寧波嵩江教育 花藝師培訓(xùn)
精致的生活,從花藝開始
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東方插花的特色有哪些?
藝術(shù)形式
東方式插花的藝術(shù)形式大致可分為盛華與瓶花兩類。所謂“盛華”是指在闊口淺身的花器內(nèi),使用“劍山”或花泥插出的插花作品。而瓶花,是指在口小而身高的花器內(nèi),進(jìn)行插制的插花作品。
東方式插花采用不對稱式自然構(gòu)圖?;緲?gòu)圖形式有直立式、傾斜式、平展式、下垂式等四類,但沒有不變的固定格式,在基本構(gòu)圖形式的基礎(chǔ)上,根據(jù)作品的主題和植物的自然形態(tài),**高低錯(cuò)落、動勢呼應(yīng)、俯仰顧盼、剛?cè)崆鄹鞯米匀恢睿纬汕ё內(nèi)f化的不對稱式自然結(jié)構(gòu)。其作品清新自然,秀麗多姿。
零基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)班是為對花相關(guān)事業(yè)/花藝感興趣的零基礎(chǔ)學(xué)生特別定制的,包括小班制教學(xué)、全過程方向盤一對一教學(xué)、全過程豐富的花材組合、專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)手法、一反三式教學(xué)法、無路、心結(jié)合時(shí)尚前沿的潮流花藝,融合了中學(xué)的高花藝技術(shù),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了9個(gè)板塊、插花藝術(shù)、婚禮花藝、宴會活動花藝、空間結(jié)構(gòu)花藝、花束設(shè)計(jì)、花店管理、中法式插花、綠植養(yǎng)護(hù)及仿真花設(shè)計(jì)。
這個(gè)課程不在乎花材的數(shù)量和花的華麗,尊重各自的花材天生的樣子,不用膠帶和鐵絲的輔助矯正花材的形狀,插入一條花、葉、精致的心,就能創(chuàng)造賞心悅目的風(fēng)景。信徒扭曲的東西,經(jīng)過插花的巧妙設(shè)計(jì),可以插入花材和很棒的組合,有強(qiáng)烈美感的作品。學(xué)習(xí)者只要掌握了一定的技巧,任何空間、時(shí)間、以任何素材皆可,餐具以及各種不同的生活用具,例如:咖啡杯、提籃、竹筒等,都能拿來插花。與空間搭配,創(chuàng)作出表達(dá)自我風(fēng)格的作品。
本課程主要針對無基礎(chǔ)想系統(tǒng)學(xué)習(xí)花藝、想開花店、想成功開一家高端婚慶公司、想成為優(yōu)秀花藝師的學(xué)員,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鮮花養(yǎng)護(hù)、花店管理、花束與包裝、婚禮花藝、花籃與插花、仿真花設(shè)計(jì)、綠植養(yǎng)護(hù)等花店相關(guān)所有內(nèi)容,學(xué)完可獨(dú)立經(jīng)營一家中高端花店或獨(dú)立籌辦一場大型婚禮,具備高級花藝師水平,小班授課,老師手把手指導(dǎo);針對花束包裝、藝術(shù)插花、仿真花設(shè)計(jì)三大模塊進(jìn)行學(xué)習(xí),多媒體教學(xué),全鮮花實(shí)際操作。
每班確保一個(gè)班主任,**嚴(yán)格有效的過程管理確保學(xué)生的出勤率和上課質(zhì)量,協(xié)助任課老師解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上的問題。
全職老師為主的授課模式確保了教研質(zhì)量,配備課程開發(fā)小組,加大課程研究,形成了新科自有的輔導(dǎo)叢書,考試題庫。
在確保提升學(xué)生對未來的把握前提下,新科培訓(xùn)實(shí)行“職業(yè)規(guī)劃+班會課+校內(nèi)活動”的模式,豐富學(xué)生課余生活。
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