長(zhǎng)沙新航道學(xué)校

雅思沖6.5分進(jìn)階封閉班（10人）

開(kāi)課時(shí)間：9:00-11:30,14:00-16:30

課 時(shí)：144次課/360小時(shí)

班級(jí)人數(shù)：10人

招生對(duì)象：有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，詞匯量2000-3000左右，備考時(shí)間4-6個(gè)月，希望**集中學(xué)習(xí)夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，提升薄弱環(huán)節(jié)，提高英語(yǔ)能力和分?jǐn)?shù)，目標(biāo)分為6.5-7分的學(xué)員。

服務(wù)承諾：全封閉學(xué)習(xí) 全程助教 精講精練 基礎(chǔ)夯實(shí) 高能高分

【課程特點(diǎn)】

以雅思考試為核心目標(biāo)，**360小時(shí)4個(gè)階段循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，首先進(jìn)行雅思考試聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四方面英語(yǔ)的基礎(chǔ)能力強(qiáng)化，然后輔之以雅思真題實(shí)戰(zhàn)應(yīng)試技巧演練，**考試題型的全面解析和考試技巧的靈活運(yùn)用，再**雅思強(qiáng)化課程幫助學(xué)生突破雅思學(xué)習(xí)瓶頸期，提高解題的熟練度和準(zhǔn)確度，突破雅思考試的解題能力，**終幫助學(xué)員取得理想的雅思分?jǐn)?shù),為出國(guó)留學(xué)打好基礎(chǔ)。

【承諾協(xié)議】

考試未能**免費(fèi)重讀雅思6.5分走讀班。(缺勤超過(guò)2節(jié)課的學(xué)員不可重讀)。

【增值服務(wù)】

(一)所有學(xué)生入班進(jìn)行英語(yǔ)能力測(cè)試。

(二)專職助教iSupport輔導(dǎo)體系:

1、建立學(xué)員檔案。

2、負(fù)責(zé)每天1小時(shí)的輔導(dǎo)課,幫助學(xué)生吸收和鞏固所學(xué)知識(shí)。

3、組織早晚自習(xí),晚自習(xí)時(shí)學(xué)生自主完成各科作業(yè),輔導(dǎo)老師答疑,次日早自習(xí)時(shí)輔導(dǎo)老師檢查學(xué)生完成作業(yè)情況并記錄。

4、定期組織階段性測(cè)試和結(jié)業(yè)測(cè)試。

5、每周整理學(xué)員考勤、小測(cè)驗(yàn)記錄、作業(yè)完成情況、以及授課老師的反饋,發(fā)送家長(zhǎng)信,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

(三)配備生活老師,嚴(yán)格管理日常生活情況,記錄考勤。

(四)贈(zèng)送雅思全真口語(yǔ)模擬面試1次。

(五)贈(zèng)送新航道老師作文批改4套。

(六)新航道資深留學(xué)專家一對(duì)一留學(xué)咨詢及申請(qǐng)規(guī)劃。

雅思高分學(xué)員

劉雪晴：雅思閱讀8分

劉雪晴

這次的考試成績(jī)可以說(shuō)是有不少意外。先是被抽查，提心吊膽等了半個(gè)多月才出;然后口語(yǔ)5.5，寫作5和聽(tīng)力6.5成績(jī)都很一般，閱讀卻是意外的高，得了8分贏得了一個(gè)高分獎(jiǎng)，才有了這份感言，還是很開(kāi)心的。

先說(shuō)口語(yǔ)，krista老師很活潑可愛(ài)，我們有很多話題可以聊。不管是在課上還是課下她都在盡心盡力的輔導(dǎo)我。課上用口語(yǔ)真題給我?？?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改正，我不會(huì)說(shuō)的話題幫我拓展思路;課下修改我的口語(yǔ)稿，給我的錄音提出意見(jiàn)和建議。在她給我的幫助中我覺(jué)得收獲的是關(guān)于話題的開(kāi)拓思路方面，還有講話的流暢和邏輯關(guān)系。

寫作是我**愁的一科，于老師幾乎是從基礎(chǔ)開(kāi)始給我補(bǔ)，把我寫的作業(yè)一句一句的講解，一句一句的修改。還給我補(bǔ)充了很多有用的句式和短語(yǔ)，并讓我練習(xí)。我的個(gè)人感覺(jué)是小作文和大作文都進(jìn)步了很多，但是一直以來(lái)的缺點(diǎn)就是寫的有點(diǎn)慢。這次大部分也是由于感覺(jué)時(shí)間不夠?qū)懙奶o張導(dǎo)致的分?jǐn)?shù)不是很好。

聽(tīng)力我從一開(kāi)始就比較擅長(zhǎng)，上課的時(shí)候老師先帶著做劍橋雅思真題，然后一句句精聽(tīng)。把所有題型都講一遍，再掌握一點(diǎn)點(diǎn)技巧，加上我原本的基礎(chǔ)，分?jǐn)?shù)還是比較穩(wěn)定的。缺點(diǎn)在于單詞掌握的不夠，導(dǎo)致考得還是不算很好。這三門的成績(jī)說(shuō)實(shí)話都比我預(yù)想的低了點(diǎn)，以后還會(huì)繼續(xù)努力的。

這次分?jǐn)?shù)的閱讀，拿到成績(jī)還是比較驚喜，畢竟八分之前模考都沒(méi)到過(guò)，可以說(shuō)是人品爆發(fā)。其實(shí)我的閱讀課上的一波三折，因?yàn)槲乙婚_(kāi)始的閱讀老師請(qǐng)了假，于是學(xué)校又從青島調(diào)來(lái)了老師。由于時(shí)間有限，閱讀課就排的非常集中，有的時(shí)候一天上三四節(jié)課。自己一開(kāi)始有點(diǎn)小擔(dān)憂，怕消化不了，因?yàn)榫臀襾?lái)說(shuō)連著上完第二節(jié)課就開(kāi)始有點(diǎn)累。但是好在閱讀一般也就是講題型和做題技巧，聽(tīng)說(shuō)集中特訓(xùn)的效率反而更高。老師給總結(jié)的各種技巧思路真的很有用，給人豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。有的時(shí)候甚至文章的主題都沒(méi)太懂就把題都做對(duì)了。當(dāng)然這也是少數(shù)情況，主要還是靠基礎(chǔ)和詞匯量。在課下我有在努力背單詞，然后做的閱讀9分達(dá)人的真題，再自己改正，分析思路，不會(huì)的上課問(wèn)老師。老師也是很耐心細(xì)心的給我講，結(jié)課了之后還郵件發(fā)給我一些題(雖然我**后沒(méi)有做很多=-=)這樣從一開(kāi)始的6在一個(gè)多月進(jìn)步到了8，可以看出這樣的學(xué)習(xí)方式還是很有效的。

還有我的助教邵老師，和輔導(dǎo)趙老師，都給我的幫助很大。邵老師給我做了幾次?？?，然后修改打分;一直在監(jiān)督我背單詞，聽(tīng)寫我的單詞;還帶著我精讀了一些閱讀文章，帶著我練口語(yǔ)，而且問(wèn)老師們我的學(xué)習(xí)情況來(lái)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)，檢查作業(yè)，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)幫助都很大。有時(shí)候我們也會(huì)交流一些生活上的事，互相很聊得來(lái)。趙老師是一開(kāi)始帶我報(bào)課的老師，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有很細(xì)致的了解分析我的學(xué)習(xí)情況，以便做出調(diào)整。兩位老師都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，結(jié)課了以后我們也依然是很好的朋友。

總之，謝謝在新航道學(xué)習(xí)期間所有老師包括我的助教對(duì)我的幫助與指導(dǎo)，祝其他烤鴨都能取得理想的成績(jī)!