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杭州雅思培訓(xùn)大全課程簡(jiǎn)介:5.5分沖6分六人小組課課程介紹招生對(duì)象:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)以上英語(yǔ)水平,具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)(參考詞匯量3000),但前期沒(méi)有系統(tǒng)接觸雅思考試,希望**一段時(shí)間的集中培訓(xùn),了解雅思各科目的考試大致內(nèi)容及要求,順利**雅思考試的學(xué)生或者社會(huì)人士。教學(xué)目標(biāo):助學(xué)生獲得雅思6分(根據(jù)測(cè)試成績(jī)**)教材內(nèi)容:環(huán)球雅思教研中心*新內(nèi)部教材及劍橋考題資料師資力量:授課教師雅思總分7.5以上,授課單項(xiàng)聽、閱不低于8分...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:受疫情影響全國(guó)學(xué)生寒假延長(zhǎng)現(xiàn)在學(xué)校也在陸續(xù)開學(xué)仿佛寒假還沒(méi)結(jié)束,暑假就要來(lái)了...不知道“網(wǎng)校”期間你有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)呀!暑假來(lái)襲,封閉班也隨之而來(lái)2020朗閣全封閉學(xué)院7.20重磅來(lái)襲!樂(lè)學(xué)一夏安全舒適、高效專注助你 拿高分!暑假封閉學(xué)院,一直是備考雅思托福童鞋的熱門之選,朗閣每年都會(huì)在暑期開設(shè)全封閉學(xué)院。校園舒適安全、朗閣老師授課、獲得了家長(zhǎng)們的熱烈好評(píng)。學(xué)習(xí)生活兩不誤,住宿安全強(qiáng)保障!現(xiàn)202...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:杭州朗閣課程【課程類型】雅思課程托福課程SAT課程ACT課程GRE課程GMAT課程SSAT課程★國(guó)際初中課程雅思基礎(chǔ)6分3-6人班托福預(yù)備90分10人班SAT基礎(chǔ)課程VIP3-6人班ACT基礎(chǔ)課程VIP3-6人班GRE強(qiáng)化VIP3-6人班GMAT強(qiáng)化VIP3-6人班SSAT提分VIP3-6人班★國(guó)際高中課程雅思基礎(chǔ)6分10-15人班托?;A(chǔ)90分10人班SAT高分課程VIP3-6人班ACT提分課程...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:雅思突破6分課程使用教材:雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”《劍橋英語(yǔ)》ENGLISHINMIND及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材適合對(duì)象:大一英語(yǔ)程度;詞匯量在3500-4000;適合能較順利閱讀中長(zhǎng)篇的文章,但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧;表達(dá)中能運(yùn)用部分中高級(jí)語(yǔ)匯及復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu),但非常生硬、牽強(qiáng)的學(xué)生。課程內(nèi)容:針對(duì)中國(guó)雅思考生的普遍優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),以國(guó)際通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR為基...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:適合對(duì)象:備考雅思考試學(xué)員使用教材:雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”《劍橋英語(yǔ)》ENGLISHINMIND及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材教學(xué)師資:杭州朗閣雅思團(tuán)隊(duì)老師教學(xué)目的:幫助學(xué)員從雅思備考入門突破雅思6分課程簡(jiǎn)介:杭州朗閣雅思為了能夠更高質(zhì)量的**學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量,特別為學(xué)員推出了雅思6分從入門到突破的鉆石級(jí)別課程。杭州朗閣雅思鉆石課程采用小班授課的模式,為學(xué)員提供比...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:杭州朗閣課程內(nèi)容使用教材:雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”《劍橋英語(yǔ)》ENGLISHINMIND及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材課程內(nèi)容:針對(duì)中國(guó)雅思考生的普遍優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),以國(guó)際通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR為基準(zhǔn)、進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃的雅思課程體系。朗閣結(jié)合雅思官方傳遞信息,科學(xué)規(guī)劃出入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品、六五七個(gè)階段,針對(duì)學(xué)員強(qiáng)化的模考點(diǎn)評(píng),進(jìn)行重點(diǎn)課程研發(fā),納入系統(tǒng)化...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:雅思入門6分鉆石課程杭州雅思入門培訓(xùn)班哪里好???**杭州朗閣雅思培訓(xùn)班【適合對(duì)象】詞匯量300以下,入學(xué)測(cè)試1-3題【使用教材】朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材【目標(biāo)分?jǐn)?shù)】雅思入門6分。開始接觸雅思各類話題,了解話題前景,吸收原版英語(yǔ)精華,養(yǎng)出樂(lè)于表達(dá)的習(xí)慣。【課程內(nèi)容】雅思入門課程適合能讀懂**句子,但無(wú)法閱讀100字以上短文;基礎(chǔ)語(yǔ)法仍存在多處漏洞;缺乏聽力中必備語(yǔ)感;只能口頭表達(dá)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:使用教材:雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”《劍橋英語(yǔ)》ENGLISHINMIND及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材適合對(duì)象:已考過(guò)6.5分或與之水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)員或臨近考試的學(xué)員課程內(nèi)容:針對(duì)中國(guó)雅思考生的普遍優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),以國(guó)際通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR為基準(zhǔn)、進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃的雅思課程體系。朗閣結(jié)合雅思官方傳遞信息,科學(xué)規(guī)劃出入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品、六五七個(gè)階段,針對(duì)學(xué)員...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:適合對(duì)象:備考雅思考試學(xué)員使用教材:雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”《劍橋英語(yǔ)》ENGLISHINMIND及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材教學(xué)師資:杭州朗閣雅思團(tuán)隊(duì)老師教學(xué)目的:幫助學(xué)員從雅思備考入門突破雅思6分課程簡(jiǎn)介:杭州朗閣雅思為了能夠更高質(zhì)量的**學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量,特別為學(xué)員推出了雅思6分從入門到突破的鉆石級(jí)別課程。杭州朗閣雅思鉆石課程采用小班授課的模式,為學(xué)員提供比...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:雅思入門6.5課程使用教材:雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”《劍橋英語(yǔ)》ENGLISHINMIND及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材適合對(duì)象:初中英語(yǔ)程度;詞匯量1000左右;適合能讀懂**句子,但無(wú)法閱讀100字以上短文;基礎(chǔ)語(yǔ)法仍存在多處漏洞;缺乏聽力中必備語(yǔ)感;只能口頭表達(dá)***的句子的學(xué)生。課程內(nèi)容:針對(duì)中國(guó)雅思考生的普遍優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),以國(guó)際通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR為基...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:培訓(xùn)機(jī)構(gòu):杭州朗閣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用教材:思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”《劍橋英語(yǔ)》ENGLISHINMIND及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材適合對(duì)象:高二/高三英語(yǔ)程度;詞匯量在2500-3500;適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語(yǔ)/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。課程內(nèi)容:針對(duì)中國(guó)雅思考生的普遍優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),以國(guó)際通用語(yǔ)言...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:使用教材:雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”《劍橋英語(yǔ)》ENGLISHINMIND及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材適合對(duì)象:初三至高一英語(yǔ)程度;詞匯量在2000-2500;適合能閱讀中等長(zhǎng)度的文章,但無(wú)法摸透其辯論性的觀點(diǎn);表達(dá)中的語(yǔ)法錯(cuò)誤雖少,但表達(dá)方式仍較為幼稚;很難聽懂中級(jí)聽力的學(xué)生。課程內(nèi)容:針對(duì)中國(guó)雅思考生的普遍優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),以國(guó)際通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR為基準(zhǔn)、進(jìn)行...[詳情]
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