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大連UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)大全

城市:大連

小類(lèi):UI設(shè)計(jì)

清空篩選條件
大連 UI設(shè)計(jì)
  • 大連全鏈路UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):知碼谷
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:知碼谷  全鏈路UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)兼顧視覺(jué)與交互設(shè)計(jì)快速咨詢(xún)教學(xué)優(yōu)勢(shì)1大公司師資力量所有教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)均來(lái)自一線互聯(lián)網(wǎng)大廠的高級(jí)技術(shù)專(zhuān)家和部門(mén)主管,超強(qiáng)師資儲(chǔ)備,經(jīng)得起校驗(yàn),大連獨(dú)此一家2高級(jí)行業(yè)人脈圈子國(guó)內(nèi)外行業(yè)人脈:來(lái)自國(guó)內(nèi)外一線互聯(lián)網(wǎng)及各行業(yè)頂級(jí)人脈資源。·一線互聯(lián)網(wǎng)大廠研發(fā)負(fù)責(zé)人·一線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)級(jí)HR3終身優(yōu)質(zhì)社區(qū)資源終身社區(qū):知碼開(kāi)門(mén)社區(qū)為每一位學(xué)員提供終身社區(qū)論壇?!W(xué)習(xí)過(guò)...[詳情]

  • 大連UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:什么是UI設(shè)計(jì)?UI即UserInterface(用戶(hù)界面)的簡(jiǎn)稱(chēng)。泛指用戶(hù)的操作界面,UI設(shè)計(jì)主要指界面的樣式,美觀程度。而使用上,對(duì)軟件的人機(jī)效、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)則是同樣重要的另一個(gè)門(mén)道。好的UI不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品味,還要讓軟件的操作變得舒適、簡(jiǎn)單、自由,分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。U還有其它的意義,如UnitInterval,Univoflowa,UnlockInstruct...[詳情]

  • 大連十大UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:什么是UI設(shè)計(jì)?UI即UserInterface(用戶(hù)界面)的簡(jiǎn)稱(chēng)。泛指用戶(hù)的操作界面,UI設(shè)計(jì)主要指界面的樣式,美觀程度。而使用上,對(duì)軟件的人機(jī)效、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)則是同樣重要的另一個(gè)門(mén)道。好的UI不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品味,還要讓軟件的操作變得舒適、簡(jiǎn)單、自由,分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。U還有其它的意義,如UnitInterval,Univoflowa,UnlockInstruct...[詳情]

  • 大連一對(duì)一UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:什么是UI設(shè)計(jì)?UI即UserInterface(用戶(hù)界面)的簡(jiǎn)稱(chēng)。泛指用戶(hù)的操作界面,UI設(shè)計(jì)主要指界面的樣式,美觀程度。而使用上,對(duì)軟件的人機(jī)效、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)則是同樣重要的另一個(gè)門(mén)道。好的UI不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品味,還要讓軟件的操作變得舒適、簡(jiǎn)單、自由,分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。U還有其它的意義,如UnitInterval,Univoflowa,UnlockInstruct...[詳情]

  • 大連UI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)培訓(xùn)

    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度是非??斓?,UI設(shè)計(jì)者不一定會(huì)停留在目前的開(kāi)發(fā)模式下,它會(huì)根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度逐步完善自己的發(fā)展方向。但是為什么有人說(shuō)很快就會(huì)飽和,用戶(hù)界面設(shè)計(jì)師找不到工作呢?原因是市場(chǎng)提高了用戶(hù)界面設(shè)計(jì)師的門(mén)檻。在某些行業(yè),-些技能可能足以支撐半生,但互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)師卻不然。試想十年前一個(gè)設(shè)計(jì)師,如果他留在塞班島的平臺(tái)上,他現(xiàn)在會(huì)怎么做?然而,為什么不聽(tīng)說(shuō)Symbian系統(tǒng)的設(shè)計(jì)者和工程師沒(méi)有食物吃...[詳情]

  • 大連UI設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):大連愛(ài)尚教育IT學(xué)校
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:UI設(shè)計(jì)要學(xué)哪些知識(shí)想要成為UI設(shè)計(jì)師主要學(xué)習(xí)的知識(shí)分兩部分,部分是設(shè)計(jì)知識(shí),包含色彩原理,美術(shù)手繪,素描,版式,切圖,規(guī),適配,圖標(biāo)設(shè)計(jì),視覺(jué)設(shè)計(jì),界面設(shè),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)效設(shè)計(jì),交互設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化布局,原型圖設(shè),電商設(shè)計(jì),平面構(gòu)成,立體構(gòu)成,色彩構(gòu)成,交互邏輯,思維構(gòu)圖,擬物化與扁平化設(shè)計(jì),產(chǎn)品思維等,第二部分是工具也就是軟件,包含PS、AI、AE、ARP或墨刀軟件,XD或sketch軟件,藍(lán)湖等軟件。...[詳情]

  • 大連UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):大連北大青鳥(niǎo)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情招生對(duì)象零基礎(chǔ)對(duì)設(shè)計(jì)感興趣熱愛(ài)并愿意從事UI創(chuàng)意設(shè)計(jì)的有志者畢業(yè)學(xué)員具備平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等能力綜合素質(zhì)能力合格,符合企業(yè)實(shí)際用人需求課程特色1.進(jìn)階培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)就業(yè)打造設(shè)計(jì)、產(chǎn)品于一體的產(chǎn)品思維全套創(chuàng)意作品集2.全鏈路設(shè)計(jì)課程專(zhuān)業(yè)大咖編著全鏈路設(shè)計(jì)課程專(zhuān)業(yè)涉略廣,分模塊學(xué)習(xí)滿(mǎn)足學(xué)員多樣式需求3商業(yè)項(xiàng)目貫穿課程階段案例,鞏固專(zhuān)業(yè)技能商業(yè)案例貫穿課程清晰商業(yè)項(xiàng)目實(shí)施全流程4創(chuàng)意思維+美...[詳情]

  • 大連UI設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)班

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):大連北大青鳥(niǎo)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情招生對(duì)象零基礎(chǔ)對(duì)設(shè)計(jì)感興趣熱愛(ài)并愿意從事UI創(chuàng)意設(shè)計(jì)的有志者畢業(yè)學(xué)員具備平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等能力綜合素質(zhì)能力合格,符合企業(yè)實(shí)際用人需求課程特色1.進(jìn)階培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)就業(yè)打造設(shè)計(jì)、產(chǎn)品于一體的產(chǎn)品思維全套創(chuàng)意作品集2.全鏈路設(shè)計(jì)課程專(zhuān)業(yè)大咖編著全鏈路設(shè)計(jì)課程專(zhuān)業(yè)涉略廣,分模塊學(xué)習(xí)滿(mǎn)足學(xué)員多樣式需求3商業(yè)項(xiàng)目貫穿課程階段案例,鞏固專(zhuān)業(yè)技能商業(yè)案例貫穿課程清晰商業(yè)項(xiàng)目實(shí)施全流程4創(chuàng)意思維+美...[詳情]

  • 大連UI設(shè)計(jì)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):大連北大青鳥(niǎo)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情招生對(duì)象零基礎(chǔ)對(duì)設(shè)計(jì)感興趣熱愛(ài)并愿意從事UI創(chuàng)意設(shè)計(jì)的有志者畢業(yè)學(xué)員具備平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等能力綜合素質(zhì)能力合格,符合企業(yè)實(shí)際用人需求課程特色1.進(jìn)階培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)就業(yè)打造設(shè)計(jì)、產(chǎn)品于一體的產(chǎn)品思維全套創(chuàng)意作品集2.全鏈路設(shè)計(jì)課程專(zhuān)業(yè)大咖編著全鏈路設(shè)計(jì)課程專(zhuān)業(yè)涉略廣,分模塊學(xué)習(xí)滿(mǎn)足學(xué)員多樣式需求3商業(yè)項(xiàng)目貫穿課程階段案例,鞏固專(zhuān)業(yè)技能商業(yè)案例貫穿課程清晰商業(yè)項(xiàng)目實(shí)施全流程4創(chuàng)意思維+美...[詳情]

  • 大連UI設(shè)計(jì)零基礎(chǔ)培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):大連富海學(xué)校
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:UI平面設(shè)計(jì)的就業(yè)前景UI設(shè)計(jì)是從紙媒體時(shí)代過(guò)度到數(shù)字移動(dòng)多媒體時(shí)代的產(chǎn)物,UI是UserInterface(用戶(hù)界面)的簡(jiǎn)稱(chēng)。U設(shè)計(jì)是指對(duì)軟件的人機(jī)互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品味,還要讓軟件的操作變得舒適、簡(jiǎn)單、由,紛體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn),它與平面設(shè)計(jì)不同的**個(gè)要點(diǎn)就是要考慮用戶(hù)體驗(yàn)的重要性,但平面設(shè)計(jì)修養(yǎng)是優(yōu)秀UI設(shè)計(jì)師的必修課。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期市場(chǎng)調(diào)研,對(duì)應(yīng)...[詳情]

  • 大連ui交互設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):大連碼上未來(lái)培訓(xùn)學(xué)校
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:大連碼上未來(lái)IT教育做良心口碑IT教育,幫你遇見(jiàn)更好的未來(lái)預(yù)約試聽(tīng)大連UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)--小貼士UI設(shè)計(jì)比其他編程行業(yè)更**起步。然而,對(duì)于零基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)這種技術(shù)仍然是非常困難的。如何選擇大連UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?目前,許多UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有免費(fèi)的試聽(tīng)課程。在去學(xué)習(xí)之前,你應(yīng)該去這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)試聽(tīng)他們的UI設(shè)計(jì)課程。聽(tīng)的時(shí)候,主要看你是否能聽(tīng)懂講師講的知識(shí),理論知識(shí)和項(xiàng)目實(shí)踐是否合理。以下是大連碼上...[詳情]

  • 大連高新區(qū)ui交互設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):大連北大青鳥(niǎo)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情招生對(duì)象零基礎(chǔ)對(duì)設(shè)計(jì)感興趣熱愛(ài)并愿意從事UI創(chuàng)意設(shè)計(jì)的有志者畢業(yè)學(xué)員具備平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等能力綜合素質(zhì)能力合格,符合企業(yè)實(shí)際用人需求課程特色1.進(jìn)階培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)就業(yè)打造設(shè)計(jì)、產(chǎn)品于一體的產(chǎn)品思維全套創(chuàng)意作品集2.全鏈路設(shè)計(jì)課程專(zhuān)業(yè)大咖編著全鏈路設(shè)計(jì)課程專(zhuān)業(yè)涉略廣,分模塊學(xué)習(xí)滿(mǎn)足學(xué)員多樣式需求3商業(yè)項(xiàng)目貫穿課程階段案例,鞏固專(zhuān)業(yè)技能商業(yè)案例貫穿課程清晰商業(yè)項(xiàng)目實(shí)施全流程4創(chuàng)意思維+美...[詳情]

  • 大連十大ui設(shè)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):大連北大青鳥(niǎo)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情招生對(duì)象零基礎(chǔ)對(duì)設(shè)計(jì)感興趣熱愛(ài)并愿意從事UI創(chuàng)意設(shè)計(jì)的有志者畢業(yè)學(xué)員具備平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等能力綜合素質(zhì)能力合格,符合企業(yè)實(shí)際用人需求課程特色1.進(jìn)階培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)就業(yè)打造設(shè)計(jì)、產(chǎn)品于一體的產(chǎn)品思維全套創(chuàng)意作品集2.全鏈路設(shè)計(jì)課程專(zhuān)業(yè)大咖編著全鏈路設(shè)計(jì)課程專(zhuān)業(yè)涉略廣,分模塊學(xué)習(xí)滿(mǎn)足學(xué)員多樣式需求3商業(yè)項(xiàng)目貫穿課程階段案例,鞏固專(zhuān)業(yè)技能商業(yè)案例貫穿課程清晰商業(yè)項(xiàng)目實(shí)施全流程4創(chuàng)意思維+美...[詳情]

  • 大連的ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):大連北大青鳥(niǎo)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情招生對(duì)象零基礎(chǔ)對(duì)設(shè)計(jì)感興趣熱愛(ài)并愿意從事UI創(chuàng)意設(shè)計(jì)的有志者畢業(yè)學(xué)員具備平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等能力綜合素質(zhì)能力合格,符合企業(yè)實(shí)際用人需求課程特色1.進(jìn)階培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)就業(yè)打造設(shè)計(jì)、產(chǎn)品于一體的產(chǎn)品思維全套創(chuàng)意作品集2.全鏈路設(shè)計(jì)課程專(zhuān)業(yè)大咖編著全鏈路設(shè)計(jì)課程專(zhuān)業(yè)涉略廣,分模塊學(xué)習(xí)滿(mǎn)足學(xué)員多樣式需求3商業(yè)項(xiàng)目貫穿課程階段案例,鞏固專(zhuān)業(yè)技能商業(yè)案例貫穿課程清晰商業(yè)項(xiàng)目實(shí)施全流程4創(chuàng)意思維+美...[詳情]

  • 大連ui交互設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):大連北大青鳥(niǎo)
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:課程詳情招生對(duì)象零基礎(chǔ)對(duì)設(shè)計(jì)感興趣熱愛(ài)并愿意從事UI創(chuàng)意設(shè)計(jì)的有志者畢業(yè)學(xué)員具備平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等能力綜合素質(zhì)能力合格,符合企業(yè)實(shí)際用人需求課程特色1.進(jìn)階培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)就業(yè)打造設(shè)計(jì)、產(chǎn)品于一體的產(chǎn)品思維全套創(chuàng)意作品集2.全鏈路設(shè)計(jì)課程專(zhuān)業(yè)大咖編著全鏈路設(shè)計(jì)課程專(zhuān)業(yè)涉略廣,分模塊學(xué)習(xí)滿(mǎn)足學(xué)員多樣式需求3商業(yè)項(xiàng)目貫穿課程階段案例,鞏固專(zhuān)業(yè)技能商業(yè)案例貫穿課程清晰商業(yè)項(xiàng)目實(shí)施全流程4創(chuàng)意思維+美...[詳情]

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