C/C++開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
使學(xué)員成為全棧式工程師
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1、區(qū)塊鏈
2、移動(dòng)通信
3、游戲
4、多媒體
5、搜索引擎
6、物聯(lián)網(wǎng)
7、大數(shù)據(jù)
8、互聯(lián)網(wǎng)安全
C/C++語(yǔ)言雖然年頭最老,但在世界語(yǔ)言排行榜中仍然穩(wěn)居前列。操作系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)軟件、多媒體軟件、大型游戲、殺毒軟件,這些都是 C/C++ 的特區(qū),其他語(yǔ)言望塵莫及。在眾多的編程語(yǔ)言中,C和C++ 語(yǔ)言是最深入的技術(shù),以至于很少有機(jī)構(gòu)可以開(kāi)設(shè) C/C++課程,因此導(dǎo)致在當(dāng)前軟件行業(yè)中,C/C++程序員成為“稀缺”軟件人才;具備C/C+開(kāi)發(fā)技能的工程師在行業(yè)內(nèi)屬于“稀缺”人才,而精通Unix和 Windows雙系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技能的C/C++工程師則更加稀缺!
培養(yǎng)良好的編程習(xí)慣,(1)在更復(fù)雜的代碼后面應(yīng)該有注釋。如果你漏掉了一堆代碼,其他人就不可能理解你的代碼,也不利于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。除非你一直編東西給自己看。能在代碼里說(shuō)明白的就一定要在代碼里體現(xiàn)。比如變量名、函數(shù)名,在命名的時(shí)候盡量說(shuō)明是干什么用的。(2)注意語(yǔ)句的嵌套不能過(guò)長(zhǎng),一般來(lái)說(shuō),一段代碼里Tab要少于8個(gè)。 簡(jiǎn)單說(shuō)就是語(yǔ)句最多8個(gè)嵌套。 對(duì)于新手來(lái)說(shuō),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還要下降。有一個(gè)好習(xí)慣是,把主函數(shù)盡量寫(xiě)簡(jiǎn)短。經(jīng)常看到別人的代碼是主函數(shù)只有幾行,幾個(gè)函數(shù)調(diào)用,而定義全在主函數(shù)外部。
超高含金量的課程內(nèi)容
計(jì)算機(jī)概述;標(biāo)準(zhǔn) C 語(yǔ)言(C99 標(biāo)準(zhǔn));數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。/span>
Linux 文件系統(tǒng);Linux 內(nèi)存管理;Linux 進(jìn)程管理;Linux 線程管理;網(wǎng)絡(luò)通訊。
C++ 基礎(chǔ)部分;C++ 高級(jí)部分;QT 框架庫(kù)基礎(chǔ);智能監(jiān)控系統(tǒng)。
STL;QT 框架庫(kù)高級(jí);MySql 數(shù)據(jù)庫(kù)。
環(huán)境搭建、通訊協(xié)議、視頻加解碼,音畫(huà)同步,分布式存儲(chǔ) , 哈希算法,數(shù)據(jù)同步等。
學(xué)習(xí)C語(yǔ)言,然后學(xué)習(xí)算法。算法的質(zhì)量直接影響程序的質(zhì)量。有些人建議,在學(xué)習(xí)程序時(shí),你應(yīng)該看看其他人的例子和程序,研究其他人如何處理問(wèn)題。不錯(cuò),這是必不可少的,但是不要總是去看,也要自己多思考。這里的思考不是讓你思考如何處理這個(gè)問(wèn)題,你要思考的是如何教 會(huì)計(jì)算機(jī)幫你解決這個(gè)問(wèn)題。我們寫(xiě)出來(lái)的程序畢竟是讓計(jì)算機(jī)來(lái)運(yùn)行的。你必須按照計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)來(lái)思考才可以。
每個(gè)企業(yè)都有不同的側(cè)重,根據(jù)企業(yè)的需求,只有具備堅(jiān)實(shí)的 c/c++ 基礎(chǔ)功底的程序員才能做到以不變應(yīng)萬(wàn)變,學(xué)員將在面向過(guò)程, 面向?qū)ο螅?容器, 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu), 核心算法等方面深入細(xì)致的學(xué)習(xí), 不僅如此達(dá)內(nèi) c/c++ 課程體系還涵蓋了 html 以及 js 的內(nèi)容使學(xué)員成為全棧式工程師, 符合企業(yè)真正需求的人才。
linux 是當(dāng)前使用廣泛的服務(wù)器操作系統(tǒng), 達(dá)內(nèi) C/C++ 課程主體部分在 ubuntu 環(huán)境下完成, 使學(xué)員即可以成為 linux C 開(kāi)發(fā)工程師也可成為 linux C++ 開(kāi)發(fā)工程師。
windows 是當(dāng)前個(gè)人 pc 用戶(hù)使用廣泛的操作系統(tǒng), 達(dá)內(nèi) C/C++ 課程最后一個(gè)階段在 windows 環(huán)境下完成,使學(xué)員也可成為 windows C 開(kāi)發(fā)工程師以及 windows C++ 開(kāi)發(fā)工程師。
達(dá)內(nèi) c/c++ 方向數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)包含當(dāng)前主流的 oracle 和 mysql 兩種,內(nèi)容深入,除了數(shù)據(jù)庫(kù)體系結(jié)構(gòu)和 SQL 語(yǔ)句之外,還在數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì),SQL 語(yǔ)句優(yōu)化方面做了很大的強(qiáng)化。
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)由 web2.0 向 web3.0 邁進(jìn),web 前端技術(shù)(包括 html)越來(lái)越為企業(yè)所看重,很多企業(yè)專(zhuān)門(mén)為此增設(shè)“web 前端工程師”崗位,達(dá)內(nèi) c/c++ 課程體系增設(shè)此項(xiàng)內(nèi)容贈(zèng)送學(xué)員作為學(xué)員補(bǔ)充自己。
當(dāng)談到C語(yǔ)言的缺點(diǎn)時(shí),它通常缺少一個(gè)或另一個(gè)特性。例如,一些人建議添加GC,而另一些人建議添加并行或并發(fā)支持,有人提到?jīng)]有一個(gè)比較完整的類(lèi)似C++的異常策略。這些特性有的可以通過(guò)引入第三方庫(kù)來(lái)實(shí)現(xiàn),但C語(yǔ)言的設(shè)計(jì)哲學(xué)其實(shí)決定了它不會(huì)像C++那樣“非常強(qiáng)大”。即使引入了某些人期望的特性,依然會(huì)是某些人喜歡某些人不喜歡的情形,現(xiàn)在的功能對(duì)于C語(yǔ)言應(yīng)用領(lǐng)域來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠用,其它特性可以通過(guò)特定程序語(yǔ)言實(shí)現(xiàn),并且通過(guò)C API與C語(yǔ)言編寫(xiě)的程序進(jìn)行交互。
倒計(jì)時(shí)
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