煙臺(tái)環(huán)球教育培訓(xùn)學(xué)校
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學(xué)雅思有什么好處呢?大的優(yōu)勢(shì)是你可以通過(guò)雅思出國(guó)留學(xué),這也是你必須克服的障礙。那么,拿到語(yǔ)言證書(shū)出國(guó)留學(xué)有什么好處呢?隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和國(guó)際合作與交流,英語(yǔ)作為一種民族語(yǔ)言變得極為重要。英國(guó)在華投資的聯(lián)邦企業(yè)也在增加。如果他們學(xué)好英語(yǔ),他們將有更多的機(jī)會(huì)。
怎么做好雅思聽(tīng)力?建議大家良好的狀態(tài)要保持,這點(diǎn)很重要,聽(tīng)說(shuō)就是要天天練習(xí),天天聽(tīng),否則很容易“生銹”。不要做得太早。這些珍貴的教材最好放在考前三周,讓你保持最佳狀態(tài)。你也應(yīng)該在考試那天聽(tīng)。你可以早點(diǎn)進(jìn)入考場(chǎng),試著用耳機(jī)聽(tīng)錄音,這樣才能在考試前達(dá)到良好的狀態(tài)。
招生對(duì)象:高中左右水平,需要提高英語(yǔ)能力的學(xué)生,對(duì)語(yǔ)法有初步了解,但語(yǔ)法體系不完整,詞匯量較少,基礎(chǔ)詞匯200左右。用英語(yǔ)溝通困難的學(xué)生,雅思成績(jī)2分左右,雅思目標(biāo)成績(jī):5.5-6分
高中左右水平,需要提高英語(yǔ)能力的學(xué)生,對(duì)語(yǔ)法有初步了解,但語(yǔ)法體系不完整,詞匯量較少,用英語(yǔ)溝通困難的學(xué)生,雅思成績(jī)3.5-4左右,雅思目標(biāo)成績(jī):5.5-6分
有1-2個(gè)月備考時(shí)間的考生,具備高一以上英文基礎(chǔ)的學(xué)員,雅思測(cè)試成績(jī)?yōu)?.5-6分的學(xué)員
有1-2個(gè)月備考時(shí)間的考生 具備高二以上英文基礎(chǔ)、基礎(chǔ)一般的學(xué)員
當(dāng)前水平接近于雅思4分的學(xué)員 希望逐步提升英文水平的學(xué)員 有計(jì)劃參加雅思考試或出國(guó)留學(xué)的學(xué)員
短期內(nèi)參加雅思考試,需要適應(yīng)考試強(qiáng)度,增加考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員;知識(shí)點(diǎn)掌握不牢,或無(wú)法將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到考試中,缺乏練習(xí)及方向的學(xué)員;有一定基礎(chǔ),備考時(shí)間有限,需要短期沖刺及高強(qiáng)度訓(xùn)練的學(xué)員等,教學(xué)目標(biāo):助學(xué)生掌握解題技巧
已經(jīng)考過(guò)雅思,其他科目都已經(jīng)取得了目標(biāo)分?jǐn)?shù),只有寫(xiě)作不能達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)的學(xué)員 已經(jīng)考過(guò)雅思,但是只有寫(xiě)作分?jǐn)?shù)較其他科目相差很多,需要單獨(dú)集中培訓(xùn)的學(xué)員
已經(jīng)考過(guò)雅思,其他科目都已經(jīng)取得了目標(biāo)分?jǐn)?shù),只有口語(yǔ)不能達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)的學(xué)員 已經(jīng)考過(guò)雅思,但是只有口語(yǔ)分?jǐn)?shù)較其他科目相差很多,需要單獨(dú)集中培訓(xùn)的學(xué)員
要學(xué)會(huì)怎么用英文的習(xí)語(yǔ)。習(xí)語(yǔ)是不容易學(xué),也容易引起混淆的東西。例如,北京人說(shuō)外國(guó)人很難理解什么時(shí)候封頂。這是一個(gè)成語(yǔ)。因此,在和美國(guó)人交流的時(shí)候,他們可以恰當(dāng)?shù)厥褂妹绹?guó)成語(yǔ),他們會(huì)立刻感到很親切,很喜歡和你交流。那么什么是成語(yǔ)呢?你知道每個(gè)詞,但當(dāng)你把它們放在一起,你不知道它是什么意思。
如何選擇專業(yè)的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
高質(zhì)量的雅思培訓(xùn)班往往會(huì)在課后提供專業(yè)的導(dǎo)師,而導(dǎo)師的英語(yǔ)水平相當(dāng)高,至少在八年級(jí)以上。這個(gè)水平可能是一些小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師水平,所以專業(yè)水平毋庸置疑。輔導(dǎo)老師可以在課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并填補(bǔ)空白,及時(shí)消化課堂上的疑難雜題,讓學(xué)生更有效地接受知識(shí)。然后定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)反饋給學(xué)生,可以更好地監(jiān)督學(xué)生,幫助學(xué)生及時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
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