課程簡介：小主持人特訓(xùn)班越來越多的家長反映自己的孩子越來越膽小、內(nèi)向，不愛講話，不會獨(dú)立解決問題。越來越多的老師也反映自己班級里不自信、沉默寡言、沒有創(chuàng)新能力和責(zé)任感的孩子越來越多。家長和老師們開始在積極尋找問題的根源。事實(shí)上，當(dāng)孩子越來越沉默、越來越不愿意在眾人面前講話時(shí)，他會越來越懷疑自己的能力，越來越不自信，越來越不敢嘗試創(chuàng)新，更不敢獨(dú)立解決問題。正所謂“性格決定一切”。當(dāng)孩子擁有同樣的學(xué)歷、同樣的機(jī)...[詳情]

課程簡介：小主持人特訓(xùn)班越來越多的家長反映自己的孩子越來越膽小、內(nèi)向，不愛講話，不會獨(dú)立解決問題。越來越多的老師也反映自己班級里不自信、沉默寡言、沒有創(chuàng)新能力和責(zé)任感的孩子越來越多。家長和老師們開始在積極尋找問題的根源。事實(shí)上，當(dāng)孩子越來越沉默、越來越不愿意在眾人面前講話時(shí)，他會越來越懷疑自己的能力，越來越不自信，越來越不敢嘗試創(chuàng)新，更不敢獨(dú)立解決問題。正所謂“性格決定一切”。當(dāng)孩子擁有同樣的學(xué)歷、同樣的機(jī)...[詳情]

課程簡介：小主持人特訓(xùn)班越來越多的家長反映自己的孩子越來越膽小、內(nèi)向，不愛講話，不會獨(dú)立解決問題。越來越多的老師也反映自己班級里不自信、沉默寡言、沒有創(chuàng)新能力和責(zé)任感的孩子越來越多。家長和老師們開始在積極尋找問題的根源。事實(shí)上，當(dāng)孩子越來越沉默、越來越不愿意在眾人面前講話時(shí)，他會越來越懷疑自己的能力，越來越不自信，越來越不敢嘗試創(chuàng)新，更不敢獨(dú)立解決問題。正所謂“性格決定一切”。當(dāng)孩子擁有同樣的學(xué)歷、同樣的機(jī)...[詳情]

課程簡介：小主持人特訓(xùn)班越來越多的家長反映自己的孩子越來越膽小、內(nèi)向，不愛講話，不會獨(dú)立解決問題。越來越多的老師也反映自己班級里不自信、沉默寡言、沒有創(chuàng)新能力和責(zé)任感的孩子越來越多。家長和老師們開始在積極尋找問題的根源。事實(shí)上，當(dāng)孩子越來越沉默、越來越不愿意在眾人面前講話時(shí)，他會越來越懷疑自己的能力，越來越不自信，越來越不敢嘗試創(chuàng)新，更不敢獨(dú)立解決問題。正所謂“性格決定一切”。當(dāng)孩子擁有同樣的學(xué)歷、同樣的機(jī)...[詳情]

課程簡介：小主持人特訓(xùn)班越來越多的家長反映自己的孩子越來越膽小、內(nèi)向，不愛講話，不會獨(dú)立解決問題。越來越多的老師也反映自己班級里不自信、沉默寡言、沒有創(chuàng)新能力和責(zé)任感的孩子越來越多。家長和老師們開始在積極尋找問題的根源。事實(shí)上，當(dāng)孩子越來越沉默、越來越不愿意在眾人面前講話時(shí)，他會越來越懷疑自己的能力，越來越不自信，越來越不敢嘗試創(chuàng)新，更不敢獨(dú)立解決問題。正所謂“性格決定一切”。當(dāng)孩子擁有同樣的學(xué)歷、同樣的機(jī)...[詳情]