素養(yǎng) —— 模擬面試、就業(yè)指導(dǎo)。
> 項(xiàng)目 ——UI設(shè)計(jì)整合項(xiàng)目:平面+出版+網(wǎng)頁(yè)+手機(jī)端App+活動(dòng)營(yíng)銷。
> 目標(biāo) —— 移動(dòng)網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)工作,具備良好的職業(yè)操守、并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力 。
各種UI動(dòng)態(tài)效果
在動(dòng)態(tài)效果設(shè)計(jì)方面,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它變得越來(lái)越成熟,互動(dòng)動(dòng)態(tài)效果越來(lái)越多,用戶體驗(yàn)有吸引力的app也越來(lái)越多。接下來(lái),UI動(dòng)態(tài)性能會(huì)越來(lái)越好。
以匠心精神,不斷追求教學(xué)服務(wù)品質(zhì)的提升
產(chǎn)
5000+就業(yè)合作企業(yè)
85萬(wàn)學(xué)員成功就業(yè)
75%學(xué)員高薪就業(yè)率
畢業(yè)相當(dāng)于擁有1-3年工作經(jīng)驗(yàn)
學(xué)
7000+教學(xué)團(tuán)隊(duì)
10%的教師錄取通過(guò)率
3-5年以上實(shí)際研發(fā)經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)嚴(yán)格考試,持證上崗
保
100+就業(yè)保障人員
就業(yè)指導(dǎo)老師專業(yè)指導(dǎo)
職業(yè)素質(zhì)面試技巧專業(yè)訓(xùn)練
培養(yǎng)學(xué)員求職能力。
課
9大高薪就業(yè)課程
每年2次課程升級(jí),接軌企業(yè)需求
真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
學(xué)習(xí)成果立即可見(jiàn)!
教
8種教學(xué)模式
8種教學(xué)模式,
幫助學(xué)員學(xué)會(huì),學(xué)好,
畢業(yè)就相當(dāng)于1-3年的工作項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
校
13年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)
2006年成立以來(lái)
力創(chuàng)洛陽(yáng)高端互聯(lián)網(wǎng)教育先鋒
將繼續(xù)打造洛陽(yáng)高端IT教育的領(lǐng)導(dǎo)者
潮流趨勢(shì)
UI設(shè)計(jì)要緊跟時(shí)代潮流的,把握當(dāng)下的設(shè)計(jì)潮流,之所以能成為流行趨勢(shì),是因?yàn)檫@個(gè)設(shè)計(jì)很受用戶的歡迎和喜愛(ài),將當(dāng)前的設(shè)計(jì)趨勢(shì)合并到你自己的設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,你的作品提高很多的檔次。
招生要求年滿15周歲,初中~大學(xué)學(xué)歷,對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣,想后期從事計(jì)算機(jī)相關(guān)工作。學(xué)校根據(jù)學(xué)歷和基礎(chǔ)不同,針對(duì)性開(kāi)班面授,保證每一位學(xué)員學(xué)習(xí)效果
現(xiàn)在適合女孩子的崗位有很多,像:網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、UI設(shè)計(jì)等等。
在洛陽(yáng)融科創(chuàng)新學(xué)院畢業(yè)后,相當(dāng)于1-2年的技術(shù)水平和工作經(jīng)驗(yàn),67.3%月薪7000元以上,15.7%月薪9000元以上。
合格畢業(yè)生推薦就業(yè),就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó);與近5萬(wàn)家單位達(dá)成長(zhǎng)期合作協(xié)議,其中不乏聯(lián)想、騰訊、阿里巴巴、京東等知名企業(yè)。
不同專業(yè),薪資待遇也不同。例如軟件開(kāi)發(fā)和UI設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方向不一樣,就業(yè)也不一樣。試用期薪資在3500-8000左右。優(yōu)秀學(xué)員在1.2萬(wàn)之上
“北大青鳥”是由北京大學(xué)和世界上較大的IT職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)印度APTECH聯(lián)合創(chuàng)辦的中國(guó)高端IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu),隸屬于北京大學(xué)校辦培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。北大青鳥一直致力于軟件和網(wǎng)絡(luò)人才的培養(yǎng)、輸送。洛陽(yáng)自引入該培訓(xùn)項(xiàng)目之后,憑其先進(jìn)的教學(xué)理念和完善的教學(xué)體系等獨(dú)特優(yōu)勢(shì),一直領(lǐng)跑IT職業(yè)教育同行,已為社會(huì)各界培養(yǎng)并輸送了大量技能型軟件和網(wǎng)絡(luò)人才,受到了用人單位的廣泛歡迎,至今已經(jīng)成為洛陽(yáng)地區(qū)輸送高薪熱門人才的重要出口。
成立之初,我校就特別注重學(xué)員就業(yè)質(zhì)量,抓好教學(xué)與就業(yè)兩大核心,大力拓展就業(yè)渠道,擴(kuò)大就業(yè)面,與眾多用人單位結(jié)成合作伙伴,確保學(xué)員畢業(yè)即可找到滿意的工作。校領(lǐng)導(dǎo)深信:只有高質(zhì)量就業(yè)的輸出,才能發(fā)展,才能贏得社會(huì)、學(xué)員及家長(zhǎng)的認(rèn)可。正因?yàn)檫@樣,本年度我校學(xué)員的就業(yè)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,就業(yè)率大幅提升高至98%。
倒計(jì)時(shí)
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