【學(xué)習(xí)環(huán)境】
從目前的情況來看，教育培訓(xùn)市場正向更加細(xì)分的趨勢邁進(jìn)，種種跡象表明：教育培訓(xùn)市場已跨入理性化、服務(wù)化發(fā)展軌道。傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)面臨著益發(fā)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，針對這些問題，朗閣教育在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上打造“智學(xué)家”在線學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，**學(xué)習(xí)測試閉環(huán)、學(xué)習(xí)吸收閉環(huán)、學(xué)習(xí)服務(wù)閉環(huán)，形成線上線下教學(xué)互動模式，打造“學(xué)習(xí)閉環(huán)”，并在全國統(tǒng)一成立“機考模擬中心”。
機考模擬中心≠ 考試機房，擁有專業(yè)的學(xué)術(shù)和技術(shù)實力，為學(xué)生提供實時、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}庫和測試報告。
全國教研大綱統(tǒng)一，標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，同時能實現(xiàn)在線批改作業(yè)，解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過程遇到的疑難問題，時間了解情況。
線下配備的學(xué)習(xí)顧問**線上同步，優(yōu)化效率，真正實現(xiàn)個性化服務(wù)，跟進(jìn)所有學(xué)員學(xué)習(xí)情況，與學(xué)員及家長溝通，架起家校橋，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。
學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心：
學(xué)員1V1專業(yè)學(xué)習(xí)顧問，經(jīng)嚴(yán)格篩選，擁用有教學(xué)資質(zhì)證書、英語專八資格證、或有海外留學(xué)背景。全程跟蹤學(xué)員學(xué)業(yè)情況，進(jìn)行1V1點評，提供課程建議。
機考模擬中心：
全真機考模擬中心全國上線，**全真機考體驗新雅思機考節(jié)奏，增加考試經(jīng)驗?？谡Z及寫作采用機批，針對內(nèi)容劃詞，進(jìn)行綜合評價；更可申請線下1V1點評，不錯過任何細(xì)節(jié)。
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朗閣優(yōu)秀師資
李彥樂Celia
畢業(yè)于英語師范專業(yè)，英語專業(yè)八級，基礎(chǔ)扎實，熱愛教育事業(yè)。講課思路清晰，通俗易懂。主講劍橋基礎(chǔ)課程，能合理安排上課內(nèi)容，幫助學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)內(nèi)容，希望能**自己的講解使英語學(xué)習(xí)的思路更簡單明了。
主講：突破口語、劍橋起步
風(fēng)格：風(fēng)趣幽默，形象生動
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雅思鉆石基礎(chǔ)6分課程
高二/高三英語程度；詞匯量在2500-3500
該課程適合較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙。
能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá)，但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。
就讀本課程的學(xué)生需完成雅思基礎(chǔ)階段、突破階段、精品階段課程。
完成課程后對雅思聽說讀寫四項考試達(dá)到熟能生巧的程度，60%以上的做題正確率及雅思6分以上的水平。
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本文是由聯(lián)展教育網(wǎng)整理的雅思閱讀輔導(dǎo)資料，供廣大考生參考學(xué)習(xí)。
同學(xué)們需要提前了解一下雅思閱讀考試時間問題，備考中多做一下雅思閱讀題，這很重要。
標(biāo)題的形式對文章及段落的形式有控制作用;標(biāo)題的內(nèi)容對文章和段落的內(nèi)容同樣有控制作用。下面老師為大家解答雅思閱讀解題從標(biāo)題中尋找答案。
一、雅思閱讀標(biāo)題為名詞性短語。
當(dāng)標(biāo)題為名詞性短語時，首先要注意核心名詞的數(shù)。復(fù)數(shù)預(yù)示篇章和段落中信息的并列形式。以劍五第四套題Question1-3為例：
標(biāo)題：iii Fragile regions and the reasons for the expansion. 當(dāng)中的and預(yù)示section A的兩段結(jié)構(gòu)。regions的復(fù)數(shù)形式對應(yīng)**段中three types: deserts, mountains and Arctic areas 的并列形式。reasons的復(fù)數(shù)形式對應(yīng)第二段**句和第二句之間的and并列和三、四句間的also關(guān)系。
標(biāo)題：v Some of the disruptive effects of wilderness tourism. 當(dāng)中的effects為復(fù)數(shù)，直接指向section B 的第三段**句的another problem. another problem說明section B為有關(guān) problem的三段并列形式。
啟示：文章中并列結(jié)構(gòu)的段落必然對應(yīng)核心名詞為復(fù)數(shù)的選項。查看段落中有無并列。(and, but, or , rather than, 以及名詞并列等等)
二、標(biāo)題為 -ing 結(jié)構(gòu)。
當(dāng)標(biāo)題為 -ing 結(jié)構(gòu)時，首先注意該非謂語動詞是否為持續(xù)而非瞬間動作。-ing 結(jié)構(gòu)為持續(xù)性動作，可能預(yù)示篇章、段落為process或procedure 的形式。例如：1、眾所周知的Recycling of waste paper
2、標(biāo)題Approaching the city 對應(yīng)的段落中會出現(xiàn)After....soon.... and then這樣的詞匯。
三、標(biāo)題為句子時。
這里只是List of headings 題型解題方法之——段落相面法的一點引言或者其中幾個小點而已。時間有限，只能給大家一個思路。
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