南京朗閣外語(yǔ)培訓(xùn)中心

美國(guó)留學(xué)趨勢(shì)分析

美國(guó)本科國(guó)際升學(xué)是朗閣教育針對(duì)中國(guó)高中生量身打造的高端體驗(yàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)服務(wù)體系，提供優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)言培訓(xùn)和專業(yè)的留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)于一體。

在語(yǔ)言培訓(xùn)方面，朗閣有深耕且專業(yè)的考試中心。立足于基本詞匯和專業(yè)語(yǔ)法，從聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)方面綜合提升學(xué)生的英語(yǔ)能力和應(yīng)試技巧，從而幫助學(xué)員順利達(dá)到赴美讀本科所需要的托福成績(jī)和SAT/ACT成績(jī)。

在留學(xué)申請(qǐng)方面，朗閣有專門負(fù)責(zé)美國(guó)留學(xué)的項(xiàng)目中心，為學(xué)員提供科學(xué)、專業(yè)的咨詢服務(wù)。以精確的留學(xué)信息和留學(xué)咨詢?yōu)楸荆峁┰盒＿x擇、背景提升、文書指導(dǎo)、留學(xué)申請(qǐng)和簽證輔導(dǎo)于一體的全程化服務(wù)。終，幫學(xué)員實(shí)現(xiàn)無(wú)憂留美

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小托福即TOEFL Junior，主要面向11—15歲的中小學(xué)生?？忌軌蛴肨OEFL Junior分?jǐn)?shù)直接與同齡或同年級(jí)北美中學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，判斷出自己在北美同齡人中語(yǔ)言能力所處的百分位。朗閣小托福課程以題型為導(dǎo)向，以應(yīng)試技巧訓(xùn)練為核心，講解考試的應(yīng)試技巧和方法，并滲入"學(xué)習(xí)閉環(huán)"概念學(xué)習(xí)，更加有效地幫助學(xué)員順利**考試

從目前的情況來(lái)看，教育培訓(xùn)市場(chǎng)正向更加細(xì)分的趨勢(shì)邁進(jìn)，種種跡象表明：教育培訓(xùn)市場(chǎng)已跨入理性化、服務(wù)化發(fā)展軌道。傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)面臨著益發(fā)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，針對(duì)這些問(wèn)題，朗閣教育在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上打造“智學(xué)家”在線學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，**學(xué)習(xí)測(cè)試閉環(huán)、學(xué)習(xí)吸收閉環(huán)、學(xué)習(xí)服務(wù)閉環(huán)，形成線上線下教學(xué)互動(dòng)模式，打造“學(xué)習(xí)閉環(huán)”，并在全國(guó)統(tǒng)一成立“機(jī)考模擬中心”

學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心：

學(xué)員1V1專業(yè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)，經(jīng)嚴(yán)格篩選，擁用有教學(xué)資質(zhì)證書、英語(yǔ)專八資格證、或有海外留學(xué)背景。全程跟蹤學(xué)員學(xué)業(yè)情況，進(jìn)行1V1點(diǎn)評(píng)，提供課程建議

機(jī)考模擬中心：

全真機(jī)考模擬中心全國(guó)上線，**全真機(jī)考體驗(yàn)新雅思機(jī)考節(jié)奏，增加考試經(jīng)驗(yàn)。口語(yǔ)及寫作采用機(jī)批，針對(duì)內(nèi)容劃詞，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；更可申請(qǐng)線下1V1點(diǎn)評(píng)，不錯(cuò)過(guò)任何細(xì)節(jié)

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新托福備考秘籍之聽(tīng)力

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新托?？荚囉伤膫€(gè)部分組成：閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作。成功的托福考試要求我們?cè)诿總€(gè)方面都發(fā)揮出自己能力的極限。我們先來(lái)看看托?？荚囍形覀?cè)趺春芎玫耐瓿陕?tīng)力，下面就是一位考生的心得，希望對(duì)大家有幫助。

聽(tīng)力

正如閱讀部分，聽(tīng)力能力的提高也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。其實(shí)除了寫作可以短期速成以外，提高英語(yǔ)能力的本身也是一個(gè)緩慢的過(guò)程。我們可以平時(shí)多聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英文節(jié)目或看原版英文電影。很多新東方聽(tīng)力老師推薦的“聽(tīng)寫”方法，是鍛煉聽(tīng)力能力的好辦法。在做聽(tīng)寫時(shí)，我們可以將聽(tīng)寫的內(nèi)容和出題的內(nèi)容進(jìn)行比較和總結(jié)。這樣可以幫助我們識(shí)別聽(tīng)力的重要出題點(diǎn)，摸清ETS的出題思路。因?yàn)槁?tīng)力考試是在模擬美國(guó)課堂和生活的真實(shí)場(chǎng)景，所考察的題目也通常是講座或者對(duì)話中重要的信息點(diǎn)。在練聽(tīng)力時(shí)，我們應(yīng)該尤其重視多次重復(fù)的內(nèi)容、談話者重音強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容、談話者給出的建議、談話者對(duì)某個(gè)問(wèn)題做出解釋(暗示問(wèn)題的重要性)、意思出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的地方、重要的人名等。**不斷的總結(jié)，我們對(duì)于聽(tīng)力內(nèi)容會(huì)更有主動(dòng)權(quán)。雖然真正的聽(tīng)力考試并不是聽(tīng)寫，但我們可以對(duì)于需要重點(diǎn)注意的地方盡可能多記筆記。有可能的話，把speaker的每一句話記下來(lái)(主要是key word)來(lái)輔助回憶。

聽(tīng)力是熟能生巧的過(guò)程。很多同學(xué)**初接觸聽(tīng)力感覺(jué)困難，有很大的原因是因?yàn)閷?duì)于新托?？荚囘@種聽(tīng)力模式很不適應(yīng)。因此，考前盡量多做真題和模擬題是非常關(guān)鍵的。**推薦的依然是OG、TPO，另外Barron的聽(tīng)力部分也推薦有能力的同學(xué)嘗試一下：聽(tīng)力段落非常長(zhǎng)，可以考驗(yàn)我們記筆記的能力和耐心。

以上是這位考生關(guān)于托?？荚嚶?tīng)力方面的心得體會(huì)，希望大家可以從中學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)或者吸取一些教訓(xùn)，小編不建議大家把別人的方法照搬全抄，還是要以自己的策略為大前提，別人的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)仔細(xì)揣摩后可以用來(lái)完善自己的備考策略。

（責(zé)任編輯：申月月）

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