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雅思簡介Top↑

雅思(International English Language Testing System，簡稱IELTS，中文名為國際英語語言測試系統(tǒng))是由英國文化協(xié)會(The British Council，即英國駐華大使館/總領(lǐng)事館文化教育處)、劍橋大學(xué)考試委員會(CESOL)和澳大利亞教育國際開發(fā)署(IDP Australia)共同舉辦的國際英語水平測試。此項(xiàng)考試是為申請赴英語國家(美國、英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭等)留學(xué)、移民的非英語國家學(xué)生而設(shè)，用來評定考生運(yùn)用英語的能力。

考試種類：

培訓(xùn)類(General Training )較多適用于移民;2015年2月20日，英國政府宣布了簽證類安全英語語言考試（SELT）的重要變動。雅思考試由原先的統(tǒng)考，一分為普通雅思(IELTS )、簽證類雅思考試(IELTS for UKVI)、生活技能類雅思(IELTS Life Skills)三類。

考試認(rèn)可度：

考試認(rèn)可度全球135個(gè)國家超過7000所機(jī)構(gòu)認(rèn)可雅思成績，包括國外大學(xué)、移民局、職業(yè)機(jī)構(gòu)和雇主。截至2010年7月，在美國共有超過3000所院校認(rèn)可雅思成績，包括所有常青藤盟校和美國大學(xué)排行榜前130名的絕大多數(shù)學(xué)校。部分學(xué)校(如，杜克、麻省)更加偏愛雅思成績。

雅思考試在英國機(jī)構(gòu)的認(rèn)可度超過其他任何一種英語考試，國際學(xué)生可以使用雅思成績申請任何想去的學(xué)校，想學(xué)的專業(yè)。絕大部分的英國大學(xué)和機(jī)構(gòu)都非常認(rèn)可雅思考試，這對于申請學(xué)校和機(jī)構(gòu)的考生來說，雅思值得信賴。

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朗閣優(yōu)秀師資

李彥樂Celia

畢業(yè)于英語師范專業(yè)，英語專業(yè)八級，基礎(chǔ)扎實(shí)，熱愛教育事業(yè)。講課思路清晰，通俗易懂。主講劍橋基礎(chǔ)課程，能合理安排上課內(nèi)容，幫助學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)內(nèi)容，希望能**自己的講解使英語學(xué)習(xí)的思路更簡單明了。

主講：突破口語、劍橋起步

風(fēng)格：風(fēng)趣幽默，形象生動

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雅思6分

課程概述

私塾小班，3 – 6人小班教學(xué)，老師可以照顧到每一位學(xué)員。四個(gè)不同梯度的人性化課程設(shè)置，滿足不同階段學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。

“場景 互動式”課堂，私塾小班把課堂真正歸還給學(xué)員本身。老師精講結(jié)合有效性練習(xí)，從根本意義上解決雅思學(xué)員課堂內(nèi)外反差過大，練習(xí)主動性較差的現(xiàn)象。針對中國考生在口語和寫作輸出性科目中的痛點(diǎn)，由朗思頂級老師聯(lián)合打造立體的雅思學(xué)習(xí)模式，有效幫助考生實(shí)現(xiàn)雅思夢想。

1.聽力課：內(nèi)容包括辨音，句型，短對話，長對話和真題演練。旨在幫助學(xué)生從**基本的內(nèi)容聽起，為聽力的騰飛打好基礎(chǔ)。

2.閱讀課：幫助學(xué)員從粗略看懂短文，到透徹理解其內(nèi)涵，掌握高效閱讀方法。

3.寫作課：針對寫作中出現(xiàn)較多低級語法錯誤傳授**有效**前沿的英語寫作方法，擴(kuò)充寫作基礎(chǔ)詞匯，讓英語學(xué)習(xí)成為一種享受。

4.口語課：以口語考試**部分為主，第二第三部分為輔的模式，讓學(xué)生全方位了解雅思口語考試的模式、結(jié)構(gòu)以及評分標(biāo)準(zhǔn)，**對口語考試**部分必考題目與常考題目的全方位解析，使學(xué)生為稍后的高分沖刺積累信心，打好基礎(chǔ)。

課程安排

1.考試規(guī)劃：了解學(xué)生意向，考試成績目標(biāo)，由課程顧問給予學(xué)生專業(yè)的備考建議;

2.專業(yè)測試：全真模擬題測試，由課程顧問出具專業(yè)報(bào)告和分析，從而推薦**適合考生能力和目標(biāo)的學(xué)習(xí)課程;

3.課堂授課：針對學(xué)員的問題和備考規(guī)劃，為學(xué)生提供專業(yè)的課程教學(xué)與方法指導(dǎo);

4.監(jiān)督跟蹤：為學(xué)員建立檔案，方便學(xué)員學(xué)習(xí)情況反饋和溝通;

5.結(jié)果反饋：協(xié)助學(xué)員總結(jié)學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，幫助學(xué)生安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。

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雅思寫作5分到7分的備考經(jīng)驗(yàn)分享

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導(dǎo)語：聯(lián)展教育網(wǎng)小編整理了雅思寫作5分到7分的備考經(jīng)驗(yàn)，希望對您有所幫助。更多雅思輔導(dǎo)資料，盡在聯(lián)展教育網(wǎng)。

2月25日的成績，今天終于出來了，寫作7分，說是意外但也在情理之中?，F(xiàn)在把自己的準(zhǔn)備過程做個(gè)描述，希望對各位戰(zhàn)友有所裨益。

個(gè)人背景：北京人，98年中專畢業(yè)，讀自考計(jì)算機(jī)專業(yè)，又讀了個(gè)醫(yī)科。英語沒怎么系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過。**次IELTS考試，2005年10月29日?？偝煽?.5，寫作5。

幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

(1)寫作是英語的輸出過程，所以沒有大量的閱讀是不可能滿足對我們的文章進(jìn)行足夠的支持。建議：每天1小時(shí)廣泛閱讀，不僅提高閱讀速度，而且可以提高寫作，積累素材。

(2)關(guān)于閱讀的題材，我個(gè)人認(rèn)為閱讀中國人的作文、范文沒有特別大的意義。IELTS判卷的是“鬼子”，就象，考中文一樣，你拿個(gè)在中國讀了幾年大學(xué)的一般智商的美國人寫的中文議論文，你認(rèn)為可能會很地道嗎?語法肯定都對嗎?用詞肯定都精準(zhǔn)嗎?如果你認(rèn)為是這樣，您可以不必再看本文。

(3)有一些考友問我在寫作中都用了那些難詞? 坦白的說，幾乎沒有。IELTS是英語語言考試，考的是我們是否用能力寫一篇學(xué)術(shù)論文。在短短的1小時(shí)中，能不能對題目有個(gè)較好的認(rèn)識和理解。至于詞匯它，不占主要成分。但要注意，越地道的詞匯，就是越高分的詞匯，但這些詞不一定是難詞、長詞、罕見詞更不是專業(yè)詞。

(4)關(guān)于寫作用到的表達(dá)方式即句式，眾所周知，IELTS沒有語法單項(xiàng)，但寫作是**好考察個(gè)人語法知識的有效形式之一。所以在作文中應(yīng)用多變的語法現(xiàn)象是證明你對語法理解的**直接、**有效方法。一般在我的作文中要出現(xiàn)7-10種語法現(xiàn)象。其實(shí)這很簡單，只要平時(shí)注意練習(xí)，大多數(shù)人都能做到。

(5)關(guān)于考試的一些技巧(個(gè)人觀點(diǎn))：

一、做題順序問題：

在培訓(xùn)班有的老師說先TASK1，再TASK2，有的反之。但我認(rèn)為，我們必須掌握一個(gè)原則：要根據(jù)自身對題目的熟悉程度來確定。

具體：A考作文時(shí)，先把兩道題目都看一下。如果TASK2好寫，TASK1也好寫，根據(jù)自己平時(shí)的習(xí)慣來確定順序。

B 如果TASK2題目生疏，先做TASK1，這樣有時(shí)間在寫TASK1時(shí)，下意識的考慮TASK2的題目。

C TASK1 難寫，TASK2 也難寫，我推薦還是先寫TASK1，這時(shí)就要給自己一個(gè)暗示，這次作文可能要失利。放松自己。TASK1盡量采用自己的習(xí)慣進(jìn)行解答。推薦采用流水帳的方式。但一旦時(shí)間過了20分鐘，無論怎樣就要開始TASK2的寫作。切記!!!

二、關(guān)于TASK1圖表作文

說實(shí)話，很多老師認(rèn)為TASK2是**關(guān)鍵的。但我個(gè)人認(rèn)為，寫作部分成功與否TASK1在某些時(shí)候更為重要。TASK1寫作是否‘順手’，直接影響你的情緒，進(jìn)而影響你TASK2的發(fā)揮水準(zhǔn)。推薦：對TASK付出40%的精力，達(dá)到在15分鐘內(nèi)完成的水平。

三、關(guān)于TASK1圖表作文的具體寫作方法

對于所有的圖表，我們大概可以**以下的描述基本完成TASK1所規(guī)定的‘任務(wù)’。

**段：向考**交代圖表描述的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)和總體趨勢

第二段開始對圖表進(jìn)行具體描述(分為兩類)：

(1)曲線圖、柱狀圖

要求對圖中的起始點(diǎn)、**值點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、結(jié)尾點(diǎn)進(jìn)行描述。只要能完整的描述出以上幾點(diǎn)就算基本完成任務(wù)。

(2)餅圖和表格

此類圖表要求描述出**大(多)，**小(少)，相似部分和特殊部分。注意如果圖表中出現(xiàn)了other group一定要單獨(dú)成段進(jìn)行描述。(切記!!!)

四、關(guān)于TASK2的總體寫作方法

TASK2一般是兩類題，即辯論題和問題解決類。

(1)寫法：5段式 首段交代背景，闡明自己觀點(diǎn)

第二、三段 用兩個(gè)論點(diǎn)證明自己的觀點(diǎn)

第四段 照顧對方觀點(diǎn)

第五段重復(fù)自己觀點(diǎn)，對問題提出解決或展望

問題解決類就是將第四段替換為自己的第三個(gè)觀點(diǎn)，在第五段提出解決問題的方法，應(yīng)該至少兩個(gè)。

(2)注意事項(xiàng)：

A在作文中要避免出現(xiàn)命令式的詞匯和極肯定的詞匯，如should, completely

B觀點(diǎn)應(yīng)該從三個(gè)方面去考慮即：個(gè)人、家庭、社會，其中我們可以將所有的問題歸因于社會。很明顯，我們的考題都是一些社會存在的現(xiàn)象和問題，來源于社會，因此我們把問題的根源推給社會，這是水到渠成的。但要特別注意，在結(jié)論段中一定要對問題有一個(gè)良好的展望。試想，如果你是考**，看到一篇文章，使你對社會充滿了失望，你會給它高分嗎?恐怕會很郁悶。因此，我們的文章要讓考**感到希望，看到光明，給他們以力量。

C技巧：如果你實(shí)在無從下筆，可以使用“統(tǒng)計(jì)調(diào)查法”，即在文中列出一組數(shù)據(jù)來充實(shí)自己的文章。如According to the latest statistics, the number of the employees who worked in the security companies has grown to 1,300,000 in China from 2000 to 2002. 這樣不但可以滿足字?jǐn)?shù)的要求而且可以使文章更具科學(xué)性。

D 注意承上啟下，在我們的中文作文中，我們一般在一段的句首或句尾要寫一句承上啟下的句子。在英文中這條原則也同樣適用，而且可以使你的文章給人以連貫的感覺，論點(diǎn)之間不顯唐突。

五、TASK2的具體寫作

(1)各段落具體字?jǐn)?shù)和結(jié)構(gòu)

首段，3-4句，**句交代背景(引題)第二句提出問題 第三句闡述觀點(diǎn)

正方兩段(第二、三段)闡述兩個(gè)自己的觀點(diǎn)，主題句一定要出現(xiàn)在段首或段尾，不推薦段中出現(xiàn)主題句的寫法，每段5-7句為宜，注意不要在一段中闡述兩個(gè)觀點(diǎn)，這樣不但使段落結(jié)構(gòu)顯得冗長，而且容易使下一段沒有核心論點(diǎn)。當(dāng)然如果你使用4段法可以采用這樣的方法。

第四段，闡述一個(gè)對方論點(diǎn)作為讓步段，為結(jié)論段做準(zhǔn)備。注意：不要提出非常有力的反方論點(diǎn)，那樣容易使考**“倒戈”，一旦發(fā)生這樣的情況，你就會“死”得很慘…….。此段句數(shù)應(yīng)略少于第二、三段，4-5句適中。

結(jié)論段，此段應(yīng)該是全篇的總結(jié)，也是**容易寫的。用1句話概括反方論點(diǎn)，或者一帶而過。 用2-3句話概括自己的主要論點(diǎn)。**后1-2句，做總體性的展望。

注意：如果是問題解決類的要將讓步段換成一個(gè)正方論點(diǎn)，同時(shí)，在結(jié)論段中提出2種解決方法并做出正向展望。

(2)常見的語法現(xiàn)象

在作文中應(yīng)該出現(xiàn)至少7中語法現(xiàn)象，如主語從句、定語從句、賓語從句、插入語、動名詞作主語、不定式作主語、讓步狀語從句、并列結(jié)構(gòu)等等。在一篇作文中，不要將你擅長的語法結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在單獨(dú)的一兩個(gè)段落中。建議每段出現(xiàn)兩種語法結(jié)構(gòu)。

(3)注意事項(xiàng)：不推薦使用過于復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)，一般的考生對復(fù)雜從句的使用不是很熟練，一篇作文中能出現(xiàn)1、2個(gè)復(fù)雜的從句已經(jīng)可以拿到7分。但必須保證正確。如：兩個(gè)賓語從句套在一起，時(shí)間狀語從句做主語等等。當(dāng)然這需要結(jié)合具體的語境和扎實(shí)的語法功底。如果想拿到6分，不建議出現(xiàn)這樣的從句。一旦出現(xiàn)錯誤，考**很生氣，后果很嚴(yán)重!!!

六、個(gè)人建議(純屬個(gè)人觀點(diǎn)，可不予采納)

IELTS寫作7分并不是高不可及的，只要肯下工夫任何一個(gè)正常智力的考生都能達(dá)到。付出一定會有回報(bào)。我在開始練習(xí)寫作時(shí)只能寫出一些時(shí)間狀語從句和簡單的陳述句。經(jīng)過200篇大作文和80M國外雜志的閱讀，拿到了7分。大多數(shù)的IELTS考生的自身水平應(yīng)該比我強(qiáng)很多，所以拿7分是可以而且是一定能實(shí)現(xiàn)的。**后一個(gè)建議，在考試中一定要留出時(shí)間檢查，這是拿7分的重要條件之一。本人英語功力尚淺，所寫經(jīng)驗(yàn)不足全信。

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