石家莊新航道英語(yǔ)

石家莊雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-雅思短時(shí)間怎么備考？

聽(tīng)力

聽(tīng)力主要是每天堅(jiān)持聽(tīng)。我需要培養(yǎng)大腦的反應(yīng)，特別是一些連續(xù)的閱讀或吞咽?？梢苑e累一些非常真實(shí)的表達(dá)方式供口語(yǔ)使用。

在整理錯(cuò)誤的問(wèn)題時(shí)，要注意錯(cuò)誤的分類。

一是拼寫(xiě)錯(cuò)誤或單詞不被識(shí)別。對(duì)于這種錯(cuò)誤，我會(huì)用字典把單詞加到錯(cuò)誤的書(shū)上，然后每晚復(fù)習(xí)。

還有一種錯(cuò)誤的聽(tīng)力位置，需要仔細(xì)聽(tīng)，記筆記，抄寫(xiě)答案句子，分析是主動(dòng)還是被動(dòng)，還是把答案放在前面，重點(diǎn)放在翻詞、并列詞、例句上。聽(tīng)到這樣的話，有必要反省一下，答案可能會(huì)出現(xiàn)。

此外，我認(rèn)為我的妻子和妻子是浪費(fèi)時(shí)間聽(tīng)Wang Lu的聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)料庫(kù)，以良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)和時(shí)間不足的烤鴨。我聽(tīng)了幾天就放棄了。因?yàn)闀r(shí)間實(shí)在不夠，所以后來(lái)我偷懶地在應(yīng)用程序的錯(cuò)誤本上添加了錯(cuò)誤的單詞，每天都要復(fù)習(xí)，這節(jié)省了很多時(shí)間。

石家莊雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-如何正確備考雅思口語(yǔ)？

即使你知道每一個(gè)單詞，也不容易“讀對(duì)”，所以這已經(jīng)成為雅思口試的重點(diǎn)之一。在長(zhǎng)期的討論中，詞匯的積累足以清晰地表達(dá)觀點(diǎn)。雖然有用的話可能不合適，但它并不影響清晰表達(dá)意見(jiàn)，能夠作出一個(gè)成功的總結(jié)。

多音節(jié)的單詞可能會(huì)使你找不到重音。例如，在“錯(cuò)誤”中，重音應(yīng)該是“Ta”，而重讀音節(jié)不允許出現(xiàn)在同一組詞根相同的單詞中。例如（大寫(xiě)部分是重音音節(jié)）：photophotophotography也由photo這個(gè)詞產(chǎn)生，但是重音是完全不同的。有時(shí)，不同的強(qiáng)調(diào)會(huì)導(dǎo)致不同的含義。例如，prent是一個(gè)禮物，一個(gè)名詞，prent是一個(gè)顯示，一個(gè)演示，一個(gè)動(dòng)詞。

石家莊雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-怎么選擇雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

首先，看錄像。這段視頻是關(guān)于老師的教學(xué)風(fēng)格的。許多教師的視頻只有幾分鐘長(zhǎng)。這樣的視頻不能用來(lái)鑒定老師的課程質(zhì)量。我要給老師錄像至少30分鐘，老師在現(xiàn)場(chǎng)授課。沒(méi)有剪輯。如果有任何剪輯的痕跡，你應(yīng)該小心。目前，很多教師的視頻都是培訓(xùn)的照片或瑣事，這是不能考慮的；我失敗過(guò)一次，這是第二步；

其次，看教學(xué)大綱和課件，可以看到教師教學(xué)的一般內(nèi)容，了解教師教學(xué)的內(nèi)容是否與顧客一致。也可以看出老師的教學(xué)是否合乎邏輯。作為一名教師，如果課件做得不好，你應(yīng)該小心（當(dāng)然，還有一節(jié)課）。而通過(guò)課件，你也可以看到老師的教學(xué)是讀課件還是講課。普通教師每小時(shí)教10或12盞燈，技能較強(qiáng)的課程每小時(shí)有5盞燈左右，插圖和案例不算在內(nèi)；不熟悉的課程教師越多，技能較差的教師越多。