太原朗閣

雅思學習關鍵是找到正確的方法

雅思學習群體呈現(xiàn)上升趨勢找到學習方法是關鍵。據(jù)有關統(tǒng)計稱，去年全球雅思考生人數(shù)達到170萬人次，預計今年全球考生數(shù)將突破200萬人次。隨著出國熱的持續(xù)升溫，雅思考試受到了越來越多的關注。怎樣才能夠更充分的學習雅思呢，是大家應該要重點掌握的。

然而，中國雅思考生的分數(shù)卻并不盡如人意，在雅思官方公布的2012年全球雅思考生分數(shù)數(shù)據(jù)分析中，中國大陸考生總分平均分5.6，其中聽力、閱讀、寫作、口語分別為5.8、5.9、5.2、5.3。在全球41個主要雅思考生國中排名第34名（倒數(shù)第8名）。其中寫作平均分排名第33名，與2011年相比上升2名，口語成績依然與卡塔爾**。

根據(jù)大量的與有關外語培訓機構交流，機構稱“備考時間不足、學習方法不當，不熟悉雅思考試的特點和語言輸出能力薄弱，是造成中國雅思考生成績不理想的主要原因?！?/span>

對此，長期做外語教育培訓的周老師表示：雅思學習絕不是一個一蹴而就的過程，需要考生長期的努力，但是更需要有“針對性”的本土化解決方案，這樣才能起到事半功倍的效果。這個“針對性”的**層含義是要有的放矢，要洞悉雅思考試的特點；第二層含義是指要因材施教，要根據(jù)中國學生的特點和語言能力現(xiàn)狀制定備考方案，直擊痛點，而不是旁敲側擊。

“中國的學生在學習英語的過程中所面臨的困難肯定是與印度、日本、德國、法國等的學生不同的?！睂χ袊膶W生來說，在備考的過程中需要充分考慮到學生的母語學習習慣和文化背景的差異性。

雅思考試的內容包括很多真實的國外學習場景和生活場景，從聽、說、讀、寫四方面對考生的英語能力進行全面考核。這樣的測評體系決定了雅思考試中需要學生對英語的文化背景有著更為深入的理解。而東西方文化的差異與中國學生的母語背景是學生在英語學習中的重要干擾因素。

比如受漢語“的”字的影響，很多學生會濫用介詞 “of”，進而產(chǎn)生一系列介詞使用錯誤。另外，受漢語釋義的影響，學生很難理解單詞的準確含義，容易產(chǎn)生混淆。加之長期脫離語境背單詞，使學生對短語動詞和搭配的掌握嚴重不足。

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