雅思基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)
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準(zhǔn)備雅思考試的過(guò)程就是一個(gè)提高英語(yǔ)水平的過(guò)程。由于雅思考試包括口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作四個(gè)部分,相對(duì)于托?;驀?guó)內(nèi)其它的英語(yǔ)考試,更能夠全面鍛煉學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。對(duì)國(guó)內(nèi)大部分英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),口語(yǔ)和聽(tīng)力是薄弱環(huán)節(jié),而參加雅思考試,可有效提升這兩方面的能力。
出國(guó)考試備考方案
雅思成績(jī)不過(guò)關(guān)?寫(xiě)作邏輯不正確?聽(tīng)力老是跟不上?
很多同學(xué)不能在聽(tīng)力部分有所提高,不是因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂,聽(tīng)力基礎(chǔ)差,而是因?yàn)樗麄兇嬖谝恍﹤淇颊`區(qū),應(yīng)該從詞匯量、語(yǔ)法和訓(xùn)練方法三個(gè)維度進(jìn)行提升。
了解更多各位烤鴨需要注意的一點(diǎn)是:雅思口語(yǔ)不考內(nèi)容!不考內(nèi)容!不考內(nèi)容!不要總糾結(jié)自己說(shuō)的內(nèi)容好不好,重點(diǎn)要放在雅思口語(yǔ)的四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上,備考沖刺將決定成敗。
了解更多寫(xiě)出作文的同學(xué)都有一定寫(xiě)作功底,他們大都能引經(jīng)據(jù)典,但是有些同學(xué)的作文功底不好,拿到題目三兩句話就表達(dá)完了。那么雅思寫(xiě)作怎么備考才能得呢?
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雅思成績(jī)的提升也是需要逐步的提升的,分階段的學(xué)習(xí)提升還是能夠更加扎實(shí)的,所有從基礎(chǔ)到提升,這也是需要一個(gè)過(guò)程的,同學(xué)們也要適應(yīng)這個(gè)過(guò)程。
西安德米安教育開(kāi)設(shè)了雅思直通車基礎(chǔ)課程,分為A級(jí)和B級(jí)兩個(gè)級(jí)別,就是從基礎(chǔ)到提升這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,讓同學(xué)們逐步的扎實(shí)基礎(chǔ),掌握考試技巧。資深海歸老師進(jìn)行專門(mén)的講解,為同學(xué)們進(jìn)行針對(duì)性的講解訓(xùn)練。對(duì)雅思考試內(nèi)容全面的分析訓(xùn)練,提升學(xué)員的應(yīng)試技能以及考試分?jǐn)?shù)。
詞匯、語(yǔ)法基礎(chǔ)相對(duì)薄弱;經(jīng)測(cè)試符合上基礎(chǔ)A級(jí)的學(xué)員。
幫助學(xué)員提英語(yǔ)水平,備考雅思考試。
班型設(shè)置:1對(duì)1或1對(duì)6面授
課時(shí)安排:全程80小時(shí),12小時(shí)閱讀課,12小時(shí)聽(tīng)力課,12小時(shí)口語(yǔ)課,12小時(shí)寫(xiě)作課,12小時(shí)詞匯課,20小時(shí)輔導(dǎo)課。
課程內(nèi)容:
基礎(chǔ)A級(jí):針對(duì)詞匯、語(yǔ)法基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)員,講解雅思真題,逐漸滲透考試所需的詞匯、語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)和能力。
基礎(chǔ)B級(jí):高強(qiáng)度練習(xí)讓學(xué)生逐步掌握雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各科的基礎(chǔ)能力,為雅思應(yīng)試段做好準(zhǔn)備。每周周測(cè)試檢驗(yàn)當(dāng)周學(xué)習(xí)效果,階段測(cè)試檢驗(yàn)該階段學(xué)習(xí)效果。
1.學(xué)習(xí)規(guī)劃師1對(duì)1免費(fèi)測(cè)評(píng)
2.根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果定制合理學(xué)習(xí)方案
3.雅思考試專家團(tuán)隊(duì)針對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全程專業(yè)化1對(duì)1教學(xué)
4.學(xué)習(xí)管理師全程督促學(xué)員學(xué)習(xí),定期檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,并反饋給學(xué)員
5.24小時(shí)在線教師答疑
6.定期免費(fèi)進(jìn)行雅思免費(fèi)全真???
7.雅思考試代報(bào)名
8.海量備考資料免費(fèi)領(lǐng)取
雅思分?jǐn)?shù)7.5(聽(tīng)力滿分)、廣東工業(yè)大學(xué)英語(yǔ)翻譯專業(yè)、持有英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)、持有劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力證書(shū)(TKT)、托業(yè)考試證書(shū)925分、曾在香港科技大學(xué)交換項(xiàng)目學(xué)習(xí)口譯、曾任職于研究院為多項(xiàng)大型項(xiàng)目進(jìn)行同傳、六年知名機(jī)構(gòu)雅思托福教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)出大批口語(yǔ)高分學(xué)員、致力于化激發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,除了應(yīng)試技巧外,也著重于語(yǔ)言能力的提高與應(yīng)用
原西安新東方國(guó)外部托福寫(xiě)作組教研組長(zhǎng)、英國(guó)利茲大學(xué)碩士學(xué)位、劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力證書(shū)(TKT)、留學(xué)期間全科論文皆以優(yōu)秀或良好、獨(dú)創(chuàng)邏輯思維教學(xué)法,寫(xiě)作上手快,出分強(qiáng)、獨(dú)創(chuàng)淺易精煉語(yǔ)法教學(xué)法,迅速破除語(yǔ)法難題、大量雅思寫(xiě)作6.0及以上高分學(xué)員、大量托福寫(xiě)作25分及以上高分學(xué)員
原西安新東方國(guó)外部骨干教師、馬來(lái)西亞國(guó)立大學(xué)TESOL專業(yè)榮譽(yù)學(xué)士 優(yōu)秀畢業(yè)生、新加坡國(guó)際學(xué)校優(yōu)秀教師、劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力證書(shū)(TKT)、國(guó)家教師資格證、國(guó)家孔子學(xué)院計(jì)劃認(rèn)證境外教師資格證
八年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、五年國(guó)外考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
原西安新東方國(guó)外部雅思預(yù)備段課程教研組長(zhǎng)、英國(guó)利物浦大學(xué)TESOL專業(yè)碩士(英國(guó)著名的六所“紅磚大學(xué)”之一)、劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力證書(shū)(TKT)、CI課程(Complete IELTS)認(rèn)證教師、獨(dú)創(chuàng)三色雅思聽(tīng)力教學(xué)法、多次培養(yǎng)出雅思聽(tīng)力9.0分學(xué)員、單項(xiàng)短提分:六節(jié)課5.0-7.0、授課風(fēng)格親切 教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)
徐宛筠
學(xué)員分?jǐn)?shù):總成績(jī)7
聽(tīng)力7.01閱讀7.5 |寫(xiě)作6.5 |口語(yǔ)6.0
高分學(xué)員心得
考試成績(jī)?yōu)榱诉_(dá)到英國(guó)大學(xué)研究生的雅思分?jǐn)?shù)要求,開(kāi)始了在英度的學(xué)習(xí)。在課程剛開(kāi)始,雖然英語(yǔ)基礎(chǔ)還算不錯(cuò),但對(duì)于“雅思”這個(gè)尚且陌生的“對(duì)手”,我還是頗沒(méi)有把握與底氣,畢竟要在兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成雅思的學(xué)習(xí)并取得理想成績(jī)并不是件易事。
首先要做的,便是盡快熟悉雅思并找回做英語(yǔ)題的手感。隨著每周周末兩天的雅思學(xué)習(xí),老師的講解、課堂的練習(xí)以及溝通,我逐漸熟悉了雅思的考試模式與題型,也很快找回了稍微有些生疏的英語(yǔ)知識(shí)。之后,已經(jīng)具備了應(yīng)對(duì)雅思考試的基礎(chǔ)能力,我開(kāi)始制定并執(zhí)行每天定量完成雅思真題的任務(wù)。隨著做題量的積累,自己不僅僅可以提高理解英語(yǔ)的速度與能力,增加對(duì)真題的熟悉程度;同時(shí),可以在“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”四個(gè)部分的真題中積累大量單詞及固定搭配,融會(huì)貫通,試著學(xué)會(huì)運(yùn)用地道的英語(yǔ)表達(dá),這對(duì)于普遍口語(yǔ)、寫(xiě)作部分較弱的我們來(lái)說(shuō)非常有益。
除此之外,我發(fā)現(xiàn)大量的練習(xí)使自己腦海里形成了一個(gè)小題庫(kù),在老師針對(duì)各類題型講解解題技巧時(shí),我可以更快速地理解、反應(yīng)、溝通,更高效地歸納總結(jié)。在雅思學(xué)習(xí)后期,我所遇到的瓶頸,便是絕大多數(shù)考生都面臨的寫(xiě)作難以取得高分的問(wèn)題。為此,我特地報(bào)名了一對(duì)一 -的寫(xiě)作課程,常常拿寫(xiě)完的真題作文交給老師講評(píng),在講評(píng)過(guò)程中老師總是細(xì)心指出所有的語(yǔ)法錯(cuò)誤及寫(xiě)作思路問(wèn)題,我也常常就著文中的思路或論點(diǎn)和老師展開(kāi)特別熱烈的討論。
德米安教育由原新東方一線老師及核心管理團(tuán)隊(duì)組建,曾經(jīng)在留學(xué)考試市場(chǎng)占據(jù)份額,幫助數(shù)萬(wàn)名學(xué)員取得過(guò)優(yōu)秀的成績(jī),是一批教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)豐富的一線老師。我們的老師是普林斯頓ETS的訪問(wèn)學(xué)者,并獲得培訓(xùn)證書(shū);是劍橋雅思官方機(jī)構(gòu)英國(guó)文化協(xié)會(huì)的官方認(rèn)證老師;是倫敦 International House的認(rèn)證培訓(xùn)教師,是獲得國(guó)際教師資質(zhì)TESOL的權(quán) 威老師。他們熟悉各類留學(xué)考試的命題思路,準(zhǔn)確把握課程改革的方向,從而保證了德米安培訓(xùn)課程,致力于為學(xué)員提供、有效率的課堂授課。
我們擁有系統(tǒng)全面的留學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目,德米安教育的培訓(xùn)學(xué)員涵蓋了大學(xué),中小學(xué),成人。德米安教育所授課程有TOEFL、IELTS、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP等。 我們擁有獨(dú)特的多項(xiàng)分科教學(xué),分項(xiàng)教學(xué)是由多位老師分別授課,較之傳統(tǒng)的一位老師講“全本” 的授課模式,這樣的課程設(shè)置主要有兩方面優(yōu)勢(shì),一是可以促進(jìn)教師的專業(yè)化,體現(xiàn)“術(shù)業(yè)有專攻”的教學(xué)與研究特色,保證課程的高度濃縮、吸收特快、持久有效;另一方面,分項(xiàng)教學(xué)也符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)與接受知識(shí)的心理特征,并與新課程標(biāo)準(zhǔn)中模塊化教學(xué)的指導(dǎo)方針相暗合,順應(yīng)了新一輪課程改革的發(fā)展趨勢(shì)。
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
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