南京朗閣外語培訓(xùn)中心

托福簡介

TOEFL(The Test of English as a Foreign Language，簡稱TOEFL)是由美國教育測驗(yàn)服務(wù)社(ETS)舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文音譯為“托福”。TOEFL有三種，分別是： pbt—paper based test 紙考 677, cbt—computer based test 機(jī)考 300, ibt—internet based test 網(wǎng)考 120, 新托福滿分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開始計算的。

新托福

2005年9月，美國教育考試服務(wù)中心ETS在全球推出了一種全新的綜合英語測試方法，即能夠反映在一流大專院校教學(xué)和校園生活中對語言實(shí)際需求的新托?？荚嚕碩OEFL iBT(Internet Based Test)。

新托福由四部分組成，分別是閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)。

閱讀(Reading)：有三篇文章

與老托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過程中分段閱讀文章。每篇文章對應(yīng)有11道試題，均為選擇題。除了**后一道試題之外，其他試題都是針對文章的某一部分提問，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。**后一題針對整篇文章提問，要求考生從多條選擇項(xiàng)中挑選若干項(xiàng)對全文進(jìn)行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長，難度也有所增加。這部分持續(xù)時間為1小時，在此時限中考生可以復(fù)查、修改已遞交的答案。

聽力(Listening)：取消了短對話

由兩篇較長的校園情景對話和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長約5分鐘。由于是機(jī)考，考生在聽錄音資料之前無法得知試題。在播放錄音資料時，電腦屏幕上會顯示相應(yīng)的背景圖片?？忌梢栽诼犚暨^程中記筆記?？忌荒軓?fù)查、修改已遞交的答案。這個部分持續(xù)大約50分鐘。

聽力水平無疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無論哪一部分都離不開“聽”。對于中國考生來說，聽力卻正是薄弱環(huán)節(jié)。中國考生提高聽力的其中一條有效途徑是“聽寫法”，即把相關(guān)聽力材料拿來精聽，并把聽到的內(nèi)容逐句寫下來。也有專門用來練習(xí)新托福聽寫的軟件，如新托福聽寫王軟件?！奥爩懛ā碧岣呗犃Φ囊粋€缺點(diǎn)是，剛開始練習(xí)時可能比較費(fèi)時。

口試(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中

然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動。這個部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。

**、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。

第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對話或課堂演講。**后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對學(xué)校體育館進(jìn)行擴(kuò)建的兩種方案，對話中一位同學(xué)闡述了自己的立場，即贊成哪種方案，反對哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對話中同學(xué)的立場并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點(diǎn)。

第五、六題要求考生聽一段校園情景對話或課堂演講，然后回答相關(guān)問題?？忌?0秒鐘的準(zhǔn)備時間，之后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場學(xué)課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點(diǎn)和例子描述教授列舉出的兩種市場調(diào)查的方法。

考生可以在聽音過程中記筆記以幫助答題。在準(zhǔn)備和答題時，屏幕上會顯示倒計時的時鐘。

寫作(Writing)要求考生在1小時內(nèi)完成兩篇作文

其中一篇類似于老托福的寫作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)要求為300字以上。

另一篇則要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點(diǎn)、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點(diǎn)、論據(jù)，并陳述這些論點(diǎn)、論據(jù)是如何反駁文章的論點(diǎn)、論據(jù)的，字?jǐn)?shù)要求為150字到225字之間。在寫作時，文章會重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點(diǎn)。

加試

般實(shí)際考試中，考生往往會在聽力或閱讀部分碰到加試試題，也有可能閱讀、聽力兩部分同時被加試。加試部分不算分(有人說會算分，說是抽幾題給分)，但考生事先并不知道哪一部分是加試部分(有的時候經(jīng)典加試是能判斷出來的)，所以應(yīng)該認(rèn)真對待。

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強(qiáng)大師資陣容 攀登人生巔峰

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朗閣新SAT課程8.0版獲得SAT**方大力學(xué)術(shù)支持的，緊扣College Board**方指南，貼合2017年全新改革，為不同英語基礎(chǔ)起點(diǎn)的學(xué)生制定個性化計劃。朗閣新SAT課程8.0版實(shí)行課程簽約制度，配合2017年全新升級的朗閣"贏 "計劃，鞏固專業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)成果，實(shí)現(xiàn)課前、課中、課后、實(shí)戰(zhàn)四段式學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)全面提高能力水平。

朗閣海外考試研究中心

Research Academy for Foreign Language Examinations

朗閣海外考試研究中心（RAFLE）是專門從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，享譽(yù)國內(nèi)海外考試界，目前擁有上百位資深中外研究人員。在海外考試動態(tài)傳播、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)材料設(shè)計、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)等各方面均處于學(xué)術(shù)**地位。為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料**、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供流的資訊。RAFLE已經(jīng)使很多學(xué)員累計受益，并始終以提高中國學(xué)生雅思、托福、SAT等海外考試整體水平而努力！

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六種托福聽力題型及易考點(diǎn)解析

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托福聽力的難點(diǎn)是對于中國考生來說，聽到對話時沒有那么敏感，并且要做題就要有快速記憶的本領(lǐng)，所以在聽力中也會有些模棱兩可與模糊詞出現(xiàn)，那么遇到聽力問題我們該怎么解決呢?下面的文章就是為大家介紹六種托福聽力題依靠的考點(diǎn)和解題技巧，希望能夠?qū)Υ蠹业耐懈Ｂ犃淇加兴鶐椭?

(一)六種托福聽力題型易考點(diǎn)及其技巧點(diǎn)睛：

所謂**大的技巧就是“反命題”，知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。想要在聽力部分取得高分，不僅是在剛開始接觸IBT聽力時，乃至當(dāng)臨考的沖刺階段在做**方樣題時，也一定要將ETS的出題思路和考核要點(diǎn)貫徹始終。

1、主旨題

一個段子的主旨往往出現(xiàn)在文章引言和開頭處，而重復(fù)的**多往往一定是主旨!在聽課堂演講等學(xué)術(shù)性題目時，一定要首先把握文章**核心的主旨，主旨考題選項(xiàng)中過于細(xì)節(jié)的往往是錯誤選項(xiàng);

2、功能/目的題

該題型類似于主旨題，對于任何一個長段子，首先務(wù)必要把握的是文章的主旨和結(jié)構(gòu)，只有主旨確定了，才有可能去理解細(xì)節(jié)，做推斷。

3、細(xì)節(jié)題

主旨題和細(xì)節(jié)題主要是考察考生對于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外兩種能力分別是對于語用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、對全文結(jié)構(gòu)把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可見主旨題和細(xì)節(jié)題的重要性。

對于細(xì)節(jié)題，大家不要走入誤區(qū)，覺得所有的細(xì)節(jié)100%會考到，所以去關(guān)注每一個小的細(xì)節(jié)點(diǎn)，以至于舍本逐末，只見樹木，不見森林。對于細(xì)節(jié)題，大家要把握兩個原則：**、ETS只會考察我們和主旨有關(guān)的重要細(xì)節(jié)。過于偏細(xì)節(jié)的實(shí)在沒有聽到，大可不必惋惜，影響后面的發(fā)揮;第二，牢牢把握住往往和考點(diǎn)向聯(lián)系的重要信號詞。比如說表示因果的accordingly, thus等詞對應(yīng)于細(xì)節(jié)題中常考察的因果題。而常見的和信號詞相關(guān)的考點(diǎn)有邏輯時間順序、舉例、列舉、相似或者對比、轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)、因果、總結(jié)、定義、建議、數(shù)字等。

4、態(tài)度/ 推斷

對話中的態(tài)度題要注意**語氣、語調(diào)、重讀來推測;而由于演講中的內(nèi)容相對學(xué)術(shù)和客觀，所以演講中的態(tài)度題要注意**形容詞和副詞的褒貶色彩來確定說話者的主觀意圖。

推斷題把握一條原則：正確選項(xiàng)往往不是文章中的直接表述，可能**同意互換的方式來設(shè)置陷阱，迷惑考生。

5、組織結(jié)構(gòu)題 / 分類信息題

6、內(nèi)容連接題 / 排序題

**后的五六兩種題型都是考察考生對于全文結(jié)構(gòu)的一個綜合把握，是對考生能力的**高要求，但是它同樣也是基于對文章主旨把握的基礎(chǔ)之上的。要做好這兩種題型，大家在**后一周一定要強(qiáng)化熟練自己記筆記的能力。

筆記不是越全越好，因?yàn)闆]有那么多時間，而且也容易遺漏新的信息;當(dāng)然也不要走極端不記筆記，因?yàn)?~6分鐘的課堂演講絕對超過了人腦的瞬時記憶負(fù)荷。關(guān)于筆記大家把握三個原則：一、在確定主旨的前提下關(guān)注信號詞后面的重點(diǎn)詞(前面細(xì)節(jié)題已做介紹);二、但凡分類信息題筆記中注意記錄按什么分類，以及每一類的特征;三、排序題的筆記注意表明步驟和邏輯順序信號詞后的內(nèi)容。對于“筆記”是新托?？荚嚶犃Φ闹刂兄?，大家在**后幾天一定要多加操練，熟能生巧。

(二)托福聽力**后沖刺復(fù)習(xí)方法和時間安排：

對于長對話部分，大家注意復(fù)習(xí)和校園生活有關(guān)的場景，尤其要注意比較學(xué)術(shù)的場景，比如論文場景、圖書館場景(moratorium-罰金暫緩)等。熟悉場景的?？荚~匯和?？妓悸?對于課堂演講部分，方法和題型前面已經(jīng)介紹很多了，應(yīng)該作為**后沖刺的重點(diǎn)。

要強(qiáng)調(diào)的在托福聽力中，較強(qiáng)的筆記能力是需要建立在前兩項(xiàng)能力較強(qiáng)的基礎(chǔ)上。如果你聽一篇材料，還是要去反應(yīng)很多單詞的意思，或你的反應(yīng)速度比較慢，那么你是不大可能心有余力去記筆記的了。因此托?？荚囈彩黔h(huán)環(huán)相扣的，想考好一項(xiàng)必須熟練另一項(xiàng)，這就需要廣大考生們?nèi)粘５那趭^聯(lián)系了。

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(責(zé)任編輯：單月)

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