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SAT報(bào)考注意事項(xiàng)

憑入境證和有效身份證辦理入場證

有效身份證件包括：

▲中華人民共和國護(hù)照

▲中華人民共和國往來港澳通行證

注意A：中華人民共和國居民身份證不可以用做進(jìn)入考場的身份證件

注意B：準(zhǔn)考證上的英文姓名及出生日期必須與身份證件上的信息完全相同

5 點(diǎn)名及對號入座

在報(bào)考區(qū)域的監(jiān)考人員柜臺(tái)前排隊(duì)點(diǎn)名及出示身份證明文件及準(zhǔn)考證，點(diǎn)名后監(jiān)考人員會(huì)在準(zhǔn)考證上寫下座位編號，同學(xué)們請對號入座。

6 早上8點(diǎn)15分，考生入座后，考場主任開始宣讀規(guī)則

7 早上8點(diǎn)25分，考生按照指示填寫問題簿及答題紙上的個(gè)人信息

8 早上8點(diǎn)45分-9點(diǎn)開始考試

學(xué)習(xí)SAT知識(shí)點(diǎn)

讀題

問題在SAT數(shù)學(xué)中知識(shí)點(diǎn)的難度不是很大，但閱讀問題往往成為一個(gè)損失點(diǎn)。閱讀中的常見問題如下

A.美式的單位換算不會(huì)：假如你不知道1foot=12 inches, 即使是一道簡單的單位換算題目，如問你3 feet是多少inches, 你都可能會(huì)懵逼，所以單位換算必須在考試前搞定。忽視這些方面往往會(huì)使你在簡單的話題上失去要點(diǎn)。。

B.數(shù)學(xué)單詞考前沒有過關(guān)：數(shù)學(xué)詞匯說多不多，說少也不少，真正要把一百多個(gè)常見的數(shù)學(xué)詞匯背下來，其實(shí)也需要不少工夫，要真正記牢數(shù)學(xué)單詞，反復(fù)復(fù)習(xí)，往往需要兩到三個(gè)星期左右。突然遇到一兩個(gè)數(shù)學(xué)單詞不記得它們在考試中的含義，往往會(huì)成為失敗的關(guān)鍵。

C.數(shù)學(xué)語境的不理解：可能這位同學(xué)單位換算都記住了，數(shù)學(xué)單詞也反反復(fù)復(fù)背下來，但是有時(shí)在題目中會(huì)遇到一些這樣的句子，一個(gè)句子或短語中的每一個(gè)詞都知道它，但他不知道連接它們意味著什么。這就是我們所說的數(shù)學(xué)上下文。

數(shù)學(xué)語境是一個(gè)高頻失分點(diǎn)，如least possible value, 很多同學(xué)認(rèn)為它是“可能性小的值”，但它表示的只是“小值”;A less than B很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為是A

學(xué)習(xí)SAT好處

1。準(zhǔn)備SAT閱讀測試

詞匯是基礎(chǔ)，尤其是填空和閱讀文章。在填空部分，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，力求做到不依賴詞匯和句子成分分析。在文章的閱讀部分，我們應(yīng)該有正確的閱讀習(xí)慣或解決問題的程序，以盡量節(jié)省有限的時(shí)間。在解決具體問題時(shí)，不應(yīng)按順序解決，而應(yīng)準(zhǔn)確把握“問題眼”。

2。關(guān)于SAT語法考試，SAT的語法與我們初中和高中的語法是一致的，但是仍然有不同的細(xì)節(jié)。語法問題是回顧過去來學(xué)習(xí)新東西。它們似乎是長句，有許多新詞。事實(shí)上，錯(cuò)誤或頻繁的考試往往是常見的語法錯(cuò)誤。建議應(yīng)聘者善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并從過去中吸取教訓(xùn)。掌握了常見錯(cuò)誤后，很容易用語法回答問題。

SAT學(xué)習(xí)技巧

高的SAT寫作分?jǐn)?shù)都有哪些標(biāo)注?

高的Reading分?jǐn)?shù)要做到對文章的理解，這一點(diǎn)和閱讀能力有很大關(guān)系，另外也要求在理解基礎(chǔ)上能夠正確的表達(dá)作者的觀點(diǎn);Analysis基本是元素分析的優(yōu)劣，主要用到的元素分為evidence, reasoning pattern, & rhetorical device三類，在閱讀文章時(shí)能做到識(shí)別并看出這個(gè)元素是具體如何被作者用來persuade the audience;Writing則是寫作基本功，首先要有足夠的單詞量和扎實(shí)的語法基礎(chǔ)，此外多寫文章也是必要的。

總結(jié)下essay的練習(xí)方法，基本功有閱讀能力，對元素的掌控，可用于寫作的單詞量和語法。另針對essay的練習(xí)方法就是多寫和多改，每寫完一篇essay可以給老師或同學(xué)修改，甚至可以自己多讀幾遍也能發(fā)現(xiàn)問題，然后自己整理這些問題，思考如何改進(jìn)。