大連新航道

參加GMAT考試的考生都需要備考 不要一味悶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)為你學(xué)得越多，成績(jī)?cè)胶?。雖然這是事實(shí)，但會(huì)導(dǎo)致你陷入收益遞減的情況。如果你的初次?？季毩?xí)成績(jī)是475分，你可每周學(xué)習(xí)五個(gè)小時(shí)，兩個(gè)月后便可達(dá)到660分。再按照每周五個(gè)小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)備考兩個(gè)月，你可能只能達(dá)到690分。在許多招生委員會(huì)看來(lái)，660分和690分并沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。因?yàn)镚MAT只是你申請(qǐng)的一部分，與其把你的分?jǐn)?shù)從660分提高至690分，不如用額外的那兩個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備你的論文和申請(qǐng)。

1.觀點(diǎn)對(duì)比類型：文章第一段會(huì)呈現(xiàn)舊的觀點(diǎn)，一般會(huì)有標(biāo)記詞（轉(zhuǎn)折詞或時(shí)間詞），但主題句會(huì)給出新的觀點(diǎn)，并圍繞新的觀點(diǎn)進(jìn)行討論。

2.結(jié)論解釋類型：即在文章開頭會(huì)拋出一個(gè)結(jié)論，展開式在總分形式中較為常見。

3.現(xiàn)象解釋類型：文章首先會(huì)呈現(xiàn)出一種奇怪的現(xiàn)象，然后對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)的解釋或解釋，最后明確或暗示作者對(duì)這種現(xiàn)象的態(tài)度。

4.答案類型：通常以問(wèn)題（設(shè)置一個(gè)或多個(gè)問(wèn)題）、問(wèn)題、效率、任務(wù)、難題、挑戰(zhàn)或問(wèn)題的形式。

5.比較分析：通常，文章開頭有兩個(gè)或兩個(gè)以上的觀點(diǎn)，它們以比較分析的形式表達(dá)。然后，給出作者的態(tài)度評(píng)價(jià)，要求考生對(duì)作者的重點(diǎn)或文章的考試重點(diǎn)進(jìn)行判斷。

有實(shí)力的GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅在課程類型和師資水平上有實(shí)力，而且有嚴(yán)格科學(xué)的教學(xué)管理，正因?yàn)閲?yán)格的教學(xué)管理才能使GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有良好的教學(xué)質(zhì)量。因此，大家在選擇GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，不僅要看看機(jī)構(gòu)的師資力量，課程設(shè)置，還要要看GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否有嚴(yán)格的學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度，比如新航道有嚴(yán)格的教學(xué)管理制度，所以他們的教學(xué)質(zhì)量非常好，值得選擇。