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課程介紹Course Introduction
嘉興電工培訓
電工屬于高危工種,在我國,對電工的監(jiān)管非常嚴格,監(jiān)管部門比較多,主要表現(xiàn)在電工證書的區(qū)別上,一般人只知道電工憑證書上崗,卻不知道電工證書也由于具體工種劃分的不同以及頒發(fā)部門的不同而有所區(qū)別。其中,適用范圍較廣的為《特種作業(yè)操作證》,也就是電工口中的上崗證,也稱操作證,持有此證可以在各類企業(yè)從事電工作業(yè)。
班型設(shè)置
電工考證班
電工IC卡考理論和實操兩門、結(jié)合理論題庫進行理論知識講解、結(jié)合實操選題進行實務講解,電工證需要3年復審、6年換證。
維修電工實務班
學習電流電壓、電容電阻等直流交流電基礎(chǔ)知識、了解三相電、二極管、三極管工作原理并組成邏輯門電路
學習常用電工儀表(電表、萬用表、鉗形表)、電子線路基礎(chǔ)、常用電工材料、配電箱的、照明線路設(shè)計,安裝與維修、常見插座的安裝與增設(shè)(供電、網(wǎng)線、電話、有限電視)、單控、雙控開關(guān)及浴霸安裝
學習工廠(企業(yè)、大樓)配電圖、電器安全常識,學習用繼電器控制電路、電動機雙重正反轉(zhuǎn)電路、電動調(diào)速控制電路、車床控制電路
適合人群
工廠普工、工控愛好者、工廠技術(shù)人員、管理者、相關(guān)專業(yè)學生
年滿18周歲,且不超過60歲,有無基礎(chǔ)皆可報名學習
教學特色
靈活學習:時間自由,學生可根據(jù)自己的業(yè)余時間和接受能力上課,不存在學不會現(xiàn)象
設(shè)施齊全:春華教育中心擁有齊全的機械設(shè)施,能夠讓學員掌握比較強的動手操作能力
實力師資:我們的電工老師擁有多年的工作經(jīng)驗,從施展出發(fā)擺脫以課本為主的教學現(xiàn)象
機構(gòu)實力
連鎖品牌:多年辦學經(jīng)驗,全國100多家直營校區(qū)
實操教學:實戰(zhàn)講師手把手教學,真實案例實操
時間靈活:上課時間靈活,學員可自由選擇
0基礎(chǔ)可學:多元化班型,有無基礎(chǔ)均可學習
學習即實習:基于實際工作內(nèi)容的教學,學習即實習
實戰(zhàn)講師:春華教育實戰(zhàn)講師提供就業(yè)指導
就業(yè)方向
面向機電一體化設(shè)備運用企業(yè),從事機電一體化產(chǎn)品的運行、調(diào)試、維護與管理工作
也可在機電設(shè)備制造企業(yè)從事機電產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、企業(yè)與車間生產(chǎn)技術(shù)管理等工作
面向機電一體化產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè),從事設(shè)備的制造、裝配與調(diào)試工作
可在電氣設(shè)備公司從事銷售、服務等工作,并熟練調(diào)試與維護變頻器控制設(shè)備
學校介紹University Profile
春華教育集團,成立于2005年7月1日,其中第一家學校創(chuàng)辦于1997年。集團業(yè)務為財會培訓、電腦設(shè)計培訓、資格考證、成人學歷進修、企管內(nèi)訓。歲月崢嶸,春華人一直秉承“靠質(zhì)量說話,用真誠服務,樹春華品牌”經(jīng)營理念,已在浙江、江蘇、山東、安徽、江西五省創(chuàng)辦了近200家直營學校,為社會培養(yǎng)了大量精英和高技能人才。
春華,以領(lǐng)先于業(yè)界的管理理念、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量和卓越的品牌意識,使集團得以迅速發(fā)展。集團獲得了“中國民辦特色學?!?、“中國影響力教育集團聲振寰宇獎”、“全國信息技術(shù)人才培訓基地”、“浙江省優(yōu)秀培訓機構(gòu)”、“浙江省優(yōu)秀品牌單位”、“浙江省公眾滿意質(zhì)量誠信雙優(yōu)單位”、“浙江省優(yōu)秀服務品牌單位”等榮譽。集團已在浙江、江蘇、山東、安徽、江西五省創(chuàng)辦了多達200家直營學校,與全國60多所著名高校合作,為社會培養(yǎng)了大量精英和高技能人才。集團業(yè)務體系為:線下產(chǎn)業(yè)培訓事業(yè)部、線上產(chǎn)業(yè)培訓事業(yè)部、院校產(chǎn)業(yè)培訓事業(yè)部、人力資源就業(yè)事業(yè)部。主要產(chǎn)品為:財務培訓(初級、中級、CNMA、CMA、CPA、管理會計實操、稅務實戰(zhàn)訓練營)、學歷進修(函授、自考、研究生、普通專升本輔導)、電腦設(shè)計培訓、資格考證(公務員、教師資格證及考編、健康管理師、人力資源管理師、電工證等)。
自2015年起,春華就開始實施“一個目標、二個中心、三個重點”工程,即“以百城千?!痹妇盀閵^斗目標,以教學質(zhì)量和學生服務質(zhì)量建設(shè)為工作中心,以規(guī)范化、信息化、標準化為工作重點,努力實現(xiàn)到2025年成為中國職業(yè)教育培訓專業(yè)品牌的領(lǐng)跑者。 千里之行,始于足下,匠心教育,未來可期!