托福精講沖90分3人班（B）

開課時(shí)間：9:00-11:30,13:00-15:30輔導(dǎo)時(shí)間15:45-16:45

課 時(shí)：24次課/60小時(shí)

總 價(jià)：￥17800元

班級(jí)人數(shù)：3人

招生對(duì)象：詞匯量約3000的初高中生，或具備大學(xué)4級(jí)英語(yǔ)水平。備考時(shí)間2-3個(gè)月，目標(biāo)分?jǐn)?shù)90分。

服務(wù)承諾：全程助教 精講精練 基礎(chǔ)夯實(shí) 高能高分

【課程特點(diǎn)】

1、立足托?？荚嚹芰μ岣?，專業(yè)托福教學(xué)研發(fā)，課程設(shè)計(jì)完全基于托福學(xué)習(xí)規(guī)律。

2、新航道一級(jí)托福教師任教，所有教師均有3年以上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

3、課后專屬VIP教師督學(xué)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

4、TPO真題贈(zèng)送，全程作文批改。

【課程設(shè)置】

B、托?；A(chǔ)段：

托福口語(yǔ)基礎(chǔ)：15小時(shí)，托?？谡Z(yǔ)精講精練，口語(yǔ)話題分類梳理，考試應(yīng)對(duì)策略拆解。

托福聽力基礎(chǔ)：15小時(shí)，托福聽力精講精練，聽力場(chǎng)景分類講解，考試應(yīng)對(duì)策略拆解。

托福閱讀基礎(chǔ)：15小時(shí)，托福聽力講練結(jié)合，閱讀題型分類解析，考試應(yīng)對(duì)策略拆解。

托福寫作基礎(chǔ)：15小時(shí)，托福寫作講練結(jié)合，寫作題型分類解析，考試應(yīng)對(duì)策略拆解。

閱讀時(shí)詞匯匱乏怎么辦

陶春老師曾把老師比喻成醫(yī)者，的確，無(wú)數(shù)次坐在校區(qū)玻璃房?jī)?nèi)填寫《VIP 學(xué)員信息手冊(cè)》的時(shí)候我都覺得自己不是老師，而是剛剛“把完脈”，正在“開處方”的醫(yī)生。如果醫(yī)生門診的常見病是日常的頭疼腦熱、發(fā)燒感冒的話，我想老師的“門診常見病”首當(dāng)其沖的就是學(xué)生詞匯匱乏，不愿去記單詞。

閱讀課并非詞匯課，生拉硬拽的喊學(xué)生記單詞，學(xué)生心理上很難過(guò)關(guān)，行動(dòng)上也難堅(jiān)持;但如果沒了詞匯支撐，閱讀就如瞎子摸象。閱讀老師不妨發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將詞匯融入閱讀場(chǎng)景，并在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)的“設(shè)計(jì)出”必備核心詞匯內(nèi)容，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的幫助學(xué)生解決詞匯難題。

比如對(duì)于托福閱讀10 分以下，詞匯量極度匱乏的學(xué)生可以采取五步走：

步：開課前，提前布置一套TPO 閱讀三篇為作業(yè);

第二步：開課天，課程前半段精講錯(cuò)題，同時(shí)重點(diǎn)圈出核心詞匯或盲區(qū)詞匯;

第三步：開課天，課程后半段**題型分類講解例題(例題全部來(lái)自于學(xué)生本期課程內(nèi)完成過(guò)的或?qū)⒁瓿傻腡PO 套題);

第四步：開課天晚：學(xué)生課下翻譯一篇完整的TPO 原文(原文來(lái)自于前的TPO 套題，內(nèi)容可按話題精選以保障學(xué)生本期課程內(nèi)常見話題全部精讀過(guò)、翻譯過(guò));

第五步：開課第二天：助教檢查前的TPO 原文翻譯作業(yè)(排查長(zhǎng)難句和語(yǔ)法盲區(qū))并聽寫老師整理的該套題中的TPO 核心詞匯。

如此，如果該VIP 課時(shí)共8 次16 小時(shí)，**每天的：

1)學(xué)生提前作業(yè)

2)老師課堂錯(cuò)題講解

3)老師題型講解

4)學(xué)生課后翻譯

5)助教課后對(duì)翻譯作業(yè)點(diǎn)評(píng)

6)助教核心詞匯聽寫

則學(xué)生能**“6 遍”學(xué)習(xí)，對(duì)TPO 中至少7-8 篇“精讀”文章做到滾瓜爛熟，每詞都會(huì)，句句通;而對(duì)14-16 篇閱讀中的“痛點(diǎn)”也有4 次接觸。**對(duì)“病痛點(diǎn)”穴位即“生詞”的反復(fù)刺激，集合老師、助教、學(xué)生三方之合力，幫助學(xué)生直擊要害，解決詞匯難題。

電話：18654908535   QQ：2399805529    微信：wz2399805529