達(dá)內(nèi)教育
達(dá)內(nèi)匠心打造UI課程 與企業(yè)需求無縫對(duì)接。
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第一階段 | 界面設(shè)計(jì)手繪 | 手繪廣告草圖 | 手繪創(chuàng)意字體 | 圖形表現(xiàn) | 色彩基礎(chǔ)與視覺 | 色彩搭配與運(yùn)用 |
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第二階段 |
C4D基礎(chǔ)操作 |
立體元素設(shè)計(jì) |
立體場(chǎng)景搭建 |
立體設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) |
產(chǎn)品交互設(shè)計(jì) |
AE動(dòng)效設(shè)計(jì) |
第三階段 |
網(wǎng)站建設(shè)流程 |
Web界面設(shè)計(jì) |
網(wǎng)頁切圖與輸出 |
響應(yīng)式布局 |
HTML5與CSS3 |
JavaScript與JQuery |
第四階段 |
用戶需求挖掘分析 |
信息框架結(jié)構(gòu)搭建 |
iOS、Android 界面 |
智能設(shè)備設(shè)計(jì) |
Axure、墨刀、Flinto |
Adobe XD、Sketch |
第五階段 |
簡(jiǎn)歷及作品包裝 |
職業(yè)禮儀 |
開發(fā)全流程 |
溝通與表達(dá) |
豪華簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì) |
作品集制作 |
咨詢?cè)斍?/strong> |
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無論是設(shè)計(jì)師還是移動(dòng)平臺(tái)都朝著動(dòng)畫用戶界面設(shè)計(jì)的方向發(fā)展。雖然手勢(shì)在日常生活中并不新鮮。
然而,由于面向消費(fèi)者的應(yīng)用程序習(xí)慣于遵循規(guī)則,采用靜態(tài)框架來設(shè)計(jì)接口,因此將其正確、有意義地應(yīng)用到面向消費(fèi)者的應(yīng)用程序中仍然是一個(gè)挑戰(zhàn)。動(dòng)畫設(shè)計(jì)給應(yīng)用程序更多的動(dòng)態(tài)運(yùn)動(dòng)。與一部好電影類似,最關(guān)鍵的部分往往是在那些靜止的畫面之間。
用戶界面是整個(gè)產(chǎn)品效果的靈魂和本質(zhì)。因此,人們?cè)诤?jiǎn)化流程、追求簡(jiǎn)約的同時(shí),必須切實(shí)結(jié)合產(chǎn)品的品牌精神,切入產(chǎn)品,使設(shè)計(jì)成為活品牌的代表,宣傳個(gè)性設(shè)計(jì),將品牌植入人們的視野
“物聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代,一波波機(jī)遇
“物聯(lián)網(wǎng)”新時(shí)代即將到來,智能電視、智能手表、智能汽車、智能家居、智能城市等新興智能產(chǎn)品將層出不窮。。。這些都是待開發(fā)的處女地,對(duì)用戶體驗(yàn)和UI設(shè)計(jì)有著巨大的需求,也將為用戶界面交互設(shè)計(jì)的應(yīng)用帶來前所未有的生活機(jī)會(huì),UI設(shè)計(jì)的社會(huì)需求不僅不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)飽和,還會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大
關(guān)于培訓(xùn),網(wǎng)上多數(shù)是貶低的,但對(duì)于很多零基礎(chǔ)想進(jìn)入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè)來說,UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)是一個(gè)zui正常不過的路徑。培訓(xùn)是有用的這個(gè)是可以肯定的,只是有些大公司招生太多使得培訓(xùn)質(zhì)量無法得到把控。俗話說人上一百形形色色,每個(gè)人的接受能力學(xué)習(xí)能力都不一樣。如果不能做到因材施教,人性化管理,學(xué)出去的質(zhì)量都不會(huì)很高。為避免這個(gè)問題,大家在選擇UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),需要擦亮眼睛,要看機(jī)構(gòu)的品牌,規(guī)模,師資,課程等等綜合方面去考慮選擇
劉濤
發(fā)現(xiàn)自我,樹立信心,健全人格
曾在多個(gè)設(shè)計(jì)公司擔(dān)任藝術(shù)創(chuàng)意總監(jiān);曾任新東方學(xué)校、天極網(wǎng)校、中央電視大學(xué)數(shù)字藝術(shù)教學(xué)方向負(fù)責(zé)人、安博教育集團(tuán)品質(zhì)保障部產(chǎn)品經(jīng)理(數(shù)字藝術(shù)方向)
段惠勇
不抱怨,多實(shí)踐,終達(dá)成功彼岸
曾就職于互聯(lián)網(wǎng)上市公司,負(fù)責(zé)各大型企業(yè)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)及布局實(shí)現(xiàn),對(duì)客戶需求有著精準(zhǔn)的分析及把控能力,參與并開發(fā)多項(xiàng)國(guó)家機(jī)構(gòu)及企業(yè)的大型網(wǎng)站項(xiàng)目。
劉順
精誠(chéng)所致,金石為開
曾在多個(gè)設(shè)計(jì)公司擔(dān)任藝術(shù)創(chuàng)意總監(jiān);曾任新東方學(xué)校、天極網(wǎng)校、中央電視大學(xué)數(shù)字藝術(shù)教學(xué)方向負(fù)責(zé)人、安博教育集團(tuán)品質(zhì)保障部產(chǎn)品經(jīng)理(數(shù)字藝術(shù)方向)。
跟隨著專業(yè)的教師將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)UI知識(shí)體系,并逐步掌握UI設(shè)計(jì)的知識(shí)和技能,從簡(jiǎn)單到深入;可以學(xué)習(xí)根據(jù)企業(yè)需要設(shè)計(jì)的課程,相當(dāng)于培訓(xùn)后有工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)入企業(yè)工作,直接進(jìn)入工作狀態(tài)。遇到問題時(shí),可以及時(shí)咨詢老師或同學(xué),及時(shí)解決,避免走彎路。
報(bào)班的不足:需要交一定的學(xué)費(fèi),這需要一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。關(guān)鍵是要付出一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于上班族來說,這是個(gè)大問題。
達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司(簡(jiǎn)稱達(dá)內(nèi)教育),美股交易代碼:TEDU,成立于2002年。
達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工程師、會(huì)計(jì)等職場(chǎng)人才。2015年起,推出面向青少年的少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。
達(dá)內(nèi)的使命:締造年輕人的中國(guó)夢(mèng)、締造達(dá)內(nèi)員工的中國(guó)
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