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【學習環(huán)境】
從目前的情況來看,教育培訓市場正向更加細分的趨勢邁進,種種跡象表明:教育培訓市場已跨入理性化、服務(wù)化發(fā)展軌道。傳統(tǒng)教育培訓行業(yè)面臨著益發(fā)嚴峻的挑戰(zhàn),針對這些問題,朗閣教育在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎(chǔ)上打造“智學家”在線學習服務(wù)平臺,**學習測試閉環(huán)、學習吸收閉環(huán)、學習服務(wù)閉環(huán),形成線上線下教學互動模式,打造“學習閉環(huán)”,并在全國統(tǒng)一成立“機考模擬中心”。
機考模擬中心≠ 考試機房,擁有專業(yè)的學術(shù)和技術(shù)實力,為學生提供實時、專業(yè)、嚴謹?shù)念}庫和測試報告。
全國教研大綱統(tǒng)一,標準化教學,同時能實現(xiàn)在線批改作業(yè),解決學員在學習過程遇到的疑難問題,時間了解情況。
線下配備的學習顧問**線上同步,優(yōu)化效率,真正實現(xiàn)個性化服務(wù),跟進所有學員學習情況,與學員及家長溝通,架起家校橋,及時調(diào)整學習計劃。
學習管理服務(wù)中心:
學員1V1專業(yè)學習顧問,經(jīng)嚴格篩選,擁用有教學資質(zhì)證書、英語專八資格證、或有海外留學背景。全程跟蹤學員學業(yè)情況,進行1V1點評,提供課程建議。
機考模擬中心:
全真機考模擬中心全國上線,**全真機考體驗新雅思機考節(jié)奏,增加考試經(jīng)驗??谡Z及寫作采用機批,針對內(nèi)容劃詞,進行綜合評價;更可申請線下1V1點評,不錯過任何細節(jié)。
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雅思聽力考試三個注意要點
雅思聽力想獲取高分,平時的備考很重要,但是再考場的時候還是有三個注意要點大家一定要好好關(guān)注哦。
*開始前*:
盡快熟悉題目的要求,用筆圈出關(guān)鍵詞和答案內(nèi)容限定詞(這些詞一般能限定問題的范圍)如:他和誰明天下午去機場?關(guān)鍵詞為”明天下午“而非上午或今天,”機場“而非別處。而答案限定詞則為”誰問題讓你回答的是人名或此人與說話者的關(guān)系名詞。也許你會覺得很好分辨而不用如此,但想拿而難拿的分數(shù)一定具有這樣那樣的迷惑性,所以不可大意。另外,表格題因為視覺弱點較難看清,**好把題號圈出。
*過程中*:
不管一開始能聽懂多少,一定要按考試狀態(tài)做,能寫多少就多少。并且一開始要堅持聽兩到三遍,用不同顏色的筆補充訂正在旁。**后計得不同的分數(shù),這些分數(shù)之間的差距就是你可以**練習所增加的分數(shù),它可以激勵你,也可以讓你看見差距和進步速度。另一個問題是不會拼寫的詞匯。這是需要掌握一些拼寫法則,**讀音盡量拼寫下來。
*結(jié)束后*:
對完答案要在聽力文章中找出對應(yīng)句子劃出,反思它的表達方式是否特殊,特別是不直接說明的。對不懂詞匯,能否找出文中出現(xiàn)過的詞代替。**后,把失分歸類。如,分為數(shù)字類,地址類,表格類,問答類,選擇類等。根據(jù)這個做單項專題訓練。
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本文是為廣大學員精心整理的雅思考試**輔導資料,供大家參考學習。更多雅思精彩內(nèi)容,敬請關(guān)注本站。
對于雅思聽力基礎(chǔ)非常弱的學生來說,想要雅思聽力成績得到提高的話,那必然是需要先從雅思聽力基礎(chǔ)的加強開始的,循序漸進才能一步一步的穩(wěn)定提高雅思聽力成績,一般來說,對于這類基礎(chǔ)差的學生雅思聽力成績提高都會經(jīng)歷下面的五個雅思聽力復習階段。
在雅思聽力復習**階段,學生對語言基本沒有認知,也不太有自信
教師要培養(yǎng)其自信心,提高其學習興趣,可以選取簡單的口語內(nèi)容,鼓勵學生多聽、常聽,也可以播放電影的經(jīng)典對白,英文歌曲等,從而使學生對英語語音、語調(diào)產(chǎn)生一種語感,這種語感不僅對學生的發(fā)言有利,更重要的是學生會因此逐漸習慣英語的正常語流。這是語言的基礎(chǔ)建設(shè)階段,也是幫學生建立基本”語言圖式”的過程。另外,這一階段學生還要掌握必要的語音知識,這是學好聽力的基礎(chǔ),認為語音的重點有四個方面:重讀,弱讀,同化,及英美澳發(fā)音差異。
在雅思聽力復習第二個階段,學生有一些詞匯基礎(chǔ),但是整體理解還是有困難的。
教師在對學生進行聽力訓練時,要指導學生養(yǎng)成一些良好的聽力習慣,例如,學生在聽的過程中如果遇到了生詞,教師要注意讓學生不要要產(chǎn)生緊張和煩躁情緒,而是讓學生發(fā)展抓大意、從上下文猜內(nèi)容的能力。這一階段重在培養(yǎng)學生有選擇地集中注意力和猜測文章內(nèi)容的能力。教師可選取難度適當?shù)穆犃ξ恼逻M行訓練。
雅思聽力復習第三階段,學生能夠**理解短語和句型聽懂日常簡單的對話。
由于這時學生能零散地抓住大部分短語和句型,所以理解單個的句子不會有很大障礙,但是,學生對內(nèi)容上的銜接和語言之間的關(guān)系還是有些模糊的,因此難以完全理解聽力文章。教師應(yīng)注意培養(yǎng)學生從整體上把握句子或短文內(nèi)容的能力,即能夠抓住文章的線索和重要細節(jié)。學生可以聽寫記錄文章重點,比如,播放一段聽力文章,學生要記錄主題,主體內(nèi)容的幾個要點,及每一要點中的重要細節(jié)。這一階段的練習能夠很好地培養(yǎng)學生抓要點的能力和記錄能力。這種訓練方法對于雅思中等階段的教學具有很強的指導性,中等階段學生有一定的聽力水平,但是對整篇聽力文章把握不全,覺得聽力考題中的細節(jié)填空題難度較大,此階段學生**聽寫記錄訓練,聽力能力會大有進步。
雅思聽力復習第四階段,學生的困難往往是與某些題材有關(guān)的詞匯不足
教師應(yīng)使學生大量接觸與這些題材有關(guān)的詞匯和錄音,并反復多次地聽圍繞某一題材的不同錄音材料,使學生從上下文所提供的線索中,猜出生詞的意思,逐漸擴大詞匯量。雅思高等階段的學生符合這一階段的特點,由于雅思聽力考試的場景性強,大量補充詞匯,多聽場景聽力材料顯得尤為重要。
雅思聽力復習第五階段只是理想狀態(tài),完全聽懂是有相對性的。
即使聽母語,如果遇到不熟悉的話題,我們也不能完全聽懂。這一階段學習的重點是不斷積累新的詞匯和知識。教師應(yīng)針對學生比較生疏的話題進行講解,補充知識和詞匯,并且針對這些話題做聽力練習,從而鞏固新的教學內(nèi)容。
以上就是小編總結(jié)的五個雅思聽力復習階段,可以看出,雅思聽力不可能一步登天,如果雅思聽力成績很不好的話也不能聽信什么速成的攻略,先從基礎(chǔ)做起,經(jīng)歷了以上的五個階段必然會得到顯著提高的。
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