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課程介紹Course Introduction
廣州c語言培訓(xùn)班
什么是C語言
C語言程序員,C語言是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言,它既具有高級(jí)語言的特點(diǎn),又具有匯編語言的特點(diǎn)。那么,C語言程序員發(fā)展前景如何?C語言程序員發(fā)展方向怎么寫?
一、C語言程序員發(fā)展前景
在各應(yīng)用領(lǐng)域,如應(yīng)用軟件、數(shù)字計(jì)算、嵌入式設(shè)備開發(fā)、游戲軟件開發(fā)、系統(tǒng)軟件和圖形處理以及對(duì)性能要求嚴(yán)格的領(lǐng)域等等,都已廣泛運(yùn)用到C語言,C語言被稱為廣泛的語言之一,C語言工程師也因此成為具發(fā)展?jié)摿Φ膷徫恢弧?br />
1、C語言工程師在程序運(yùn)作中占據(jù)重要地位。
C語言是軟件開發(fā)的主要語言,在一些對(duì)性能有嚴(yán)格要求的地方也需采用C語言進(jìn)行編程。所以從整個(gè)IT行業(yè)的運(yùn)行情況來看,C語言工程師重要地位明顯。
2、IT行業(yè)人才緊缺,C語言工程師首當(dāng)其沖。
C語言是一門基礎(chǔ)語言,其職位發(fā)展方向不僅僅局限于C語言程序員,同時(shí)還可往網(wǎng)絡(luò)工程師、嵌入式工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等方向發(fā)展,而這幾大方向已出現(xiàn)了嚴(yán)重的人才匱乏的現(xiàn)象。權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)軟件行業(yè)人才需求每年達(dá)到35萬-40萬人,網(wǎng)絡(luò)工程師的人才缺口達(dá)60萬人左右,嵌入式人才需求為50萬……C語言開發(fā)工程師人才緊缺,C語言職位極具發(fā)展?jié)摿Α?br />
3、C語言就業(yè)前景廣,薪資待遇好。
C語言運(yùn)用范圍廣、人才缺口大,恰好蹴就了C語言人才的廣闊就業(yè)前景,且在微軟的強(qiáng)大支撐下,C語言學(xué)習(xí)已成熱潮。另一方面,行業(yè)的高薪待遇也吸引了大批C語言學(xué)習(xí)者。薪資調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,一般的初級(jí)或者中級(jí)C語言軟件工程師目前的年薪為5萬-15萬,而高級(jí)C語言軟件工程師的年薪已達(dá)15萬-30萬,相對(duì)java軟件工程師及.net軟件開發(fā)工程師薪資都要高。
隨著信息化迅猛發(fā)展,不僅IT專業(yè)企業(yè)需要C語言開發(fā)工程師,眾多非IT企業(yè)也表示對(duì)開發(fā)工程師有很大的需求,IT行業(yè)目前在國(guó)內(nèi)為朝陽產(chǎn)業(yè),C語言工程師便是這朝陽產(chǎn)業(yè)中具發(fā)展?jié)摿Φ膷徫恢弧?
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【機(jī)構(gòu)介紹】
蘇州捷梯教育常熟分校,位于蘇州市常熟市書院街19號(hào),交通便利,人文氣氛濃厚。本校依托蘇州總部資源,是目前常熟市師資力量**強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量**的大型綜合性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。為了提高辦學(xué)質(zhì)量,為社會(huì)培養(yǎng)大量實(shí)用型、復(fù)合型人才,學(xué)校從深圳知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高薪聘請(qǐng)了數(shù)名教學(xué)管理人才,從而為學(xué)校的教學(xué)服務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)的**。
課程設(shè)置
為了讓“學(xué)科的多元化、項(xiàng)目的精品化”落實(shí)到實(shí)處,本校成立了8個(gè)教學(xué)管理事業(yè)部:信息技術(shù)、職業(yè)崗位、財(cái)經(jīng)教育、外貿(mào)教育、外語教育、才藝教育、建筑工程、學(xué)歷教育。在項(xiàng)目設(shè)置上,立足于培訓(xùn)市場(chǎng),重視學(xué)員的培訓(xùn)需求,成功開拓了職業(yè)技能、職業(yè)資格認(rèn)證、職稱培訓(xùn)、會(huì)計(jì)、電腦、外語、藝術(shù)等培訓(xùn)領(lǐng)域,并逐步形成自己的品牌項(xiàng)目。
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學(xué)校介紹University Profile
蘇州捷梯教育常熟分校,位于蘇州市常熟市書院街19號(hào),交通便利,人文氣氛濃厚。本校依托蘇州總部資源,是目前常熟市師資力量**強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量**好的大型綜合性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。為了提高辦學(xué)質(zhì)量,為社會(huì)培養(yǎng)大量實(shí)用型、復(fù)合型人才,學(xué)校從深圳知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高薪聘請(qǐng)了數(shù)名教學(xué)管理人才,從而為學(xué)校的教學(xué)服務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)的**。
課程設(shè)置
為了讓“學(xué)科的多元化、項(xiàng)目的精品化”落實(shí)到實(shí)處,本校成立了8個(gè)教學(xué)管理事業(yè)部:信息技術(shù)、職業(yè)崗位、財(cái)經(jīng)教育、外貿(mào)教育、外語教育、才藝教育、建筑工程、學(xué)歷教育。在項(xiàng)目設(shè)置上,立足于培訓(xùn)市場(chǎng),重視學(xué)員的培訓(xùn)需求,成功開拓了職業(yè)技能、職業(yè)資格認(rèn)證、職稱培訓(xùn)、會(huì)計(jì)、電腦、外語、藝術(shù)等培訓(xùn)領(lǐng)域,并逐步形成自己的品牌項(xiàng)目。