滁州上元教育

平均工資高

工作經(jīng)驗(yàn)越豐富，工資越高

行業(yè)分布廣

互聯(lián)網(wǎng)+時代，行業(yè)選擇多

崗位需求大

市場缺口大，就業(yè)市場供不應(yīng)求

藝術(shù)表現(xiàn)

熟練掌握ps、IIIustrator以及sketch軟件設(shè)計(jì)技能，通過幾種平面設(shè)計(jì)軟件的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)操作能力，動手能力，養(yǎng)成良好的做圖習(xí)慣，通過軟件實(shí)現(xiàn)多種案例設(shè)計(jì)，掌握圖像處理與繪制技術(shù)，UI排版與交互布局、移動端UI界面設(shè)計(jì)等。

設(shè)計(jì)提升

從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)素描，掌握將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為圖形的造型繪畫能力。同時學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)和色彩學(xué)原理，通過豐富的色彩搭配和構(gòu)成原理，培養(yǎng)一個優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師應(yīng)具有的色彩、溝通感覺。并且通過多個實(shí)際的平面案例學(xué)習(xí)，掌握名片、PM單頁、折頁、海報(bào)的設(shè)計(jì)方法，具備平面設(shè)計(jì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

交互邏輯用戶體驗(yàn)

掌握原型交互設(shè)計(jì)軟件Axure,將紙質(zhì)模型轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)的交互原型，通過項(xiàng)目實(shí)踐理解交互設(shè)計(jì)的原理、不同平臺交互的特點(diǎn)，掌握產(chǎn)品交互的方法，具備產(chǎn)品交互原型設(shè)計(jì)的基本能力，學(xué)會使用X-mind軟件，構(gòu)建設(shè)計(jì)思路。掌握移動設(shè)備主流平臺IOS與Andriod的UI界面設(shè)計(jì)規(guī)范等，掌握移動設(shè)備主流平臺UI設(shè)計(jì)規(guī)范計(jì)流行趨勢理解不同用途不同類型的界面設(shè)計(jì)特點(diǎn)，理解用戶心理，學(xué)會數(shù)據(jù)分析，競品分析。

圖標(biāo)主題

首先學(xué)會用手繪方式，設(shè)計(jì)出各種風(fēng)格類型的圖標(biāo)，而后，掌握圖標(biāo)設(shè)計(jì)規(guī)范，學(xué)會用平面軟件實(shí)現(xiàn)復(fù)雜圖標(biāo)，將每個圖標(biāo)都設(shè)計(jì)出專屬的意義。學(xué)會結(jié)合所有圖標(biāo)，能夠傳達(dá)出一整套的信息，與人們進(jìn)行交流。

AE動效

掌握動效軟件After Effects，并學(xué)會學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作動效，了解怎么利用適當(dāng)?shù)膭有Ч屇愕漠a(chǎn)品用起來更流暢易懂有趣，讓用戶理解不同頁面和不同元素之間的關(guān)系、以及正確地引導(dǎo)用戶的注意力。

移動端UI實(shí)訓(xùn)

基于IOS端、Andriod端的移動交互高保真主題設(shè)計(jì)，學(xué)會如何把控一個整體設(shè)計(jì)項(xiàng)目，從競品分析、流程圖、低保真原型圖、高保真原型圖到最終效果圖修改完善，同事老師對學(xué)員作品進(jìn)行講解并分析，讓學(xué)員熟練掌握新產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程與規(guī)范，提高產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)能力，同時積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

前端實(shí)現(xiàn)

掌握常用網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工具Dreamwaver,Html5,CSS,JS等前端語言，理解Web界面設(shè)計(jì)的流程和規(guī)范，具備基于Html5的web頁面布局和交互設(shè)計(jì)能力。帶學(xué)員體會并制作實(shí)際項(xiàng)目案例，掌握建站流程，能夠自主建立網(wǎng)站。

就業(yè)指導(dǎo)

將就業(yè)指導(dǎo)融入教學(xué)課程中，在一次次實(shí)踐中讓學(xué)員學(xué)以致用，積累豐富的就業(yè)知識、面試技巧，以及真實(shí)的面試經(jīng)驗(yàn)，更自信的面對就業(yè)。

上元會計(jì)前臺

興元設(shè)計(jì)前臺

登元建工前臺

機(jī)房教室

機(jī)房教室

教 室

120人已預(yù)約

69人已預(yù)約

113人已預(yù)約