武漢朗閣外語(yǔ)培訓(xùn)

托福學(xué)習(xí)的好處

不出國(guó)考托福是有用的其實(shí)托福考試主要是針對(duì)出國(guó)留學(xué)生而設(shè)定的考試，特別是北美國(guó)家。如果只是想單純的考察一下自己的外語(yǔ)或者了解北美國(guó)家的文化知識(shí)等，那么也沒(méi)有必要非得去參加這個(gè)考試。不得不提的一點(diǎn)，考試費(fèi)用也是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。
據(jù)了解，這幾年來(lái)，國(guó)內(nèi)很多聯(lián)合國(guó)駐華機(jī)構(gòu)和外企及合資企業(yè)在聘請(qǐng)員工時(shí)，或者國(guó)際基金組織測(cè)試員工英語(yǔ)水平時(shí)，也都開(kāi)始采用TOEFL考試成績(jī)。即使不在出國(guó)，你考了一個(gè)優(yōu)秀的托福考試分?jǐn)?shù)，在面試過(guò)程中，擁有此證在面試之中也給你增加更多聘用機(jī)會(huì)。

托?？荚囍R(shí)點(diǎn)

口試（Speaking）：把TSE(Test of Spoken English）融合在新托福中。

然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動(dòng)。這個(gè)部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。

第一、二題要求考生就某一話(huà)題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。

第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對(duì)話(huà)或課堂演講。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對(duì)話(huà)或課堂演講回答相關(guān)問(wèn)題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對(duì)學(xué)校體育館進(jìn)行擴(kuò)建的兩種方案，對(duì)話(huà)中一位同學(xué)闡述了自己的立場(chǎng)，即贊成哪種方案，反對(duì)哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對(duì)話(huà)中同學(xué)的立場(chǎng)并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀(guān)點(diǎn)。

托福主要方式

聽(tīng)力（Listening）：取消了短對(duì)話(huà)
由兩篇較長(zhǎng)的校園情景對(duì)話(huà)和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長(zhǎng)約5分鐘。由于是機(jī)考，考生在聽(tīng)錄音資料之前無(wú)法得知試題。在播放錄音資料時(shí)，電腦屏幕上會(huì)顯示相應(yīng)的背景圖片?？忌梢栽诼?tīng)音過(guò)程中記筆記?？忌荒軓?fù)查、修改已遞交的答案。這個(gè)部分持續(xù)大約50分鐘。
聽(tīng)力水平無(wú)疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無(wú)論哪一部分都離不開(kāi)“聽(tīng)”。對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力卻正是薄弱環(huán)節(jié)。中國(guó)考生提高聽(tīng)力的其中一條有效途徑是“聽(tīng)寫(xiě)法”，即把相關(guān)聽(tīng)力材料拿來(lái)精聽(tīng)，并把聽(tīng)到的內(nèi)容逐句寫(xiě)下來(lái)。也有專(zhuān)門(mén)用來(lái)練習(xí)新托福聽(tīng)寫(xiě)的軟件，如新托福聽(tīng)寫(xiě)王軟件?！奥?tīng)寫(xiě)法”提高聽(tīng)力的一個(gè)缺點(diǎn)是，剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)可能比較費(fèi)時(shí)。

托?？荚囎⒁馐马?xiàng)

托?？嘉环懦鲩g隔
ETS并沒(méi)有放出你所期望的考位。在報(bào)名時(shí)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一開(kāi)始報(bào)名的時(shí)候，有些省份根本沒(méi)有名額，抑或是某些月份也根本沒(méi)有提供名額，這都是完全正常的，ETS會(huì)在接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)，每隔一個(gè)小時(shí)放出一批新的考位，到時(shí)一定會(huì)有你心儀的位置出現(xiàn)。因此如果第一時(shí)間沒(méi)有看到自己的考位，不用擔(dān)心，一個(gè)小時(shí)之后回到電腦前繼續(xù)刷考位。