南寧青秀區(qū)雅思培訓(xùn)報價

Basic User

A1

l 能夠理解和使用常見的日常表達及基礎(chǔ)短語，以滿足基礎(chǔ)需求（例如打招呼、介紹個人信息、書寫明信片等）；

l 能夠進行自我介紹、介紹他人、詢問和回答關(guān)于個人信息方面的問題；

l 能夠在對方語速緩慢、用詞清晰并提供協(xié)助的前提下進行簡單交流。

A2

l 能夠理解大部分與個人經(jīng)驗相關(guān)的句子與常用的表達（例如個人基礎(chǔ)信息、家庭信息、購物、當(dāng)?shù)厣?、工作等）?/span>

l 能夠就熟悉及日常事物進行簡單直接地交流；

l 能夠用簡單語言描述個人教育及工作經(jīng)歷、個人即時需求。

Independent User

B1

l 能夠理解日常場景（如工作、學(xué)校生活、休閑等）中清晰標(biāo)準(zhǔn)的英文；

l 能夠應(yīng)對旅游中的大部分情境；

l 能夠就熟悉或個人感興趣的話題書寫簡單、連貫的文本、能夠描述經(jīng)歷及事件、夢想、希望及個人抱負；

l 能夠為個人觀點及計劃案給出簡短的理由解釋。

B2

l 能夠理解復(fù)雜文章的大意；

l 能夠與母語者進行流利交流；

l 能夠書寫清晰詳細的文章，就話題提出個人觀點，為不同選擇的選擇給出優(yōu)劣勢分析。

GE 1

A1

適合人群：

L1 適合零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者，語音入門。

L2 適合基礎(chǔ)薄弱的初學(xué)者。

教學(xué)目標(biāo)：

聽力：在語速緩慢清晰的情況下，能夠聽辯出極其簡單的與自身情況或自己家庭生活相關(guān)的詞匯及短語。

閱讀：在一些簡單的文字材料中（如通知、海報或商品名錄等），能夠認識其中個別單詞及簡單的句子。

口語：在對話者幫助之下、或以較慢語速重復(fù)或改用更為簡單的短語對話的前提下，能夠進行簡單交流；能夠就自己熟悉的話題進行簡單提問；能夠用簡單短語及句型描述自己的住址及認識的人。

寫作：能夠使用簡單的詞匯及句型書寫明信片；能夠填寫含有個人信息的表格。

詞匯量：

L1課程結(jié)束,能夠運用極其簡單的日常用語,詞匯量可約達600.

L2課程結(jié)束，能夠掌握并熟練運用簡單日常用語與表達,詞匯量可約達1100.

語法點：

了解和掌握詞性，學(xué)習(xí)并了解時態(tài)的意義，學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時及一般過去時，能夠運用所學(xué)的時態(tài)進行簡單口語交流與寫作。

GE 2

GE 3

A2

適合人群：

L3 適合具有一定基礎(chǔ)的初學(xué)者。

L4 適合基礎(chǔ)較為扎實的初學(xué)者。

聽力：若聽力內(nèi)容涉及日常生活場景（如簡單的個人及家庭信息、購物等），能夠聽出并理解在日常生活中使用**為高頻的單詞及短語；在清晰、簡短、簡單的信息通知中，能夠聽出其大意。

閱讀：能夠閱讀篇幅短、內(nèi)容簡單的材料；能夠在簡單的日常閱讀材料中（如廣告、招生宣傳單、菜單及時間表等），尋找特定信息。

口語：能夠就自己熟悉的話題展開簡單、直接的交流；能夠在應(yīng)付簡短的社交對話；能夠使用簡單短語及句型描述自己的家庭、生活狀況、教育及工作經(jīng)歷等。

寫作：能夠就日常生活所需書寫簡短的便條；能夠書寫簡單的私人信件（如感謝信等）。

詞匯量：

L3課程結(jié)束,能夠熟練運用常見的日常表達進行口語交流與簡單書面交流，詞匯量約達1800.

L4課程結(jié)束,能夠閱讀簡單的生活材，詞匯量可約達2500.

語法點：

認識熟悉八個基本時態(tài)，了解句子結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)簡單句型與短語搭配。

GE 4

GE 5

B1

適合人群：

L5 適合基礎(chǔ)較好的中級學(xué)習(xí)者。

L6 適合基礎(chǔ)扎實的中級學(xué)習(xí)者。

聽力：在語音清晰標(biāo)準(zhǔn)、且是自己熟悉的內(nèi)容（如工作、校園生活及休閑）范圍內(nèi)，理解其大意；能夠理解自己感興趣、或是關(guān)于時事的廣播電視節(jié)目的大意。

閱讀：能夠閱讀由日常高頻詞或與工作相關(guān)詞匯構(gòu)成的內(nèi)容；能夠理解在私人信件中有關(guān)事件、情感及愿望的描述。

口語：能夠應(yīng)對旅游中的常見狀況；能夠就自己熟悉或感興趣的話題展開臨時交流；在描述事件經(jīng)歷、個人夢想、希望與抱負的時候，能夠使用簡單連貫的短語；能夠為自己的選擇和計劃給出簡短的理由及解釋；能夠講述故事、復(fù)述書中或電影情節(jié)及個人反應(yīng)。

寫作：能夠就自己熟悉或感興趣的話題書寫簡單連貫的內(nèi)容；能夠書寫描述個人經(jīng)歷及印象的私人信件。

詞匯量：

L5課程結(jié)束后，高頻詞匯量約達3000.

L6課程結(jié)束后，高頻詞匯量約達3500.

語法點：

了解所有時態(tài)，熟練運用基本時態(tài)，學(xué)習(xí)句型結(jié)構(gòu)變化，能夠劃分簡單句成分，了解從句并掌握簡單從句的運用。

GE 6

GE 7

B1

適合人群：

L7 適合基礎(chǔ)較好的中高級學(xué)習(xí)者。

L8 適合基礎(chǔ)扎實的中高級學(xué)習(xí)者。

聽力：在語音清晰標(biāo)準(zhǔn)的前提下，能夠理解短對話及講座的部分內(nèi)容；能夠理解廣播或電視節(jié)目中關(guān)于時事或與自身生活相關(guān)的內(nèi)容。

閱讀：能夠閱讀并理解科普類型文章的大意；能夠在議論文章中粗略辨析作者觀點。

口語：能夠就自己熟悉或感興趣的話題展開較為順暢的交流；能夠簡單闡釋自己的觀點；能夠邏輯連貫地描述事件經(jīng)歷、小說電影情節(jié)；

寫作：能夠就自己熟悉或感興趣的話題書寫邏輯清晰的內(nèi)容；能夠在寫作中提出簡單觀點，并做出簡短分析；能夠書寫簡單的商務(wù)信件。

詞匯量：

L7課程結(jié)束后，高頻詞匯量約達4000.

L8課程結(jié)束后，高頻詞匯量約達4500.

語法點：

熟練運用各種時態(tài)，能夠在口語和寫作中運用從句，學(xué)習(xí)變換句型句式，能夠劃分復(fù)雜句成分。

GE 8

AE 1

B2

適合人群：

A1 適合基礎(chǔ)較好、想要提升雅思或托福學(xué)術(shù)詞匯量及高級語法運用的中高級學(xué)習(xí)者。

A2 適合基礎(chǔ)扎實、準(zhǔn)備雅思/托?？荚嚨目忌?/span>

聽力：能夠理解長對話及講座，甚至能夠理解相對復(fù)雜的觀點討論；能夠理解大部分電視新聞及節(jié)目的內(nèi)容；能夠理解發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的原聲電影中的大部分內(nèi)容。

閱讀：能夠閱讀與當(dāng)代問題相關(guān)的文章與報告；能夠理解當(dāng)代文學(xué)散文。

口語：能夠與母語者展開一定流利程度的交流；能夠參與討論，表述自己的觀點；能夠清晰詳細地表達自己感興趣的內(nèi)容；能夠就話題展開優(yōu)劣勢的觀點陳述。

寫作：能夠就自己感興趣的話題書寫清晰詳細的內(nèi)容；能夠書寫觀點明確、邏輯清晰的議論文或報告；能夠書寫強調(diào)個人重要事務(wù)的書信

詞匯量：

AE1課程結(jié)束后，掌握雅思／托福備考詞匯約達5000左右，掌握各種復(fù)合句型及高頻短語并熟練運用于寫作和口語當(dāng)中。

AE2課程結(jié)束后，掌握雅思／托福備考詞匯約達6000左右，系統(tǒng)性的掌握雅思／托福聽閱口寫四科的各單項備考技巧和解題思路，

AE 2

AE 3

B2

適合人群：

適合基礎(chǔ)扎實、已經(jīng)學(xué)完雅思／托福考試各科單項技巧，為雅思/托?？荚嚊_刺的考生。

聽力：能夠理解長對話與相對專業(yè)的學(xué)術(shù)講座，能夠理對對話中的復(fù)雜討論與觀點進行梳理；能夠理解大部分帶有口音的英文；能夠理解部分專業(yè)節(jié)目的主要內(nèi)容。

閱讀：能夠閱讀與自己專業(yè)相關(guān)的英文文獻及科普類文獻；能夠理解多類型現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品。

口語：能夠與母語者展開流利交流；能夠自由表述觀點，且邏輯清晰，具有條理；能夠就話題展開詳細、連貫的闡述。

寫作：能夠撰寫觀點清晰、邏輯縝密的學(xué)術(shù)論文；能夠書寫通用類型文書。

AE3課程結(jié)束后，高頻詞匯量約達7000左右，能夠吸收和充分運用AE2 課程學(xué)到技巧，清晰理解考點，并且能夠?qū)Σ糠挚键c進行預(yù)測。

課程級別

GE 1

介紹自己，描生活環(huán)境，工作，家人，談?wù)?/span>喜好，日常休閑活動，日常用品， 形狀及顏色的描述，購物

GE 2

日常活動，描述吃住行，周末及假期活動，談論當(dāng)前／過去發(fā)生的事情，描述事物如電影／書／地點／天氣，提出要求及建議，描述名人事跡

GE 3

描述個人信息，興趣愛好，填寫表格，談?wù)摿?xí)慣和風(fēng)俗，邀請及回應(yīng)，談?wù)?/span>旅行及重大事件，描述城市和鄰居，購物及訂餐，學(xué)習(xí)和工作，便好及原因

GE 4

描述家人及性格外貌，旅行及相關(guān)，談?wù)?/span>電影，安排會面，談?wù)?/span>健康及給出建議，學(xué)習(xí)各類藥品及相關(guān)指令，談?wù)?/span>人生經(jīng)歷和體驗，制定計劃

GE 5

談?wù)?/span>個人生活／需求及原因，談?wù)?/span>音樂和體育活動，談?wù)?/span>過去和現(xiàn)在發(fā)生的活動，人生體驗及工作，談?wù)?/span>飲食習(xí)慣并提出要求，談?wù)?/span>旅行趣事，境外取款和取款機的使用，規(guī)則和責(zé)任，當(dāng)前習(xí)慣和對比天氣，對未知事物揣測和預(yù)測，推薦事物，指引方位

GE 6

描述物品及所有物，描述感受，對不同的信息作出回應(yīng)，致謝和道歉，預(yù)定酒店和入住，改變計劃，描述家和住所及想象中的情形，分析利弊，給出解決方法，談?wù)?/span>別人的生活和成就，描述電子產(chǎn)品，談?wù)?/span>過去的習(xí)慣和狀況，回應(yīng)別人的觀點，參與討論和會議

GE 7

談?wù)搳蕵窓C媒體，描述習(xí)慣和偏好，談?wù)?/span>書本和電視節(jié)目，評估觀點和提出建議，談?wù)?/span>溝通方式，推測未來，談?wù)摻?jīng)營理念，談?wù)?/span>能力／夢想和希望，參與面試，談?wù)?/span>事故和損傷，談?wù)?/span>自然現(xiàn)象和重大事件／感受，資金管理及詳細的建議，作出承諾，詳細的指導(dǎo)，描述性格，談?wù)?/span>影響自己的人

GE 8

描述對財產(chǎn)的態(tài)度，談?wù)撘饬现獾穆眯校?/span>討論觀點和決定，談?wù)摷彝栴}及解決辦法，妥協(xié)和談判，談?wù)?/span>回憶，投訴產(chǎn)品或服務(wù)，要求退款或更換，與人交談，真實與謊言，歸納別人的觀點，談?wù)?/span>興趣和活動，禮貌的要求或提問，談?wù)?/span>過錯及提出補救，談?wù)?/span>好意和勇氣，評論新聞和表明立場

AE 1

雅思／托福聽說讀寫四項相關(guān)高頻詞匯， 各種復(fù)合句式的應(yīng)用

AE 2

雅思：基于對劍橋雅思考試真題的分析，從聽說讀寫四個板塊完成知識點的講解，掌握各類題型的解題思路和相關(guān)技能

托福：基于ETS考試中心對于托福考試的語言要求，從聽說讀寫四個板塊提升學(xué)生的語言能力，掌握應(yīng)對托?？荚嚨幕炯?/span>能。

AE 3

雅思：以考試回顧及預(yù)測為核心，分析雅思歷次考試重點題型，并預(yù)測考試趨勢，針對性地為學(xué)員講解高頻題型及重點題目，縮小備考范圍。

托福：基于ETS托福官方指南，講授托福iBT考試的解題規(guī)律，全面提高學(xué)生聽說讀寫的應(yīng)試技能。

課程級別

課次

課時

學(xué)習(xí)小時

備注

GE1

21

42

基礎(chǔ)級別英語學(xué)習(xí)小時總計：324小時

每節(jié)課2個課時

每個課時45分鐘

GE 2

21

42

GE 3

21

42

GE4

21

42

GE 5

33

66

GE6

33

66

GE 7

33

66

GE 8

33

66

AE1

30

60

學(xué)術(shù)級別英語學(xué)習(xí)小時總計：196小時

每節(jié)課2個課時

每個課時60分鐘

AE2

IELTS

48

96

iBT

40

80

AE3

IELTS

20

40

iBT

28

56