上海朗閣雅思托福培訓(xùn)

1，場景詞匯的積累

大家知道section1-2的聽力內(nèi)容比較靈活，涉及的經(jīng)典話題有：租房，旅游，找工作，文化休閑，地圖指路等，section3的話題包括師生學(xué)術(shù)討論，學(xué)生間作業(yè)討論及學(xué)校實(shí)施場景等等，這么多的生活類和學(xué)術(shù)類的話題，需要學(xué)生提前準(zhǔn)備好涉及的單詞。很多考生聽力問題不大，但就是輸在了單詞方面，干擾了整篇的理解。因此在準(zhǔn)備聽力之前，多注意詞匯的積累，從而大大聽力理解效果。

2，多注意填空題

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年雅思聽力考試中，section1當(dāng)中的聽力題驚人的占92.5%，section2也占29.8%，section3占37.7%，section4占到絕對(duì)的84%。從這個(gè)數(shù)據(jù)來看，填空題占的比例相當(dāng)大，確保填空題拿滿分是聽力高分的重要因素。寒假三周時(shí)間，一定要注意多花時(shí)間在重點(diǎn)題型上，才嫩做到事半功倍。

3，注意適應(yīng)不同口音

我們知道，雅思聽力和托福聽力一個(gè)明顯的不同在于口音。雅思中大部分都是澳洲口音和英音，而托福更多的是美音。對(duì)于很多從小看美劇和看美國大片的小伙伴來說，英澳口音，尤其是不太熟許的澳洲口音一定要做到快速適應(yīng)。其實(shí)本質(zhì)區(qū)別不大，主要是某些有規(guī)律的單詞發(fā)音問題，提前多看英國和澳洲的影視材料是有必要的

4，兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)

聽力要認(rèn)真地計(jì)時(shí)做test，也就是在一個(gè)test的四十多分鐘里面摒棄一切打擾（不要中途休息），每次都當(dāng)考試來做，先完成劍橋雅思的全部題目，對(duì)答案時(shí)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤就回去重復(fù)聽，找出錯(cuò)誤，這是第*個(gè)階段（聽力本來就比較耗時(shí)，要沉下心）。

第二個(gè)階段是精聽，也就是對(duì)照著聽力材料聽寫，一邊聽一邊寫聽到的詞，可以不用每個(gè)詞都寫，只寫：1、自己覺得可能是答案的詞（事實(shí)證明聽力一般在讀答案時(shí)會(huì)微微重讀或者強(qiáng)調(diào)，以及答案一般是實(shí)詞）；2、自己不太會(huì)寫的詞（事后對(duì)答案時(shí)確認(rèn)正確的寫法）；3、不太確定的詞。總之精聽要練習(xí)到你聽到的每一個(gè)詞你都知道它是哪個(gè)詞以及它怎么寫，你的聽力基本8分就沒問題了。（過程非?？菰?，但是親測有效，可以用已經(jīng)做過的聽力材料）

雅思考試（IELTS）是InternationalEnglish Language Testing System的縮寫，翻譯過來就是國際英語測試系統(tǒng)。名字這么高大上，自然也吸引了無數(shù)考生前來報(bào)考，從雅思推出之日，雖然伴隨著漲價(jià)、搶考位的風(fēng)波，但雅思卻不折不扣地走進(jìn)了我們的生活，成為了國際認(rèn)可度最*的英語考試。很多同學(xué)都向小兔抱怨過備考雅思的辛苦，殊不知，因?yàn)檠潘荚偃虻恼J(rèn)可度，考雅思還有許多額外的好處，所以考一場雅思，絕對(duì)不會(huì)吃虧！

移民政策傾斜

雅思自推出起，就有一個(gè)G類考試，這是和托福很不一樣的地方。而雅思G類考試就是為移民和準(zhǔn)備在國外生活的同胞們準(zhǔn)備的。從政策上來看，現(xiàn)在英國高校已經(jīng)不接受托福成績，要在英國留下，找到工作，雅思必然是唯一的選擇；再來看澳洲移民局和加拿大移民局，雖然對(duì)雅思托福實(shí)行雙認(rèn)可，但是考雅思相對(duì)來說更容易拿到目標(biāo)成績，而且澳大利亞移民局還一度只認(rèn)可雅思成績，因此選擇在澳洲和加拿大技術(shù)移民的同學(xué)，大多選擇考雅思來移民。加拿大移民對(duì)于雅思分?jǐn)?shù)的要求更加松緩，很多6分和6.5分的同學(xué)都順利移民了加拿大，雅思考試也是中加學(xué)生合作計(jì)劃（SPP）和學(xué)習(xí)植入計(jì)劃（SDS）申請(qǐng)中唯一被認(rèn)可的語言考試。新西蘭移民也有認(rèn)可雅思成績的傳統(tǒng)。由此可見，雅思考試已經(jīng)成為移民語言考試的主流，這樣的地位毋庸置疑。

學(xué)習(xí)英語可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)漢語

這句話聽上去似乎有點(diǎn)矛盾，但學(xué)習(xí)一門外語確實(shí)能夠增加我們對(duì)母語的理解。這是因此在學(xué)習(xí)外語的過程中我們會(huì)不斷將其與母語比較，從而能夠以一個(gè)新的角度來審視自己的母語。

舉個(gè)例子，漢語的一個(gè)特點(diǎn)是注重文采，寫作者往往不惜筆墨反復(fù)強(qiáng)調(diào)以加深所表達(dá)的意思, 而英語則與此相反，主張言簡意賅。如果我們將中文逐詞逐句翻譯成英文，在用詞上很容易出現(xiàn)重復(fù)。

在漢語中你可能會(huì)聽到類似這樣的話：依我的看法，我認(rèn)為……，但如果英文寫成：In my opinion, I think… 就出現(xiàn)了用詞累贅的問題，因?yàn)镮n my opinion和I think表達(dá)的是同一個(gè)意思。如果你沒有學(xué)習(xí)英語，實(shí)際上你是很難意識(shí)到漢語的這種用詞特點(diǎn)的。

又比如，通過學(xué)習(xí)英文寫作，我們的邏輯思維會(huì)變得更加嚴(yán)謹(jǐn)，這種思維也會(huì)反過來作用于漢語，使得我們的漢語表達(dá)更有條理性。觀察一下身邊英文口語和寫作不錯(cuò)的人，他們的中文表達(dá)通常也很不錯(cuò)。

一切正如歌德所說：Those who know nothing of foreign languages know nothing of their own. （不了解外語的人也無法真正了解自己的語言）

擴(kuò)大對(duì)這個(gè)世界認(rèn)知的邊界，讓自己的思想更加深刻，這才是學(xué)英語所能帶給我們的最*好處。