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雅思學(xué)習(xí)的方法

說,即口語,聽說不分家,對待口語,當(dāng)然一定是要多練,掌握比較適當(dāng)?shù)木湫?,加以練?xí),很多同學(xué)都不喜歡張口說英文,我以前讀書的時候就很害羞,不愿意張口說,雖然很喜歡聽歐美歌曲,最喜歡的美劇是老友記,看了有5,6遍,但是那時就沒意識到要學(xué)著張口說,到了后來跟老外住 homestay才發(fā)現(xiàn),其實(shí)對口語最 好的提高辦法就是不停的說不停的練,詞匯不多沒關(guān)系,幾百個生活用語照樣可以說出一口地道的老外腔,只是要不斷的模仿,模仿他們的語音語調(diào),我記得我那時讀美國口語,一個從小在美國長大的老師說他給我們的唯一推薦就是Friends,要求我們不停的看不停的學(xué)著說,包括語音和生活用語,高中生可以選出自己喜愛的內(nèi)容,如果覺得HOUSE,LOST,PRISON BREAK的劇情比較沉悶,對自己沒有太大吸引力,則可以選擇GOSSIP GILS,甚至是THE SIMPSONS ,這些都可以作為自己拿來練口語的很好的素材。

課程體系

  • 合肥雅思周末培訓(xùn)學(xué)校
    合肥雅思7培訓(xùn)班

    雅思8+突破課程

    適合英語大學(xué)水平的學(xué)員

    內(nèi)容: 強(qiáng)化四個單項(xiàng)考試技巧精準(zhǔn)定位,查漏補(bǔ)缺簡化學(xué)習(xí)過程,只講高頻考點(diǎn)。

    服務(wù): 考試技巧指南輔導(dǎo)課后即時答疑,階段官方評估

雅思閱讀方法:平行閱讀法介紹

我們在進(jìn)行雅思閱讀備考的時候,首先應(yīng)明確雅思閱讀的順序性。大題之間是無序的,而一類題中的幾個小題之間是有序的。 我們在進(jìn)行雅思閱讀備考的時候,首先應(yīng)明確雅思閱讀的順序性:所謂順序性是指題目答案的在文章中出現(xiàn)的先后順序。大題之間是無序的,而一類題中的幾個小題之間是有序的。例如:一篇文章中有三種題型,種是選擇(1-3),第二種是T/F/NG(4-7)。按照以上的規(guī)律則表明,種題型之中即1-3題是有序的,而第4題在文章中的位置就不一定在第3題后面,也許在題后面或第二題后面。所以,抓住閱讀文章的順序性是很重要的。下面就來介紹平行閱讀的方法:假設(shè)此篇文章有11道題,且11道題的答案在文章中出現(xiàn)位置的順序如下:....1....4....................2.......3.....5......8......9.......6......10.....7................11...........從上面的文章中可以看出,題型一、二、三之間是無序的,但每個題型之中的小題是有序的,即1-3,4-7,8-11是有序的。方法:第一步,我們先帶著類型的題和第二類型的題即(第1題和第4題)去閱讀文章,首先,我們在讀行的時候能碰到第1題的答案,此時,我們精讀,把第1題做出。第二步,我們在做出第1題后,帶著類題型的第二小題和第二類題型的小題即(第2題和第4題)去讀,然后在閱讀的時候找到了第4題,精讀,做出之后帶著類題型的第二小題和第二題型的第二小題即(第2題和第5題)去讀。在第二行能找到第2題的答案,精讀,做出之后帶著第3題和第5題去讀。然后看到了第3題的答案,精讀,做出第3題。此時類體型已經(jīng)做完,于是,我們就帶著第5題和第三類題型的小題去讀,即(第5題和第8題)去讀,這樣就能一次性把閱讀做完,能節(jié)省不少時間。


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美聯(lián)國際教育集團(tuán),前身為美聯(lián)英語,創(chuàng)立于2006年,2016年品牌全新升級,成為跨境教育品牌,分別于深圳、北京、洛杉磯設(shè)立總部,線上線下雙平臺,旗下子品牌包括:美聯(lián)英語、美聯(lián)出國考試、美聯(lián)留學(xué)、美聯(lián)國際高中、立刻說(線上平臺,涵蓋成人英語、青少英語、出國考試及行業(yè)英語四大產(chǎn)品)。

如今,美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心,全球團(tuán)隊達(dá)3000余人,其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊近千人,立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源,讓中國中產(chǎn)人群與家庭** 的學(xué)習(xí),能快速有效地提高英語口語、思維表達(dá)能力和出國考試成績;讓學(xué)生在中國也能接受原汁原味的英美高中教育;更幫助有志留學(xué)人士進(jìn)入心儀的海外學(xué)府。美聯(lián)致力于讓每個美好夢想都能實(shí)現(xiàn),使更多中國面孔成為世界的中堅力量。

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沒有專業(yè)系統(tǒng)的教學(xué)理念

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課程單一,忽略綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

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定制化1對1學(xué)習(xí)服務(wù)

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大班課老師照顧不到每一位學(xué)員

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SA(助教)全程跟蹤并輔導(dǎo)。

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老師下課就走,課后無人問津

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人均提高3-5分,30萬學(xué)員的選擇

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高分達(dá)成無保障,學(xué)員信任感缺失

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專注ACT培訓(xùn)12年

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成立時間短,項(xiàng)目太多,不夠?qū)W?

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  • 價格跟沒有具體多少錢,你能力不一樣,選擇的班型不一樣,所花費(fèi)用也是不一樣的; 1、選擇大班課 英語基礎(chǔ)比較薄弱的考生,比如說只有高.....

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