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托福30分起點沖90分VIP6人班

課程名稱：托福30分起點沖90分VIP6人班

**階段：

幫助學(xué)生做到在熟悉的語境中達(dá)成基本溝通，減少用詞和語法錯誤;糾正發(fā)音和口音，做到發(fā)音基本正確，沒有明顯的中式口音;能基本讀懂和聽懂相當(dāng)于高中水平的簡單篇章;用基本恰當(dāng)?shù)脑~匯完成短小的篇章書寫。

目標(biāo)學(xué)員：

1.英語基礎(chǔ)薄弱，托福成績在50分以下的學(xué)員

2.詞匯量在1000以下的學(xué)員

3.在線測試成績37分或以下的學(xué)員

第二階段：

幫助學(xué)生在熟悉的領(lǐng)域內(nèi)做到基本流利的溝通，嘗試運用不同的詞形和句式，對復(fù)雜詞義和句式有一定的理解力;能夠基本讀懂和聽懂高中水平篇章中較難的部分;基本能夠用符合英語拼寫規(guī)范的單詞進(jìn)行書面表達(dá)。

目標(biāo)學(xué)員：

1.英語基礎(chǔ)薄弱，托福成績在60分以下的學(xué)員

2.詞匯量在2500以下的學(xué)員

3.在線測試成績46分或以下的學(xué)員

第三階段：

幫助學(xué)員詞匯量上升到5000 ，能夠讀懂并聽懂簡單的托福篇章，掌握基本聽力速記能力，熟悉托福考試相關(guān)校園場景和學(xué)術(shù)背景，積累口語答題素材和模板，寫出語法正確語言準(zhǔn)確的作文。幫助基礎(chǔ)在60分左右的學(xué)生達(dá)到托福80 的目標(biāo)，單科18-22分。

目標(biāo)學(xué)員：

1.托福成績在60分以下的學(xué)員

2.詞匯量在3500以下的學(xué)員

3.在線測試成績53分或以下的學(xué)員

第四階段：

幫助學(xué)員詞匯量上升到6000 ，能夠讀懂和聽懂大部分托福篇章，比較順利的完成筆記記錄，識別基本的長難句，會提煉段落結(jié)構(gòu)。口語表達(dá)達(dá)到流利，并具備信息總結(jié)、話題展開、聽力復(fù)述等能力。會使用較高級的詞匯和句型，寫出邏輯清晰語言流暢的作文。

目標(biāo)學(xué)員：

1.托福成績在75-80分以下的學(xué)員

2.詞匯量在4500左右的學(xué)員

3.在線測試成績58分或以下的學(xué)員

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托福閱讀難句專業(yè)翻譯講解

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導(dǎo)語：聯(lián)展教育網(wǎng)小編整理了托福閱讀難句專業(yè)翻譯講解，希望對大家有所幫助。更多托福免費精彩內(nèi)容，敬請關(guān)注聯(lián)展教育網(wǎng)。

托福閱讀中也會出現(xiàn)一些考研大家的托福閱讀難句，遇到這些句子的時候，要在平時新托福閱讀中注意積累，覺得用得到的要記下來，以下總結(jié)的托福閱讀中的幾個高難度句，希望對大家的托福閱讀考試有幫助。

"Sociologists have built on the distinction between expressive and instrumental ties to distinguish between two types of groups: primary and secondary. A primary group involves two or more people who enjoy a direct, intimate, cohesive relationship with one another. Expressive ties predominate in primary groups; we view the people as ends in themselves and valuable in their own right. A secondary group entails two or more people who are involved in an impersonal relationship and have come together for a specific, practical purpose. Instrumental ties predominate in secondary groups; we perceive people as means to ends rather than as ends in their own right. Sometimes primary group relationships evolve out of secondary group relationships."

很多同學(xué)，看到上面的“we view the people as ends in themselves”和“we perceive people as means to ends”就徹底暈菜了。這個其實是可以理解的，這兩句話實際是哲學(xué)家Kant(康德)關(guān)于道德的哲學(xué)思想。我們先來看看康德是怎么說的：

Humanity

According to Kant, there are different ways to state what our duty is. One of them involves the idea of a law. Another involves the idea of humanity, or human reason. Morality says that you should never treat rational human beings merely as means to your end. Whenever you use someone’s skills or services to your own end, you should always also treat that person as an end in him- or herself.

翻譯：康德認(rèn)為，有不同的方式來陳述我們的職責(zé)。其中一個是涉及法律。另外一個是涉及人性和人道。道德論認(rèn)為，你永遠(yuǎn)不應(yīng)該把一個理性的人只是作為你達(dá)到你的目的中間手段。當(dāng)你用其他的服務(wù)和技能作為你達(dá)到你的目的是，你應(yīng)該尊重他們作為個體而不是你的手段而已。

分析：這里的mean實際上是一個途徑，一個中間過程。如果我們把他人視為達(dá)成某種目標(biāo)的中間途徑,那就不是道德的。end在這里是終點，自身的結(jié)果。只有把他人視為end才是尊重別人才是道德的。

其實這個道理很簡單。就是我們常說的：不已結(jié)婚為目的談戀愛都是耍流氓。你不已結(jié)婚為目的，就是把女孩當(dāng)成means了，所以很不道德。你如果是以結(jié)婚為目的話，就是當(dāng)成ends了。

以上就是非常有難度的一些托福閱讀難句，以及附上他們的中文翻譯。從這些翻譯中我們解讀托福閱讀難句的結(jié)構(gòu)和語法知識，從而了解托福閱讀的一些難點，希望同學(xué)們能夠順利掌握。

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