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南京江寧區(qū)附近的托福培訓(xùn)_南京托福培訓(xùn)

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南京江寧區(qū)附近的托福培訓(xùn)學(xué)校

朗閣學(xué)術(shù)中心

朗閣學(xué)術(shù)中心簡(jiǎn)介

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朗閣海外考試研究中心

Research Academy for Foreign Language Examinations

朗閣海外考試研究中心(RAFLE)是從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),享譽(yù)國(guó)內(nèi)海外考試界,目前擁有中外研究人員。在海外考試動(dòng)態(tài)傳播、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)材料設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)等各方面均處于重要地位。為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料**、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供資訊。

公益大型學(xué)術(shù)活動(dòng)在全國(guó)范圍展開(kāi);

海外考試著作出版熱銷;

RAFLE已經(jīng)使很多學(xué)員累計(jì)受益,并始終以提高中國(guó)學(xué)生雅思、托福、SAT等海外考試整體水平而努力!


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朗閣美國(guó)考試學(xué)院

Longre Academy of American Tests

朗閣美國(guó)考試學(xué)院(LAAT)隸屬朗閣教育旗下,是國(guó)內(nèi)**的考試類學(xué)術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu),匯聚了業(yè)內(nèi)北美留學(xué)教育的學(xué)術(shù)精英。自學(xué)院開(kāi)設(shè)以來(lái),始終以學(xué)員提升為已任。此外,在固有的新托福、初中托福、新SAT、SSAT、ACT、GRE、GMAT等應(yīng)試類教育的專業(yè)性上還融入了美國(guó)人創(chuàng)新開(kāi)放的文化元素,滿足不同層次的學(xué)生對(duì)海外考試個(gè)性化教學(xué)的需求。


學(xué)院擁有自己的北美學(xué)術(shù)考察團(tuán),深入了解美國(guó)教學(xué)體系,結(jié)合教育情報(bào)開(kāi)拓出適合中國(guó)學(xué)生的教學(xué)新思路。


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 SAT考試內(nèi)容Top↑

2016年sat改革后,恢復(fù)總分至1600:**分解寫(xiě)作部分變?yōu)榭蛇x的作文,從筆試走向機(jī)考,而SAT考試時(shí)間流程也發(fā)生了一些變化。

2016年新的SAT考試流程,SAT考試總時(shí)長(zhǎng)3小時(shí)(另加50分鐘的選考作文),共有循征閱讀和寫(xiě)作、數(shù)學(xué)(Mathematics)和寫(xiě)作(Writing)三個(gè)科目。

新SAT閱讀

新SAT閱讀有52道選擇題。

新SAT閱讀考試時(shí)間為65分鐘,包括閱讀文章和52道選擇題,平均到每一道選擇題的答題時(shí)間為1分15秒。

閱讀文章數(shù)量,共六篇,四篇獨(dú)立閱讀文章,一篇雙對(duì)比文章。

文章篇幅,每篇文章的字?jǐn)?shù)在500至750字之間,閱讀文章總字?jǐn)?shù)大約為3250字。

文章主題,一篇美國(guó)或者世界文學(xué)作品,一篇社會(huì)科學(xué)作品,一篇美國(guó)建國(guó)文獻(xiàn)或者當(dāng)代重大全球話題文章作品,兩篇科技類文章。

閱讀文章難度系數(shù),從美國(guó)高中9年級(jí)或者10年級(jí)開(kāi)始,一直到美國(guó)大學(xué)一、二年級(jí)的水平。

題量,每篇文章配套的選擇題要么是10道,要么是11道。

有10道依據(jù)題,每篇文章兩道。

有10道詞匯題,每篇文章兩道

歷史類和社會(huì)類閱讀文章配有21道選擇題。

科技類閱讀文章配有21道選擇題

新SAT數(shù)學(xué)

改革后的SAT數(shù)學(xué)部分含有三方面的內(nèi)容,問(wèn)題解決和數(shù)據(jù)分析,核心代數(shù),以及高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

新SAT的數(shù)學(xué)部分考試時(shí)間為80分鐘,其中可以使用計(jì)算器的部分有37道問(wèn)題,總分?jǐn)?shù)為40分,這部分的作答時(shí)間是55分鐘;不可以使用計(jì)算器的部分含有20道題,總分?jǐn)?shù)為20分鐘,這部分的作答時(shí)間為25分。兩個(gè)部分的題目加起來(lái)總共有57道。

在具體的57道題中又具體分為三種題型,Multiple Choices(選擇題),Student-Produced Response(答案輸出題)和Extended Thinking(擴(kuò)展思路題)。

其中Multiple Choices(選擇題)有45道,每道題1分,每道題有4個(gè)選項(xiàng),占總題目數(shù)量百分比的75%;Student-Produced Response(答案輸出題)有11道,每道題1分,占總題目數(shù)量百分比的18%;而**后一類Extended Thinking(擴(kuò)展思路題)含有1道題,價(jià)值4分,占總題目數(shù)量百分比的7%。

新SAT寫(xiě)作

改革后的SAT寫(xiě)作成為了選考科目,這種考試形式也讓考生感到驚慌失措,一直躋身三大科目中的寫(xiě)作居然變成了選考,但是申請(qǐng)過(guò)的考生都知道,目前申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)是非常激烈的,如果考生不能夠存在一定的優(yōu)勢(shì)很難被發(fā)現(xiàn),而寫(xiě)作就是給大家增加優(yōu)勢(shì)的一個(gè)科目,下面我們來(lái)看下新SAT寫(xiě)作考試內(nèi)容詳解。

新SAT要求考生先讀一篇文章然后再寫(xiě)一篇評(píng)論性質(zhì)的文章,這種文章一般是議論文,文章特點(diǎn)是難度適中,論證清晰。新SAT寫(xiě)作是閱讀部分的延伸。在新SAT里閱讀文章是寫(xiě)作的基礎(chǔ),只有對(duì)這篇文章能夠詳細(xì)的讀懂,才能進(jìn)行充分的理解,分析,然后進(jìn)行下一步的寫(xiě)作。

閱讀了文章之后就要進(jìn)行分析,SAT的重點(diǎn)在于客觀的、評(píng)論性的分析,一切言論都必須在原文中找到強(qiáng)有力的證據(jù)并進(jìn)行有邏輯的論證,新SAT寫(xiě)作中所有的依據(jù)均來(lái)自閱讀文章,強(qiáng)調(diào)言之有據(jù),分析出文章的論據(jù)這樣在后面的寫(xiě)作中會(huì)更加有理有據(jù)。

經(jīng)過(guò)前面的閱讀和分析推理,接下來(lái)就是進(jìn)行寫(xiě)作,新SAT寫(xiě)作方面是具體考察主要有兩點(diǎn)論證技巧和修辭。作者就用過(guò)并置、對(duì)比、引用數(shù)據(jù)、綜合信息、引用**、引起共鳴、反問(wèn)等不同的論證技巧和修辭方法來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。這些都是考生要分析出來(lái)的,并在寫(xiě)作中體現(xiàn)出來(lái)的,基于對(duì)文章的理解,學(xué)生需要對(duì)文中涉及的論證技巧和修辭進(jìn)行討論,理清它們和觀點(diǎn)間的關(guān)系,分析不同論證方法的表達(dá)效果。

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朗閣GMAT培訓(xùn)課程采用課程簽約制度,采用OG**方指南教材,同步**方資訊,免費(fèi)使用朗閣內(nèi)部海量題庫(kù);學(xué)員可同步獲得來(lái)自考試**方的新鮮考試資訊,分享得分技巧與心得。美國(guó)考試學(xué)院老師教研室面向?qū)W員免費(fèi)開(kāi)放,外教與中教的無(wú)縫配合,運(yùn)用來(lái)自美國(guó)本土的教學(xué)理念,小班教學(xué),1對(duì)1分析答疑。

GMAT 強(qiáng)化課程

入學(xué)水平:大學(xué)六級(jí)、新托福90分、雅思6.5分或同等水平。

班級(jí)人數(shù):精品10人班

實(shí)際課時(shí):133課時(shí)

課程簽約:不滿650分,全勤及作業(yè)完成者,免費(fèi)重讀本課程。

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如何攻克托福聽(tīng)力詞匯
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想要快速提升自己的托福聽(tīng)力能力,詞匯是一個(gè)**為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。而在托福聽(tīng)力的準(zhǔn)備過(guò)程中,很多學(xué)生對(duì)于聽(tīng)力詞匯的準(zhǔn)備往往也是有著一些誤區(qū):通常大家都會(huì)覺(jué)得,托福聽(tīng)力考試的題目大都以選擇題為主,那么,也就不必將詞匯背的非常仔細(xì),只要認(rèn)識(shí)就可以了。而事實(shí)并非如此,在托福的考試中,除了聽(tīng)力本身以外,口語(yǔ)和寫(xiě)作也需用到聽(tīng)力,而且有些內(nèi)容比較學(xué)術(shù),所以只會(huì)聽(tīng)和看,不會(huì)說(shuō)和寫(xiě)還是無(wú)法完全達(dá)到要求。那么,下面我們就為大家?guī)?lái)托福聽(tīng)力詞匯積累的一些要素吧。

一、專一

市面上詞匯書(shū)非常多,形式也比較多樣。很多考生追求材料的全面,買了很多參考書(shū)卻沒(méi)有完成任何一本,這無(wú)疑是一種浪費(fèi)。不管是以字母順序排列的詞匯還是根據(jù)學(xué)科語(yǔ)義分類的詞匯,內(nèi)容總是相差無(wú)幾的,只要考生覺(jué)得是適合自己的就行,不必跟風(fēng)。能把一本書(shū)認(rèn)真“消化”掉,應(yīng)付考試綽綽有余了。就怕買了很多書(shū)卻沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待任何一本,還不如不買。

二、重視讀音

托福考試和雅思考試不一樣,以美式英語(yǔ)為主,相信經(jīng)過(guò)平時(shí)美劇和電影的熏陶,考生會(huì)更容易接受。但也有一些讀音比較少見(jiàn)容易造成理解上的障礙,比如簡(jiǎn)單的wheel這個(gè)單詞的發(fā)音,一般wh我們都發(fā)[w],但在美英中有發(fā)[hw]的情況。

所以簡(jiǎn)單的what、why、white單詞的讀音都會(huì)發(fā)生變化。但考生需要認(rèn)識(shí)到的是對(duì)于讀音來(lái)說(shuō)光記住發(fā)音規(guī)則并沒(méi)有用,關(guān)鍵要學(xué)會(huì)實(shí)踐,我們往往會(huì)在看到單詞的時(shí)候才能想到適用的是什么規(guī)則,但這對(duì)于做題為時(shí)已晚,所以必須習(xí)慣聽(tīng)各種發(fā)音習(xí)慣,而不是靠規(guī)則去套。

除了口音,單詞本身的讀音當(dāng)然要重視,這不僅關(guān)系到單詞的理解,還會(huì)影響到自己的口頭表達(dá)和書(shū)寫(xiě)。建議考生背單詞時(shí)應(yīng)該盡量用聽(tīng)的形式熟悉詞匯,形成聽(tīng)覺(jué)的敏感,而不僅僅是視覺(jué)上的敏感,這樣的話在聽(tīng)到單詞時(shí)就不需要去反應(yīng)單詞的形狀從而再?gòu)姆g的角度去理解,而是直接的理解了,這對(duì)于內(nèi)容繁多的托??荚噥?lái)說(shuō)是非常重要的。

三、不忽視拼寫(xiě)

雖然托福聽(tīng)力考試對(duì)寫(xiě)單詞并沒(méi)有要求,但考生也不能因此忽視拼寫(xiě)。一方面寫(xiě)作需要拼寫(xiě),另一方面聽(tīng)力考試需要做筆記,如果考生對(duì)單詞都不熟悉,就無(wú)法快速寫(xiě)下有效信息,把時(shí)間浪費(fèi)在思考單詞上,或者寫(xiě)完后才發(fā)現(xiàn)自己很多都只寫(xiě)了單詞的部分,想不起來(lái)究竟寫(xiě)了什么,這樣的筆記就白做了。

另外,建議考生在記單詞拼寫(xiě)的時(shí)候還是需要結(jié)合讀音,根據(jù)音節(jié)記單詞,把單詞拆分成一小部分一小部分。這樣不僅能使記憶深刻,牢固,還可以讓考生了解字母不同組合的發(fā)音習(xí)慣。當(dāng)考試時(shí)遇到生詞就可以根據(jù)大致讀音記下來(lái),有了單詞的基本形狀,等題目出現(xiàn)的時(shí)候就能找到對(duì)應(yīng)的信息了。

四、從實(shí)踐中積累

單純背詞匯書(shū)并不能完全解決單詞問(wèn)題,因?yàn)閱卧~放在不同的語(yǔ)境中含義會(huì)變化,讀音也有強(qiáng)有若,有合有分??忌谧鲱},或者是聽(tīng)歌看電視電影時(shí),都可以聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有遇到曾經(jīng)學(xué)過(guò)背過(guò)的單詞,仔細(xì)辨認(rèn)一下,提高自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。另外有的單詞不需要背,特別是相對(duì)比較復(fù)雜的專業(yè)詞匯。一般這些詞出現(xiàn)時(shí)都會(huì)有定義或者同義詞近義詞并列出現(xiàn)的形式來(lái)告訴大家含義,甚至有時(shí)也不影響整體的理解??忌谧鲱}時(shí)可以關(guān)注一下是否有這種情況產(chǎn)生,積累解決生詞含義的經(jīng)驗(yàn)。

五、重視習(xí)語(yǔ)

托福聽(tīng)力考試中經(jīng)常出現(xiàn)一些美國(guó)常見(jiàn)的習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)來(lái)影響大家的理解,因此考生平時(shí)除了背基本的高頻、學(xué)科詞匯外還需增加習(xí)語(yǔ)的積累。這些詞往往會(huì)影響考生的理解。

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(編輯:馬菲)


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