濰坊雅思托福教育

閱讀(A類)總的來(lái)說(shuō)，閱讀的第一大障礙是詞匯量有限，因此增加詞匯量是不容置疑的。短期內(nèi)應(yīng)該多背動(dòng)詞和形容詞，采取反復(fù)記憶法，每個(gè)詞要在一天的不同時(shí)間至少看5遍。閱讀的第二大障礙是速度太慢，很多考生覺(jué)得時(shí)間太緊，險(xiǎn)些讀不完。這就要求考生在兩個(gè)月內(nèi)保證每天一定的閱讀量和閱讀速度練習(xí)，反復(fù)閱讀一段文章，直到能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)較好地完成所有題目。

找到*實(shí)用的詞是關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，積累大量的單詞是非常重要的，但是英語(yǔ)有大量的詞匯notorious是的。但就口頭交流而言，人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常使用大約3000個(gè)單詞。因此，指定的詞匯量是有限的。此外，雅思口試的重復(fù)率相當(dāng)高，這為我們的復(fù)習(xí)指明了考試的方向。在積累詞匯時(shí)，我們還需要根據(jù)類別進(jìn)行準(zhǔn)備。準(zhǔn)備的基礎(chǔ)是這個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題。換句話說(shuō)，我們應(yīng)該有一個(gè)明確的*，并根據(jù)測(cè)試問(wèn)題的問(wèn)題方向準(zhǔn)備相應(yīng)的單詞，以*我們的單詞積累是*有效的。

閱讀備考：詞匯是語(yǔ)言的三大要素之一，更是閱讀理解的基石。我們?cè)陂喿x理解時(shí)所遇到的首要問(wèn)題是詞語(yǔ)障礙，沒(méi)有一定的詞匯量作基礎(chǔ)，就談不上理解能力的提高。有語(yǔ)言學(xué)家通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)者如擁有5000詞匯量，閱讀正確率可達(dá)56%，詞匯量達(dá)到6400，閱讀正確率可達(dá)63%。因此，熟練掌握課本單詞，適量擴(kuò)充課外詞匯是提高閱讀能力的基礎(chǔ)