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雅思簡介Top↑
雅思(International English Language Testing System,簡稱IELTS,中文名為國際英語語言測試系統(tǒng))是由英國文化協(xié)會(The British Council,即英國駐華大使館/總領(lǐng)事館文化教育處)、劍橋大學(xué)考試委員會(CESOL)和澳大利亞教育國際開發(fā)署(IDP Australia)共同舉辦的國際英語水平測試。此項考試是為申請赴英語國家(美國、英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭等)留學(xué)、移民的非英語國家學(xué)生而設(shè),用來評定考生運(yùn)用英語的能力。
考試種類:
培訓(xùn)類(General Training )較多適用于移民;2015年2月20日,英國政府宣布了簽證類安全英語語言考試(SELT)的重要變動。雅思考試由原先的統(tǒng)考,一分為普通雅思(IELTS )、簽證類雅思考試(IELTS for UKVI)、生活技能類雅思(IELTS Life Skills)三類。
考試認(rèn)可度:
考試認(rèn)可度全球135個國家超過7000所機(jī)構(gòu)認(rèn)可雅思成績,包括國外大學(xué)、移民局、職業(yè)機(jī)構(gòu)和雇主。截至2010年7月,在美國共有超過3000所院校認(rèn)可雅思成績,包括所有常青藤盟校和美國大學(xué)排行榜前130名的絕大多數(shù)學(xué)校。部分學(xué)校(如,杜克、麻省)更加偏愛雅思成績。
雅思考試在英國機(jī)構(gòu)的認(rèn)可度超過其他任何一種英語考試,國際學(xué)生可以使用雅思成績申請任何想去的學(xué)校,想學(xué)的專業(yè)。絕大部分的英國大學(xué)和機(jī)構(gòu)都非常認(rèn)可雅思考試,這對于申請學(xué)校和機(jī)構(gòu)的考生來說,雅思值得信賴。
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朗閣優(yōu)秀師資
李彥樂Celia
畢業(yè)于英語師范專業(yè),英語專業(yè)八級,基礎(chǔ)扎實,熱愛教育事業(yè)。講課思路清晰,通俗易懂。主講劍橋基礎(chǔ)課程,能合理安排上課內(nèi)容,幫助學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)內(nèi)容,希望能**自己的講解使英語學(xué)習(xí)的思路更簡單明了。
主講:突破口語、劍橋起步
風(fēng)格:風(fēng)趣幽默,形象生動
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如何管理自己的雅思復(fù)習(xí)時間
獲取家人和朋友的幫助
如果你真的想要進(jìn)行某項學(xué)習(xí),那么贏得你**親近的人的支持就是至關(guān)重要的。在開始一門新的課程之前和你的愛人、家人以及朋友們聊一聊,確保他們理解為何學(xué)習(xí)對于你如此重要。這樣一來他們也會明白,你可能無法像你期望的那樣,有那么多時間來陪他們。
和你的老板聊聊
也許你的學(xué)習(xí)是由你的老板組織并贊助的,那么你應(yīng)該希望老板能夠考慮一下你目前的工作量,并且為你的學(xué)習(xí)提供補(bǔ)助。不過,即便你的進(jìn)修學(xué)習(xí)完全是你自己的主意,讓你的老板知道你的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)也是十分有益的。極少有雇主會對反對雇員提高自己的工作技能,而且讓他們知道你的學(xué)習(xí)計劃,你會獲得更好的理解和支持。
**大限度利用時間
乍一看你好像總是很忙,但事實上我們大多數(shù)人一天當(dāng)中總有一些時間可以更好的利用。乘坐公共交通去上班的路上我們可以看看書。電視也會浪費(fèi)掉很多時間,但我們并沒有必要完全拋棄它。你可以做好時間規(guī)劃,只看那些你感興趣的節(jié)目。
量力而行
人們的學(xué)習(xí)方式千差萬別,所以對別人奏效的方法對你可能完全沒有用。如果你在早晨的學(xué)習(xí)表現(xiàn)更好,每周可以抽一兩個早晨,留出一個小時來學(xué)習(xí)。此外,不同學(xué)生注意力集中的時間長度也不同,所以記住這一點,不管是利用零散時間還是較長的完整時間,都要讓你的學(xué)習(xí)效率**大化。關(guān)鍵在于找到適合自己的方法,然后有針對性地安排你的時間。
打造一個學(xué)習(xí)區(qū)域
如果可能的話,設(shè)置一處學(xué)習(xí)專用區(qū)域會對你有幫助,不管是把一間空房改造成一間臨時書房還是在客廳的一角放一個書桌。如果你不想待在家里學(xué)習(xí),那么你可以試試一間安靜的咖啡館或者公共圖書館。不論在哪里學(xué)習(xí),讓你的學(xué)習(xí)時間和其余的時間區(qū)分開來將有助于你思維的集中,并且讓你保持學(xué)習(xí)的情緒。
找一位學(xué)習(xí)伙伴
和學(xué)友一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是克服困難、增強(qiáng)自我動力的一個好方法。成人學(xué)習(xí)常常有一個額外的好處就是結(jié)交新朋友,而科技的發(fā)展意味著進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的人們現(xiàn)在也可以**網(wǎng)絡(luò)來建立友誼。如果你正在考慮在家自學(xué),那你可以去查一下課程提供者有沒有建立一個虛擬的學(xué)生社區(qū),這種社區(qū)可以有效地模擬一種傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的社會環(huán)境。
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**種誤區(qū),經(jīng)??忌谘潘紝懽髦谐霈F(xiàn)這樣一類句子。它不是闡述理由的觀點句,在文章中沒有任何功能性且無意義,只是對自己將要論述的話題做一個宣告。即沒有作者的觀點和態(tài)度,也不知道作者要從哪個方向去寫。比如:“Thesubject of this essay is purpose of schooling.”或“I would like to write about thecauses and solutions of juveniledelinquency.”這類句子不能出現(xiàn)在主體段做論點,也不適合做雅思寫作的話題引入。
第二種誤區(qū),觀點過于廣泛。教學(xué)中我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào),雅思寫作論點一定要寫的具體,越細(xì)越好。而考生經(jīng)常出現(xiàn)的問題就是會出現(xiàn)一些很寬泛的論點句,以至于在較短的篇幅里并不能充分展開,甚至有時候會造成觀點重疊。比如:“Mobilephones have changed our life greatly.”這句只是說手機(jī)很大程度上改變了人們的生活,但是并未點明從哪些方面上帶來了改變,因此把這個觀點具化一下:“Mobile phones can serve asa connection to the Internet, which can be extremely convenient for obtaininginformation wherever you may be.”再比如:“Advertising has bad effects on all ofsociety. ”這一句說廣告有不良影響,我們需要寫出具體的方面“Advertisements which exaggerate the functionof the products may mislead the consumers.”
第三種誤區(qū),與第二種誤區(qū)相反,有類考生的雅思寫作論點寫的過于狹窄以至于沒有展開的空間甚至沒有進(jìn)一步支持的必要。這類句子與其說是觀點,倒不如說是事實的陳述或者只是舉了個例子而已。比如:“Thereare more local residents engaged in tourism industry.”這句陳述了一個事實就是在當(dāng)?shù)卦絹碓蕉嗳碎_始從事旅游業(yè),并非觀點,可改為:“Tourism brings huge economic benefits tolocal residents.”再比如:“The consumption of fossil fuels increase in recent years.”這句說化石燃料的消費(fèi)近年來有增長,需給出論述重點,假設(shè)我們要論述原因:“The consumption of fossil fuels increasingin recent years results from two factors.”
第四種誤區(qū),一個論點句中包含兩個或多個主題。這種現(xiàn)象在讓步段的寫作中尤為明顯,讓步段寫作要求針對反方一個論點進(jìn)行反駁論述。如果反方觀點或反駁論點出現(xiàn)這種多主題情況,很容易讓文章失去統(tǒng)一性和連貫性,從而導(dǎo)致邏輯不清,扣分嚴(yán)重。比如:“Advertisementscan help people make purchasing decisions which may not be rational.”這句想說廣告能幫助人們做出購買選擇,又寫道可能造成沖動消費(fèi),兩個觀點且自相矛盾,改為:“Advertisements can help people makepurchasing decisions.”再比如:“Different generation differ from each other a lot inliving habits and attitudes.”這句說不同年齡段的人生活習(xí)慣和觀點不同,其實主要想強(qiáng)調(diào)這樣容易帶來沖突,改為:“ Differentliving habits and attitudes of different generation may cause conflicts whileliving together.”
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