千帆揚(yáng)UI培訓(xùn)班
完美成熟的教學(xué)體系,強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)、量身定做的課程!
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階段 | 課程名稱(chēng) | 主要學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
第一階段
美術(shù)修養(yǎng)課
手繪AUI部份
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素描
(形體訓(xùn)練)
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1、基礎(chǔ)素描與表現(xiàn):素描基礎(chǔ)概述、觀察、分析、理解與表現(xiàn)、構(gòu)圖與空間; 2、設(shè)計(jì)素描:?jiǎn)误w與組合石膏幾何體臨摹與寫(xiě)生、靜物組合臨摹與寫(xiě)生設(shè)計(jì)素描基礎(chǔ)常識(shí); 3、表現(xiàn)素描:?jiǎn)误w與組合石膏幾何體臨摹與寫(xiě)生、靜物組合臨摹與寫(xiě)生表現(xiàn)素描基礎(chǔ)常識(shí)。 學(xué)習(xí)目的:明確素描的基本概念,掌握素描的各種表現(xiàn)形式,提高審美和造型能力。通過(guò)靜物寫(xiě)生,學(xué)習(xí)構(gòu)圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練。 |
色彩
(視覺(jué)沖擊訓(xùn)練)
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學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成原理,掌握色彩構(gòu)成規(guī)律,提高色彩感覺(jué),掌握運(yùn)用色彩表
現(xiàn)空間及結(jié)構(gòu)的能力。 |
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設(shè)計(jì)基礎(chǔ) |
三大構(gòu)成:即平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成與立體構(gòu)成,是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)三大構(gòu)成,掌握二維空間構(gòu)圖能力、三維空間構(gòu)圖能力和色彩運(yùn)用的基本方法。具備將各種設(shè)計(jì)素材按照美學(xué)原則重新組合創(chuàng)造的能力。 |
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手繪AUI |
手繪各種界面圖形,創(chuàng)意設(shè)計(jì)提高,表現(xiàn)能力綜合訓(xùn)練。 |
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第二階段
圖形界面設(shè)計(jì)
GUI部份
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Photoshop |
學(xué)習(xí)Photoshop常用工具及圖形圖像的調(diào)色、飽和度、文字編排處理,創(chuàng)意性畫(huà)面的制作,圖像處理軟件的十大主流功能:圖像潤(rùn)飾和修補(bǔ);圖層、蒙板和通道的使用技巧;文字和路徑功能的使用;濾鏡特效制作技巧;動(dòng)作功能的使用等,達(dá)到能夠獨(dú)立從事展覽展示寫(xiě)真噴繪及影像處理的工作能力。 |
CorelDraw |
通過(guò)學(xué)習(xí)其強(qiáng)大而全面的功能,能熟練地掌握各種矢量插圖、公司標(biāo)志、宣傳彩頁(yè)、產(chǎn)品包裝等效果的制作技巧。
熟練操作常用工具及面板、繪制矢量圖形及版式頁(yè)面編排、復(fù)雜圖表編輯 。 |
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Illustrator |
學(xué)習(xí)矢量圖形繪制。有效提高產(chǎn)品包裝、企業(yè)LOGO及CI設(shè)計(jì)中的工作效率,為更好地展示優(yōu)秀創(chuàng)意提供最佳表現(xiàn)方式。 |
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Indesign |
運(yùn)用排版設(shè)計(jì)的基本法則、學(xué)習(xí)軟件的使用方法與技巧,掌握出版物、書(shū)籍、宣傳彩頁(yè)、報(bào)紙雜志等專(zhuān)業(yè)排版制作的方法。
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第三階段
web端界面設(shè)計(jì)
WUI部份
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網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)基礎(chǔ) | 網(wǎng)站設(shè)計(jì)基本流程與設(shè)計(jì)規(guī)范的概念性講解,重點(diǎn)了解Web界面設(shè)計(jì)規(guī)范。通過(guò)相關(guān)企業(yè)網(wǎng)站案例訓(xùn)練,掌握web端網(wǎng)頁(yè)UI界面設(shè)計(jì)的流程和規(guī)范。 |
講解色彩與構(gòu)圖的基本概念,并結(jié)合不同風(fēng)格&類(lèi)型的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行案例分析。通過(guò)相關(guān)企業(yè)網(wǎng)站案例訓(xùn)練,掌握網(wǎng)頁(yè)界面UI設(shè)計(jì)的配色。 | ||
網(wǎng)頁(yè)中常見(jiàn)元素的表現(xiàn)學(xué)習(xí),包括網(wǎng)頁(yè)圖標(biāo)、banner、藝術(shù)字等。通過(guò)相關(guān)企業(yè)網(wǎng)站案例訓(xùn)練,包括網(wǎng)頁(yè)界面UI設(shè)計(jì)的主要元素設(shè)計(jì),包括網(wǎng)站圖標(biāo)、按鈕,廣告banner、字體等 | ||
多風(fēng)格多類(lèi)型的Web
界面設(shè)計(jì)
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掌握各種企業(yè)類(lèi)網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)特點(diǎn)認(rèn)知,根據(jù)不同企業(yè)類(lèi)網(wǎng)站的特點(diǎn),進(jìn)行web端界面設(shè)計(jì)技巧和相關(guān)規(guī)范。 | |
掌握電商類(lèi)網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)特點(diǎn)認(rèn)知,根據(jù)不同企業(yè)類(lèi)網(wǎng)站的特點(diǎn),進(jìn)行web端界面設(shè)計(jì)技巧和相關(guān)規(guī)范,將網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)和電子商務(wù)完美結(jié)合。 | ||
掌握各種展覽展示類(lèi)網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)特點(diǎn)認(rèn)知,了解目前最流行的幾種形式,根據(jù)不同特點(diǎn)進(jìn)行頁(yè)面視覺(jué)設(shè)計(jì),以達(dá)到視覺(jué)上的建站目標(biāo) | ||
素材和廣告設(shè)計(jì) |
通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)現(xiàn),掌握動(dòng)態(tài)banner的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)Flash中的動(dòng)畫(huà)制作原理與技巧,典型WUI商業(yè)廣告中的Flash技術(shù)與實(shí)現(xiàn)。 |
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網(wǎng)頁(yè)樣式與布局設(shè)計(jì) |
對(duì)網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)知,了解切片與網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)間的邏輯關(guān)系,學(xué)習(xí)符合W3C標(biāo)準(zhǔn)的HTML網(wǎng)頁(yè)框架制作技術(shù),包括結(jié)構(gòu)標(biāo)簽、表格、表單等,學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)樣式表現(xiàn)方法,使用CSS對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行細(xì)節(jié)美化。 HTML語(yǔ)言 CSS樣式表、布局技巧與瀏覽器兼容等技能 |
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網(wǎng)頁(yè)交互設(shè)計(jì)應(yīng)用 |
學(xué)習(xí)HTML結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與交互設(shè)計(jì)的關(guān)系、Javascript基本應(yīng)用、jQuery特效設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),完成整站網(wǎng)頁(yè)中的各種常用和業(yè)界通用的交互效果。 |
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web端網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
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結(jié)合之前掌握的知識(shí),獨(dú)立完成幾種業(yè)界設(shè)計(jì)最多的商業(yè)應(yīng)用的web端網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)項(xiàng)目,掌握不同用途不同類(lèi)型的網(wǎng)頁(yè)ui界面設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。 | |
Dreamweaver Fireworks
Flash(三劍客) 網(wǎng)絡(luò)廣告產(chǎn)品宣傳
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利用超強(qiáng)三劍客軟件Dreamweaver Fireworks Flash,進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)圖形制作,動(dòng)畫(huà)制作,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技巧及創(chuàng)意講解,網(wǎng)站測(cè)試與發(fā)布,網(wǎng)站管理與維護(hù)。 | |
第四階段
Axure 交互設(shè)計(jì)
AE動(dòng)態(tài)效果制作
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交互原型設(shè)計(jì)基礎(chǔ) | 運(yùn)用交互軟件讓學(xué)員更多以及更便捷的理解交互原理。 |
交互原型圖 |
1、掌握Axure
RP軟件,通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)和掌握交互設(shè)計(jì)的原理,不同平臺(tái)交互特點(diǎn) ,了解用戶(hù)心理。ae動(dòng)態(tài)效果制作。 |
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拓?fù)鋱D |
通過(guò)各種不同風(fēng)格網(wǎng)頁(yè)整體GUI設(shè)計(jì),掌握photoshop相關(guān)軟件操作基礎(chǔ),更重要是學(xué)會(huì)直接應(yīng)用軟件,通過(guò)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)直接設(shè)計(jì)。 | |
第五階段
設(shè)計(jì)理念
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通過(guò)前面的案例實(shí)戰(zhàn),授課老師從不同的作品入手,與學(xué)生分析如何從接單到作品構(gòu)思、到創(chuàng)作的整個(gè)過(guò)程,包括構(gòu)思、素材選用、色彩搭配 | |
第六階段
企業(yè)案例實(shí)訓(xùn)
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學(xué)校與企業(yè)長(zhǎng)期保留項(xiàng)目合作,老師負(fù)責(zé)接單直接發(fā)放給學(xué)生,將真實(shí)項(xiàng)目合拿到課堂演練,讓學(xué)生與戰(zhàn)零距離,真正做到理論聯(lián)系實(shí)際,而非停留在空洞的理論中,同時(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)可以讓學(xué)生有收入,直接感受設(shè)計(jì)可以創(chuàng)告價(jià)值。 | |
第七階段
畢業(yè)創(chuàng)作
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學(xué)生學(xué)完所有課程后,要求全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí),獨(dú)立完成命題畢業(yè)創(chuàng)作,讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到應(yīng)有的歸納和總結(jié),通過(guò)畢業(yè)創(chuàng)作,讓學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作屬于自已的成功作品。,再次提高學(xué)生創(chuàng)作興趣。 | |
第八階段
畢業(yè)考試
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學(xué)完美術(shù)、 電腦、 設(shè)計(jì)理念與后期制作后, 每一門(mén)課程都必須進(jìn)行考核心,所有課程結(jié)綜合考察學(xué)員“知識(shí)與技能”掌握的熟練程度,便于加強(qiáng)后期實(shí)踐、實(shí)習(xí) | |
第九階段
設(shè)計(jì)師素養(yǎng)提升
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設(shè)計(jì)師工作禮儀、電話文化、職業(yè)著裝、親和力、溝通能力、敬業(yè)程度、適應(yīng)能力及責(zé)任感培養(yǎng)。 | |
第十階段
設(shè)計(jì)師與客戶(hù)溝通
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設(shè)計(jì)師職業(yè)用語(yǔ)、神態(tài)、妥善處理客戶(hù)不同意見(jiàn)/如何提高客戶(hù)對(duì)設(shè)計(jì)方案的認(rèn)可程度、裝修設(shè)計(jì)合同的簽如何同客戶(hù)保持長(zhǎng)期的合作關(guān)系。 | |
第十一階段
結(jié)業(yè)答辯
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目前平面設(shè)計(jì)工作分類(lèi)、從業(yè)人員狀況(薪水收入與能力水平現(xiàn)狀)、如何以個(gè)人優(yōu)勢(shì)參與行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)。 |
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第十二階段
應(yīng)聘作品
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學(xué)員與教師共同進(jìn)行學(xué)員作品的風(fēng)格、材料、工藝等進(jìn)行提問(wèn)與答辯,從而提高學(xué)員的溝通、表達(dá)、繪圖及設(shè)計(jì)能力 。 | |
第十三階段
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
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以真實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目分組實(shí)戰(zhàn)/各實(shí)例深度分析講解。 | |
第十四階段
實(shí)習(xí)課
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學(xué)校定期安排學(xué)生去參觀輸出公司、印刷廠,了解印刷全過(guò)程。 | |
第十五階段
畢業(yè)設(shè)計(jì)課
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三個(gè)月強(qiáng)化后,上交各類(lèi)設(shè)計(jì)自身創(chuàng)作作品。 | |
第十六階段
實(shí)習(xí)就業(yè)
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企業(yè)直接聯(lián)系本校安排學(xué)生到公司實(shí)習(xí),優(yōu)秀學(xué)員全部錄用,或?qū)W校聯(lián)系合作單位到我校招聘,目前單位用工緊張,大量職位虛位已待。 |
1、負(fù)責(zé)軟件界面的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作和制作;
2、根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶(hù)群體,提出了構(gòu)思新穎、吸引力強(qiáng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
3、優(yōu)化頁(yè)面,讓用戶(hù)操作更人性化。
4、維護(hù)現(xiàn)有的應(yīng)用軟件產(chǎn)品;
5、收集和分析用戶(hù)對(duì)圖形用戶(hù)界面的需求。
1、看看品牌的聲譽(yù)和發(fā)展歷史。ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有良好的信譽(yù),必須有一定的實(shí)力,也代表著市場(chǎng)的認(rèn)可。
2、看看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教員。教師是用戶(hù)界面設(shè)計(jì)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心資源。一名合格的ui教師首先要有多年的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),熟悉ui的最新技術(shù)和趨勢(shì),以保證教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合,提高學(xué)生的就業(yè)能力。如果組織本身能夠出版教科書(shū)和免費(fèi)視頻教程,那么這樣的組織應(yīng)該是首選,因?yàn)檫@樣一個(gè)組織的教師整體實(shí)力肯定要比只教別人課本的組織強(qiáng)。
3、受訓(xùn)人員的雇用。受訓(xùn)人員的就業(yè)率和工資水平在一定程度上反映了ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平、培訓(xùn)課程與市場(chǎng)的結(jié)合程度。在這里我想指出的是,學(xué)習(xí)是一個(gè)個(gè)人和講師相互合作,自己努力學(xué)習(xí)的過(guò)程。在擇優(yōu)用人、淘汰最差的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,不關(guān)心學(xué)生基本條件、承諾就業(yè)的院校需要精心挑選。
4、比較專(zhuān)業(yè)課程和學(xué)費(fèi)。ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是一個(gè)市場(chǎng)產(chǎn)品,我們必須比較三種產(chǎn)品,選擇合適的專(zhuān)業(yè)方向和ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。許多ui設(shè)計(jì)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)常在地鐵和公交車(chē)站的廣告上投入大量資金,而這些廣告似乎有很大的品牌。但這些廣告最終會(huì)讓學(xué)生支付學(xué)費(fèi)。因此,教師投入很少,教學(xué)質(zhì)量難以保證。
四川千帆揚(yáng)文化傳播有限公司下屬千帆揚(yáng)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)研修基地,打造設(shè)計(jì)培訓(xùn)界高端品牌!中國(guó)的傳統(tǒng)教育在追隨著入世之后與國(guó)際接軌的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)而不斷調(diào)整,改變. 學(xué)科教學(xué)的知識(shí)積累適應(yīng)不了實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的靈活應(yīng)用。 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)是當(dāng)今社會(huì)文明發(fā)展所帶動(dòng)的主流,舉足輕重并且成為“朝陽(yáng)行業(yè)”。然,縱觀全國(guó)高校的學(xué)科教學(xué)體系,由于教材的更新遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代變遷的潮流設(shè)計(jì)理念,高校教師由于受學(xué)歷教育的限制大多數(shù)并不具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),有的教學(xué)體系甚至嚴(yán)重偏離了設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)用性,還保守停留在傳統(tǒng)工藝美術(shù)教學(xué)方面,致使高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)困難,知識(shí)不能適用于實(shí)戰(zhàn)中的“裂變”需求。
1、負(fù)責(zé)用戶(hù)界面設(shè)計(jì),根據(jù)產(chǎn)品原型進(jìn)行具體效果圖設(shè)計(jì),視覺(jué)設(shè)計(jì)(包括主次界面風(fēng)格化,版面布局細(xì)節(jié)處理,icon繪制等)
2、獨(dú)立完成UI相關(guān)制作,能根據(jù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)相應(yīng)配套的UI。
3、參與產(chǎn)品構(gòu)思及軟件界面優(yōu)化,提出對(duì)產(chǎn)品界面規(guī)劃,把握產(chǎn)品最終界面實(shí)現(xiàn)效果。
4、結(jié)合用戶(hù)體驗(yàn),優(yōu)化完善設(shè)計(jì),制定可行的產(chǎn)品品質(zhì)提升方案。
5、擁有廣告或互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)視覺(jué)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),具有較強(qiáng)的執(zhí)行能力。
6、熟悉品牌文化與產(chǎn)品調(diào)性,具備豐富的平面設(shè)計(jì)和廣告創(chuàng)意能力。
7、熟悉常用設(shè)計(jì)工具,具備一定插畫(huà)繪制能力,對(duì)后期處理及動(dòng)效設(shè)計(jì)有一定了解。
8、設(shè)計(jì)思路清晰,有豐富的創(chuàng)新思維、想象力及較強(qiáng)的視覺(jué)感知能力
9、具備良好的溝通協(xié)作及抗壓能力。
四川千帆揚(yáng)文化傳播有限公司下屬千帆揚(yáng)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)研修基地,打造設(shè)計(jì)培訓(xùn)界高端品牌!中國(guó)的傳統(tǒng)教育在追隨著入世之后與國(guó)際接軌的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)而不斷調(diào)整,改變. 學(xué)科教學(xué)的知識(shí)積累適應(yīng)不了實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的靈活應(yīng)用。
UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)主要針對(duì): 1、剛畢業(yè),對(duì)未來(lái)迷茫大學(xué)、高中剛畢業(yè),期待學(xué)一門(mén)有前景的技術(shù)的; 2、跨專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)行,非平.....
[詳情]現(xiàn)在學(xué)習(xí)UI技術(shù)已經(jīng)成為了一種潮流,一門(mén)靠譜的設(shè)計(jì)技術(shù),但是UI設(shè)計(jì)并不是那么容易就可以學(xué)到的。你必須從多方面去了解UI設(shè)計(jì),當(dāng)然了肯定離不開(kāi)培訓(xùn)學(xué)校的幫助。 .....
[詳情]上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班課程簡(jiǎn)介 第三階段(WUI與交互設(shè)計(jì)) .....
[詳情]UI,指的是用戶(hù)界面,也就是人與機(jī)器互動(dòng)的界面。同時(shí)又有GUI和WUI之分,不過(guò)一般的話統(tǒng)稱(chēng)是UI設(shè)計(jì)師。 在PC端從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),我們稱(chēng)呼WUI設(shè)計(jì)師或者網(wǎng)頁(yè).....
[詳情]倒計(jì)時(shí)
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